تغييرات

وبعد استراحة الغذاء، تم تقسيم الحضور إلى ثلاثة مجموعات ليتم المناقشة الجماعية فيما يتعلق بالمخاوف و التوقعات التي يشعرها بها الشركاء و المدربين و فريق أضِف بخصوص 4 محاور رئيسية: 1- المخاوف و التوقعات العامة، 2- الأدوار، 3-المناهج و 4- الوقت.

وبعد استراحة الغذاء، تم تقسيم الحضور إلى ثلاثة مجموعات ليتم المناقشة الجماعية فيما يتعلق بالمخاوف و التوقعات التي يشعرها بها الشركاء و المدربين و فريق أضِف بخصوص 4 محاور رئيسية: 1- المخاوف و التوقعات العامة، 2- الأدوار، 3-المناهج و 4- الوقت.

قامت المجموعات بتدوين مخاوفها و توقعاتها على افرخ ورق كبير ليقوم فريق اضف بجمعها في آخر اليوم لمراجعتها و معرفة المشترك منها بين الجميع لتحديده و مناقشته في اليوم الثاني.

قامت المجموعات بتدوين مخاوفها و توقعاتها على افرخ ورق كبير ليقوم فريق اضف بجمعها في آخر اليوم لمراجعتها و معرفة المشترك منها بين الجميع لتحديده و مناقشته في اليوم الثاني. مخرجات جلسة المخاوف و التوقعات : https://docs.google.com/document/d/1dFO6THnIFylIdoj31FrEMHkBA7slF_Y1P9aoaxZXdgE/edit

وفي نهاية اليوم، قامت نهى الشوكي بعرض التصور العام و المبدئي لنظام المتابعة والتقييم. شاركت نهى خلال الجلسة نموذج لتقرير مسئول المساحة الذي يوثق فيه تجربة المساحة مع المدارس الشتوية / الصيفية و كيفية كتابته و الهدف منه. ثم قامت بعرض أدوات قياس مهارات المشاركين من جانب المدربين.

وفي نهاية اليوم، قامت نهى الشوكي بعرض التصور العام و المبدئي لنظام المتابعة والتقييم. شاركت نهى خلال الجلسة نموذج لتقرير مسئول المساحة الذي يوثق فيه تجربة المساحة مع المدارس الشتوية / الصيفية و كيفية كتابته و الهدف منه. ثم قامت بعرض أدوات قياس مهارات المشاركين من جانب المدربين.