تغييرات

التعلٌّم هو العملية التي ينتج عنها فرداً مُمكّناً بصوته الداخلي ومدركاً لقدراته، وقد وجد مساحته ودوره في وَسْط الجماعة التي يعيش فيها. نؤمن بأن داخل كل إنسان احتياج أو دافع طبيعي يدفعه إلى النمو والتطوير من ذاته. وعندما تنجح بيئة التعلُّم من إثارة تلك الدوافع يكون التعلم ممتعاً والمتعلِّم هو الفاعل في رحلة نموه المعرفي والمهاري والإبداعي.

التعلٌّم هو العملية التي ينتج عنها فرداً مُمكّناً بصوته الداخلي ومدركاً لقدراته، وقد وجد مساحته ودوره في وَسْط الجماعة التي يعيش فيها. نؤمن بأن داخل كل إنسان احتياج أو دافع طبيعي يدفعه إلى النمو والتطوير من ذاته. وعندما تنجح بيئة التعلُّم من إثارة تلك الدوافع يكون التعلم ممتعاً والمتعلِّم هو الفاعل في رحلة نموه المعرفي والمهاري والإبداعي.

وقد يختلف التعلم عن التعليم من حيث يُركز مفهوم التعلم على الأفراد وقدراتهم وأنماط استقبالهم للمعرفة أما التعليم فهو العملية والأساليب التي يتم من خلالها تقديم وتيسير المعرفة والمهارات والمفاهيم.

وقد يختلف التعلم عن التعليم من حيث يُركز الأول على الأفراد و قدراتهم و أنماط استقبالهم للمعرفة أما الثاني فهو العملية و الأساليب التي يتم من خلالها تقديم و تيسير المعرفة و المهارات والمفاهيم.

== أنواع التعليم ==

== أنواع التعليم ==

=== التعليم الغير رسمي===

=== التعليم الغير رسمي===

* هو التعليم الناتج عن الأنشطة اليومية المرتبطة بالعمل او قضاء الأوقات مع الأسرة أو الأقران. وليس ضروريا أن يكون بشكل منظمًا، ولا ينتج عنه الحصول على شهادة.عادة ما يمارس خارج نطاق المؤسسات التعليمية ولا يسير وفق منهج دراسي محدد، إنما يحفزة دوافع واهتمامات الأفراد وليس بالضرورة أن يكون قد خطط تربويا ولا يتبع منهجا خاصا لمواضيع دراسية ثابتة وبعكس التعليم الرسمي لا يوجد نظام الامتحانات والتقييم. عادة ما تتسم هذه العملية باكتساب مهارات تتعلق بالمواقف والخبرات الحياتية.<ref>مقالة [[wikipedia:تعلم غير رسمي | التعلم الغير رسمي]] على ويكيبيديا العربية.</ref>

* هو التعليم الناتج عن الأنشطة اليومية المرتبطة بالعمل او قضاء الأوقات مع الأسرة أو الأقران. وليس ضروريا أن يكون بشكل منظم، ولا ينتج عنه الحصول على شهادة.عادة ما يمارس خارج نطاق المؤسسات التعليمية ولا يسير وفق منهج دراسي محدد، إنما يشجعه دوافع واهتمامات الأفراد وليس بالضرورة أن يكون قد خطط تربويا ولا يتبع منهجا خاصا لمواضيع دراسية ثابتة وبعكس التعليم الرسمي لا يوجد نظام الامتحانات والتقييم. عادة ما تتسم هذه العملية باكتساب مهارات تتعلق بالمواقف والخبرات الحياتية.<ref>مقالة [[wikipedia:تعلم غير رسمي | التعلم الغير رسمي]] على ويكيبيديا العربية.</ref>

=== التعليم الغير نظامي  ===

=== التعليم الغير نظامي  ===

* نوع منفصل من التعليم يقع بين الرسمي والغير رسمي. وهو يحدث في بيئة تعلم رسمية، لكنه لا يعترف به رسميًا. ويشمل عادةً ورش عمل، أو دورات قائمة على الاهتمامات، أو دورات قصيرة المدى لكنه لا يُعترَف به رسميًا في إطار منهج أو خِطَّة دراسية. البرامج التي تضعها منظمات المجتمع المدني على سبيل المثال، يتم نقل المعرفة بوعي وتعمد ومنهجية لتلبية احتياجات المجموعة المحددة ويستلزم المرونة في تصميم المنهج وأسلوب تقديمه وخطة التقييم لأثر العملية.<ref>مقالة [[wikipedia:تعلم غير نظامي | التعلم الغير نظامي]] على ويكيبيديا العربية.</ref>

* نوع منفصل من التعليم يقع بين الرسمي والغير رسمي. وهو يحدث في بيئة تعلم رسمية، لكنه لا يعترف به رسميًا. ويشمل عادةً ورش عمل، أو دورات قائمة على الاهتمامات، أو دورات قصيرة المدى لكنه لا يُعترَف به رسميًا في إطار منهج أو خِطَّة دراسية. البرامج التي تضعها منظمات المجتمع المدني على سبيل المثال، يتم نقل المعرفة بوعي وتعمد ومنهجية لتلبية احتياجات المجموعة المحددة ويستلزم المرونة في تصميم المنهج وأسلوب تقديمه وخطة التقييم لأثر العملية.<ref>مقالة [[wikipedia:تعلم غير نظامي | التعلم الغير نظامي]] على ويكيبيديا العربية.</ref>

==مدارس التعلم==

==مدارس التعلم==