دليل برنامج تدريبي لرواد الأسر
هذا البرنامج من إعداد منال بهي حسن
اليوم الأول
نظام المعسكرات التحفيزي والخط الزمني
يحصل كل مشارك على ورقة يرسم عليها الخط الزمني لحياته مع تحديد المحطات المهمة في حياته من وجهة نظره (دراسة، حب، جوائز، مرض، مناسبات عائلية، رحلات، إلخ) في خلال عشر دقائق، ثم يعرض كل مشارك قصة حياته على المشاركين في دقيقتين
أهداف النشاط
تعارف الرواد على بعض بشكل شخصي أكبر
مواد وموارد
- 9 ورقات flip-chart
- علبة ألوان فلوماستر
- ماركرز
- بلو تاك
مدة النشاط
ساعة كاملة
30 دقيقة عن النظام التحفيزي للمعسكرات
30 دقيقة عن الخط الزمني
توفعات ومخاوف
نقاش يبدأ بشرح الهدف من تدريب الرواد، ثم مناقشة توقعاتهم من التدريب، و توقعاتهم و مخاوفهم من دور الرائد في المعسكر. مناقشة مهام الرواد في المعسكر المعرفة سابقا. و ينتهي النقاش بتقديم جدول تدريب الرواد
في نهاية الجلسة تنويه لجلسة التالية في صباح اليوم الثاني و مهام الرواد
أهداف النشاط
- مناقشة مخاوفنا بشكل صريح و استكشاف المخاوف المشتركة
- مناقشة كيفية تخطي المخاوف سواء من خلال التدريب أو طرق أخرى
- تبادل الخبرات بين الرواد الجدد و الرواد القدامى
- بداية بناء الفريق
- للتعرف على جدول التدريب
- تعريف الرواد بدورهم في المعسكر و التعرض للاختلافات بين هذا المعسكر و المعسكرات السابقة
مواد وموارد
- flip-chart
- ماركرز
- بلو تاك
مدة النشاط
ساعة
اليوم الثاني
احنا فريق / تنظيم رحلة تفقد الأماكن
في نهاية اليوم الأول و نظرا لغياب مدربة الرواد عن جلسة اليوم الثاني الأولى يتم شرح مهمة الرواد في تلك الجلسة: على الرواد تخطيط رحلة تفقد الأماكن لليوم التالت بشكل مستقل بدأ من تحديد تفاصيل المهمة و أولوياتها و تقسيم الأدوار و إدارة الجلسة.
هدف النشاط
- البدأ في العمل كفريق و استكشاف آليات هذا الفريق
- التخطيط لليوم التالي
مواد وموارد
- flip-chart
- ماركرز
- بلو تاك
مدة النشاط
ساعتين
اليوم الثالث
المتحولون / ازاي نتكلم و نسمع بعض
نقف في دائرة و تبدأ المدربة بعمل صوت و على الجميع تقليده، ثم ننتقل لصوت مع تعبير بالوجه، ثم صوت مع تعير بالوجه مع حركة. في كل مرة كل شخص في الدائرة تكرر الحركة.
بعدها ننتقل لعمل صوت + تعبير + حركة، تكررها من هي على يساري ثم تبتكر هي صوت + تعبير + حركة تكررها من هي على يسارها و هكذا
هدف النشاط
- كسر الجليد
- التعبير عن النفس
مدة النشاط
15 دقيقة
أنا باتكلم انتوا سامعين؟ / ازاي نتكلم و نسمع بعض
تقرأ المدربة مقالة غير قصيرة بدون شرح النشاط، ثم تبدأ في سؤال المجموعة بعض الأسئلة التفصيلية عن محتوى المقالة. بعد ذلك تناقش المجموعة في من استمع و لماذا نستمع أو لا نستمع لبعض. ثم نتحدث عن مهارات الاستماع و إمكانية تحسينها.
هدف النشاط
- استكشاف قدرتنا على الاستماع و فهم المعلومات
مدة النشاط
15 دقيقة
كلي أذان صاغية / ازاي نتكلم و نسمع بعض
تقسم المجموعة لأزواج يأخذ أحدهم دور المتحدث و الآخر دور المستمع. يتكلم المتحدث لمدة دقيقتين بلا توقف عن الأشياء التي يحبها/يكرهها. على المستمع التركيز معه بكل حواسه و تشجيعه على استكمال الحديث بدون أي صوت.
هدف النشاط
- تجربة الاحساس بالاستماع التام لكلامك
مدة النشاط
10 دفائق
يعني تقصد؟ / ازاي نتكلم ونسمع بعض
تستخدم المدربة جملة غير توافقية، مثال يجب على المعسكرين النوم في معاد محدد، يجب على المعسكرين الالتزام بتي-شيرت المعسكر أثناء السمر، و تقسم المجموعة لموافقين و معترضين، ثم تقسم المجموعة لأزواج احدهم معترضة و الأخرى موافقة. يتناقش كل زوج في رأيهم على مقالته المدربة مع الالتزام بقاعدة بدأ الحديث بتكرار ما قالته الرائدة الأخرى على صيغة يعني انتي تقصدي ... بس أنا رأيي ...
نعود للمجموعة و نتناقش في صعوبة / سهولة النشاط و ما الذي تعلمناه عن الاستماع و كيف نستفيد من ما تعلمناه
هدف النشاط
- هل الاستماع/الإنصات هو فقط التوقف عن الكلام؟
مدة النشاط
30 دقيقة
تقييم عام لما تعلمناه
- نقاش حر عن احساس كل مشارك في الأنشطة المختلفة.
- كيف تؤثر لهجات المعسكرين المختلفة على التواصل بينهم و بين بعض و ما دور الرائد هنا؟
هدف النساط
- ماذا تعلمنا من أنشطة الاستماع المختلفة و كيف يمكن الاستفادة منه في المعسكر
مواد موارد
- flip-chart
- ماركرز
- بلو تاك
مدة النشاط
20 دقيقة
تقديم خطة تفقد الأماكن
يقدم الفريق خططتهم و تتناقش المدربة معهم في تفاصيل الخطة و ما ينقصها ثم تتناقش معهم في كيف دار الحوار بينهم و إذا كان الكل سعيد بتجربة العمل معا.
هدف النشاط
- كيف نعمل كفريق
- ما هي المهارات التي تنقصنا
مواد وموارد
- flip-chart
- ماركرز
- بلو تاك
مدة النشاط
30 دقيقة
اليوم الرابع
التواصل ومهارات اتخاذ القرار
بشكل عشوائي تختار المدربة احدى المشاركين و تعطيها كلمة و لتكن “آيس كريم” و على الرائدة الحديث لمدة دقيقتين متواصلتين عن الكلمة. ثم مشاركة أخرى و كلمة جديدة و هكذا. يليها تعليق على آداء المشاركين.