شمشر/جلسة صوت موسيقي/المقامات والقوالب 2

تحضير ماقبل الجلسة

• الحيز/مكان الجلسة: مكان خارجي مظلل ومعتدل الحرارة، أو داخلي
• المعدات الخاصة: عود أو أي آله شرقيه تتمكن من إصدار الربع صوت، إن لم يكن ذلك متاحاً ، يكتفي المدرب بإستعمال الأمثله الصوتيه المقدمه في سياق الجلسه، أو اضافه أمثله عليها لو أراد ذلك
• المواد:
  • أوراق A4 كبيرة و أقلام حسب عدد المتدربين.
  • صبوره وأقلامها

إطار الجلسة

المواضيع

• المقامات
  • الغربيه
  • العربيه/الشرقيه (صبا، نهوند، عجم، بيات، سيغا، حجاز،راست، كرد = صنع بسحرك)
• التحويلات النغميه "نيم" و"تيك" (أي زيادة/تنقيص ربع صوت)

النتائج

القيم

• المهارة
• الإتقان
• الدقة
• أهمية الاطّلاع على الحلول السابقة و المعارف القائمة

الافعال

• نشاط طويل يتعلم فيه التحويلات النغميه (b) بيمول و(#) دياز والإشارات الزمنيه المنقوطه
• نشاط طويل يتعرف فيه المشاركون على كيفيه تميز مقام العجم والنهوند، بواسطه السمع أو القرأه الموسيقيه
• نشاط طويل يتمرن فيه المشاركون على القراءه الموسيقيه مع التركيز على ما تم تعلمه في هذا الجلسه

المعلومات

المعلومات مقدمة في سياق الجلسة وهي بطبيعة الحال لا تختصر أبداً جميع المفاهيم المتعلقة بها، ولكننا نذكر الحد الأدنى الذي ينبغي على المدرب توصيله للمتدربين. يترك للمدرب إضافة ما يراه /تراه مناسبا ومفيد لسياق الجلسة وفهم المتدربين.

خطه الجلسة

المرحلة الأولى (30 دقيقة):

• نشاط طويل يتعلم فيه التحويلات النغميه (b) بيمول و(#) دياز والإشارات الزمنيه المنقوطه

المرحلة الثانية (30 دقيقة):

• نشاط طويل يتعرف فيه المشاركون على كيفيه تميز مقام العجم والنهوند، بواسطه السمع أو القرأه الموسيقيه

المرحلة الثالثة (45 دقيقة):

• نشاط طويل يتمرن فيه المشاركون على القراءه الموسيقيه مع التركيز على ما تم تعلمه في هذا الجلسه

ملاحظات:

• تخصيص 5 دقائق لدخول أو خروج المتدربين من/إلى مكان إنعقاد الجلسة

اسئلة تقييم

(10 دقائق):

مراجع

http://www.maqamworld.com