مجهول
غير مسجل الدخول
إنشاء حساب
دخول
ويكي أضِف
بحث
تغييرات
من ويكي أضِف
أسماء النطاقات
الصفحة
نقاش
المزيد
المزيد
اللغات
إجراءات الصفحة
اقرأ
عرض المصدر
التاريخ
→ التعديل السابق
دليل المتابعة والقياس لمدارس 2019
(عرض المصدر)
مراجعة 13:47، 2 أبريل 2020
تم إضافة 61 بايت
،
قبل 6 سنوات
تصنيف
سطر 33:
سطر 33:
*يكسر حاجز الخوف والممنوع.
*يكسر حاجز الخوف والممنوع.
*يكتشف أن واقعهُ ووجوده غني لابداع محتوى.
*يكتشف أن واقعهُ ووجوده غني لابداع محتوى.
−
*يتدرج في استخدام وسائل التعبير
وينطلق
إلى وسائل جديدة لعمل فردي مستقل.
+
*يتدرج في استخدام وسائل التعبير
.
+
*ينطلق
إلى وسائل جديدة لعمل فردي مستقل.
*القدرة على التعبير بالوسائل المتاحة.
*القدرة على التعبير بالوسائل المتاحة.
*يستغل المساحات الخالية ويكتسب حقه منها.
*يستغل المساحات الخالية ويكتسب حقه منها.
سطر 46:
سطر 47:
==مصادر==
==مصادر==
−
*الاهداف القيمية لشمشر والمعسكرات [[الأهداف
القيمية
(
شمشر & معسكرات
)|الدليل الإسترشادي ]]
+
*الاهداف القيمية لشمشر والمعسكرات [[الأهداف
التربوية
(
مدارس ومعسكرات
)|الدليل الإسترشادي
]]
+
*الاهداف التربوية لمشروع المدارس [[الأهداف التربوية للمدارس
]]
−
+
[[تصنيف:
إداريات مدارس
أضف]]
−
[[تصنيف:
مناهج
أضف
]]
−
[[تصنيف: أرشيف مدارس]]
−
[[تصنيف:مدارس 2019
]]
آية
بيروقراطيون
، staff،
إداريون
1٬780
تعديل
تصفح
تصفح
الصفحة الرئيسية
عن أضِف
أحدث التغييرات
كيفية تحرير الويكي
صفحة عشوائية
راسلنا
معاجم
معجم المعلوماتية
معجم الفنون
مواقع أخرى
موقعنا
@Twitter
Facebook
أضِفتيوب
ادوات ويكي
ادوات ويكي
الصفحات الخاصة
أدوات الصفحات
أدوات الصفحات
ادوات صفحة المستخدم
المزيد
نسخة للطباعة