الفرق بين المراجعتين لصفحة «لعبة التعمية الاستبدالية»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (فهرسة) |
(صياغة و تركيز على المفاهيم و حذف الإشارة إلى حالة لوح المرة الواحدة لتطلبه تعقيدا أكبر ليكون صحيحا) |
||
| سطر 4: | سطر 4: | ||
== المتطلبات == | == المتطلبات == | ||
| − | * أزواج من جداول ترميز عشوائية فيها | + | * أزواج من جداول ترميز عشوائية فيها مقابل عددي لكل محرف (أحرف اللغة و الأرقام أو جزءا منها) |
== خطوات اللعب == | == خطوات اللعب == | ||
# إذا كانت المجموعة كبيرة تقسّم إلى مجموعات في حدود 6 لاعبين | # إذا كانت المجموعة كبيرة تقسّم إلى مجموعات في حدود 6 لاعبين | ||
| − | # يُختار أحد اللاعبين عشوائيا ليكون | + | # يُختار أحد اللاعبين عشوائيا ليكون المُعمّي، فيَسحب عشوائيا جدولا من الرّزمة (''الشفرة'') |
# توزع الجداول الباقية على اللاعبين؛ جدول لكل لاعب | # توزع الجداول الباقية على اللاعبين؛ جدول لكل لاعب | ||
| − | # يعطي الميسّر إلى المُعمِّي عبارةً هي النصّ الصريح للرسالة | + | # يعطي الميسّر إلى المُعمِّي عبارةً هي ''النصّ الصريح'' للرسالة |
| − | # باستخدام جدول الترميز الذي في يده، يحوّل المعمّي الرسالة المعطاة له إلى سلسلة من الأرقام و يكتب النصّ المُعمّى علنا (على السبورة) | + | # باستخدام جدول الترميز الذي في يده، يحوّل المعمّي الرسالة المعطاة له إلى سلسلة من الأرقام و يكتب ''النصّ المُعمّى'' علنا (على السبورة) |
| − | # يحاول اللاعبون الباقون تظهير الرسالة كلٌّ باستخدام | + | # يحاول اللاعبون الباقون ''تظهير'' الرسالة كلٌّ باستخدام جدول الشفرة الذي في يده |
# يطلب الميسر من اللاعبين أن يقرأ كلّ منهم العبارة التي ظهّرها | # يطلب الميسر من اللاعبين أن يقرأ كلّ منهم العبارة التي ظهّرها | ||
# سيتمكن لاعب واحد فقط من تظهير الرسالة بحيث يكون لها معنى، وهو الذي في حوزته النسخة الأخرى من الجدول المستخدم في الترميز | # سيتمكن لاعب واحد فقط من تظهير الرسالة بحيث يكون لها معنى، وهو الذي في حوزته النسخة الأخرى من الجدول المستخدم في الترميز | ||
| سطر 20: | سطر 20: | ||
* يجب أن يكون لكل حرف رقم مميز في جدول الترميز و إلا تعذّرت قراءة الرسائل المعمّاة | * يجب أن يكون لكل حرف رقم مميز في جدول الترميز و إلا تعذّرت قراءة الرسائل المعمّاة | ||
* في هذا الأسلوب من التعمية يجب أن يحوز طرفا التراسل جدول الترميز ذاته (الشفرة) ليمكنهما تبادل الرسائل | * في هذا الأسلوب من التعمية يجب أن يحوز طرفا التراسل جدول الترميز ذاته (الشفرة) ليمكنهما تبادل الرسائل | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[تصنيف:ألعاب مفاهيم التعمية|ب]] | [[تصنيف:ألعاب مفاهيم التعمية|ب]] | ||
مراجعة 14:15، 2 مايو 2015
هدف أساسي: الغرض الأساسي من اللعبة تقديم مفهوم التعمية باستخدام ترميز سرّي للأحرف كتطبيق على التعمية بالاستبدال.
طالع كذلك وسائل تعليمية/لعبة تبادل رسائل بجدول المحارف
المتطلبات
- أزواج من جداول ترميز عشوائية فيها مقابل عددي لكل محرف (أحرف اللغة و الأرقام أو جزءا منها)
خطوات اللعب
- إذا كانت المجموعة كبيرة تقسّم إلى مجموعات في حدود 6 لاعبين
- يُختار أحد اللاعبين عشوائيا ليكون المُعمّي، فيَسحب عشوائيا جدولا من الرّزمة (الشفرة)
- توزع الجداول الباقية على اللاعبين؛ جدول لكل لاعب
- يعطي الميسّر إلى المُعمِّي عبارةً هي النصّ الصريح للرسالة
- باستخدام جدول الترميز الذي في يده، يحوّل المعمّي الرسالة المعطاة له إلى سلسلة من الأرقام و يكتب النصّ المُعمّى علنا (على السبورة)
- يحاول اللاعبون الباقون تظهير الرسالة كلٌّ باستخدام جدول الشفرة الذي في يده
- يطلب الميسر من اللاعبين أن يقرأ كلّ منهم العبارة التي ظهّرها
- سيتمكن لاعب واحد فقط من تظهير الرسالة بحيث يكون لها معنى، وهو الذي في حوزته النسخة الأخرى من الجدول المستخدم في الترميز
الاستنتاج
- على الرّغم من كون الرسالة المعمّاة علنية إلا أنه لا يمكن لغير حائز المفتاح (الشفرة) قراءة فحواها، و هي وسيلة تبادل رسائل سرية في قنوات غير مؤمّنة
- يجب أن يكون لكل حرف رقم مميز في جدول الترميز و إلا تعذّرت قراءة الرسائل المعمّاة
- في هذا الأسلوب من التعمية يجب أن يحوز طرفا التراسل جدول الترميز ذاته (الشفرة) ليمكنهما تبادل الرسائل