أنا حرّ

السنة	سنة::2017
مُطوِّر النشاط	،|x|مطور::x| و }}
ملخَّص النشاط	ملخص::لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة
خلفية	بالبحث وسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في مشروع شمشر
الأهداف	{{#arraymaptemplate:* التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر. التعّرُض لسيناريوهات مُختلفة لمراحل الإنتاج الفني و الإبداعي والفكري ومُلاحظة الفُرّص والاختيارات التي تُتيحها نوع الرخص لما ينتجه المُبدع أو ما يتلقاه من الآخرين ليُبني عليه. أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته.|قائمة منقطة من فاصلات|*|\n}}
عدد الحضور المتوقع	من عدد المشاركين الأدنى::20 إلى عدد المشاركين الأقصى::40
الورود الأمثل للنشاط في جدول المعسكر	في البداية
وسائل تعليمية مطلوبة	{{#arraymaptemplate:* كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام) عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب) طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كعتاد) عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح) أوراق مسطرة وأقلام ألوان لاصق ورقي فليب شارت وماركر اتّصال بالإنترنت فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة داتا شو|قائمة منقطة من فاصلات|،|\n}}
الأدوات المطلوبة	{{#arraymaptemplate:*عدد 2 كاميرا/ أو 3 على حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات طابعة 2 ريدر بروجيكتور سماعات حاسوب متّصل بما سبق|قائمة منقطة من فاصلات|،|\n}}
الخامات المطلوبة	{{#arraymaptemplate:* 4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة 3 مقصات 2 مسطرة أقلام جاف / عدد المُشاركين نوت بوكس / عدد المُشاركين ورق أبيض A4 لطباعة الصوّر وتحضير البلح 3 علب ألون فلوماستر فليب شارت ماركرز|قائمة منقطة من فاصلات|،|\n}}
متطلبات أخرى	{{#arraymaptemplate:* كراسي أو بينباجز أو شلت أو نقعد على الأرض عادي مناديل ورقية للي عنده برد شاي أخضر / بسكوت / حاجة ساقعة بيبس|قائمة منقطة من فاصلات|،|\n}}
أدوار التنفيذ\التيسير	{{#arraymap:أحمد مشارك في التصميم،لميا مدير مشروع اللعبة|،|x|دور::x| و }}
وصف المكان المناسب للنشاط	* قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج
تفصيل النشاط	خطوات التنفيذ: مُقدمة عشرة دقايق وتقسيم المجموعات نلعب اللعبة كما هو موصوف في [ https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة ] يطلب المُيسرين من المُشاركين أن يقوموا بانتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ لنا سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع كُل مجموعة. بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة. يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة: ما هي "الرُّخصة" ما "المشاع" و ما "المِلك العام" تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [ https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حرّ و أيها غير حرّ الحق في تداول المعلومات المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج) ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التاليّ': الحُريّة - التقييد احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة أنظمة التشغيل (ويندوز - ماك - لينكس - أندرويد) رُخص البرمجيّات ( EULAs مقابل GNU GPL) “By clicking here you agree to terms and conditions (accept - accept - accept…” العتّاد المفتوح/ والمقفول المصدر موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم نتفرج على [ https://www.youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [ https://www.youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ The Internet's Own Boy ] في السّمر أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين
المخرجات	* ملخص نقاش مجموعات معرض نتائج السيناريوات
أسلوب توثيق النشاط
ملاحظات	* إدارة عدد كبير جدا من اللاعبين قد يشتت التركيز ( بس لو بقى في عدد من المُيسرين كفاية مش هتبقى أزمة) لو الاتصال بالإنترنت بطيئ نحضر الحاجة من قبلها