دور رواد الأسر في المعسكرات

مقدمة

• هم شباب حضروا المعسكرات أكثر من مرة وحصلوا على تدريب في القيادة والتنظيم
• علاقة الرواد مع الإدارة تمر من خلال مسؤول رواد الأسر وعلاقتهم مع المدربين علاقات عضوية طبيعية دون تعسف
• مسؤول الرواد منال حسن
• يتولى تدريبهم منال حسن وهاني المتناوي
• وفقا للتسكين، رائد كل أسرة مسؤول عن أسرة مكونة من 12 فتى (6 إناث و6 ذكور) (6 كبار و6 صغار) موزعين على 4 غرف

المهام بالتفصيل:

• المشاركة في المهام الجماعية

• التنسيق الدائم مع مسؤول الرواد

• الالتزام بالاجتماعات التي يحددها مسؤول الرواد

• فور التسكين يقوم الرائد بالتعرف على أفراد أسرته ويعرفهم بنفسه ثم يحاول معرفة ما ينقص كل واحد منهم (مايوه – شبشب – صابونة – فرشة أسنان- كريم شمس...)

• بالتناوب يقوم نصف عددهم بمهمة إيقاظ المعسكرين الساعة 7

• بعد الدائرة الصباحية يقوم الرائد بتوزيع الجداول على أفراد أسرته ويدل كل واحد منهم على أماكن الورش التي سيحضرها

• مسؤول عن نظام متابعة لضمان التزام الأولاد بالنشاط
  • القيام بدوريات أثناء انعقاد الورش، ليدلّ الفتية والفتيات على أماكن ورشهم، وليستفسر من المعسكرين الهائمين على وجوههم أو الخاملين عن سبب تسربهم من ورشهم
  • بين دائرة الصبح والغذاء 3 دوريات
  • بين الوجبة الخفيفة والعشاء 3 ورديات
  • عندما يكون أحد الرواد غير مسؤول عن مهام المتابعة يستطيع حضور الورشة التي يرغب فيها

• الرواد يشاركون في الأنشطة الحركية الخارجية وفقا لجدول يضعه مسؤول الرواد يضمن عدم تعارض ذلك مع المهام المكلفين بها

• في وقت الوجبة الخفيفة يجري الرائد حوارا مع أفراد أسرته حول دورهم في السمر الذي يمكن أن يشاركوا في فاعلياته كأسرة (البحث عن الكنز – مسابقات تليماتش – اولمبيات...)

• يقوم الرائد، في نهاية اليوم، بسؤال أعضاء أسرته عن إنجازهم اليومي، فلو وجد أن هناك من لا يحضر الورش بانتظام يقوم بإبلاغ مسؤول الرواد

• يتأكد الرائد من رجوع أفراد أسته لحجراتهم بعد السمر ومن غلق الأنوار في الحادية عشر تماما

• للرائد مهام ومسؤوليات تنظيمية و اجتماعية دائمة:
  • تعريف المعسكرين بقواعد المعسكر ومساعدتهم على تطبيقها
  • متابعة الحالة الصحية والنفسية للمعسكرين (شرب الماء، التردد عل الممرضة، اتصالهم بأهلهم، إقبالهم على الأكل)
  • متابعة العلاقات الاجتماعية بين أفراد الأسرة، و العمل على توطيدها
  • تنشيط أفراد أسرته أثناء السمر والرحلة والحفل الختامي

• نظرا لقرب سنهم من سن المعسكرين فهم الأقدر على خلق علاقات طبيعية ومتينة منهم تسمح لهم بالتعرف على المشاكل التي يتسبب فيها أو يتعرض لها المعسكرين
  • يتم تشجيعهم على حل المشاكل الصغرى بأنفسهم (لو علم أن أحد المعسكرين قام بالتدخين، مثلا، يمكنه حينها أن ينهاه عن ذلك دون إبلاغ أحد)
  • في حالة المشاكل الأكبر مثل العنف المفرط أو التعرض للتحرش يقوم بإبلاغ مسؤول الرواد على انفراد
  • يقوم أيضا بإبلاغ مسؤول الرواد بالمشاكل المتعلقة بالنظافة الشخصية والصحة العامة المتعلقة بالمعسكرين واستخدامهم للغرف

قواعد عامة

• لا يجوز للرائد تعنيف أحد المعسكرين أيا كان السبب
• عدم إجبار المعسكرين على فعل أي شئ
• تجنب المزاح بالأيدي والسب أمام المعسكرين
• معاملة المعسكرين باحترام و تفاهم
• التوازن في معاملة المعسكرين وعدم التفضيل بينهم
• تنفيذ تكليفات مسؤول الرواد
• عدم الاعتراض بشكل علني على تكليفات مسؤول الرواد أمام المعسكرين