مجهول

تغييرات

من ويكي أضِف
تم إضافة 5٬496 بايت ،  قبل 7 سنوات
ط
استبدال النص - '|المجال=موسيقى وصوت' ب'|المجال=الموسيقا و الصوت'
سطر 5: سطر 5:  
|مطور الورشة=فهد الرياشي
 
|مطور الورشة=فهد الرياشي
 
|مدة الورشة=90
 
|مدة الورشة=90
−
|المجال=صوت و موسيقى
+
|المجال=الموسيقا و الصوت
−
|الأهداف التربوية=الاستكشاف، العمل التشاركي  
+
|ملخص=نصنع آلاتنا الموسيقية بنفسنا !
−
|أهداف خاصّة بالورشة= صناعة آلات موسيقية بأدوات منزلية,أستكشاف طرق إصدار الصوت وأنواع ألألات الموسيقية  
+
|الأهداف التربوية=التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/يختبر العمل التشاركي
 +
|أهداف خاصّة بالورشة=*أن يجرب المشارك صناعة آلات موسيقية بأدوات منزلية
 +
*أن يستكشف المشارك طرق إصدار الصوت وأنواع الآلات الموسيقية
 
}}
 
}}
 +
{{جلسة ورشة
 +
|مكان التنفيذ=مغلق
 +
|أهداف الجلسة=-أن يجرب المشارك صناعة آلات موسيقية بأدوات منزلية -أن يستكشف المشارك طرق إصدار الصوت وأنواع الآلات الموسيقية
 +
|الأدوات=آلات موسيقية متنوعة (دف، طبل، غيتار، خلاخل، مزمار، بيانو، جرس وآلات أخرى...)
 +
|خامات=رمل , أرز , ملح ,علب كرتون ,مطاط ,أعواد خشب , أكواب وزجاجات بلاستيكة, حصى, كرتون, شريط لصق, أكياس زبالة كبيرة , شليمونات (أعواد مص),أنابيب بلاستك صلبة ومرنة,قمع,حاويات زبالة بلاستيكية,مفاتيح
 +
|تحضير ما قبل الجلسة=* تجهيز جميع الأدوات والمواد قبل الورشة بحيث أن معظم الوقت سيستخدم لصناعة الآلات وإختبار الطرق المختلفة للعزف عليها.
 +
 +
* تحضير ميكرفون وجهاز تسجيل بسيط وذلك لتسجيل أصوات الآلات المنتجة.
 +
|الخطوات التفصيلية للجلسة=المرحلة الأولى(20 دقيقة):
 +
* يدعو المدرب المشاركين للجلوس في دائرة، ومن ثم يضع جميع الآلات الموسيقية في وسط الدائرة.
 +
* يطلب من المشاركين إختيار آلة، وبعدها يسأل: "بكم طريقة يمكن العزف على الألة التي بين أيدينا، هل تستطيعون إصدار أصوات مختلفة منها؟ إقترحوا طريقتين على الأقل!". يقوم المدرب بإعطاء مثل سريع بإستخدام الدف، وذلك أولاً  بالنقر عليه، تم بالخدش على جلدة الدف (وضع الأظافر على الجلدة، وتحريك اليد بشكل دائري)، ثم وضع مفاتيح في الدف وتحريكه. 
 +
* خلال خمس دقائق، للمشاركين حرية الاكتشاف والتجريب كلٌ على آلته. بعد ذلك يقوم كل مشارك بالتعريف بآلته، والعزف عليها بالطرق المختلفة المكتشفة. في هذه المرحلة، من المفيد فتح باب الاقتراحات لجميع المشاركين.
 +
 +
 +
المرحلة الثانية (50 دقيقة):
 +
* يضع المدرب جميع الأدوات والمواد في وسط الدائرة، ويسأل: "هل يمكننا صناعة آلتنا من مواد بسيطة ومتوفرة من حولنا؟ من لديه إقتراحات؟ "
 +
* بعد سماع الإقتراحات، يبدأ المشاركين بإستخدام جميع المواد لصنع آلتهم و"اصواتهم". هذه المرحلة تعتمد كلياً على ترك مساحة حرة للمشاركين لإكتشاف المواد وأصواتها ومن تم صناعة آلتهم على أن تكون الآلة  قادرة على إصدار على الأقل صوتين  مختلفين.  دورالمدرب هو مساعدة كل مشارك أو مجموعة لدفع ومناقشة أفكارهم وتنفيذها، وفي بعض الأحيان إقتراح أفكار إذا لزم الأمر (غير مستحب).
 +
 +
على سبيل المثل وليس الحصر،هنا بعض الآلات التي يمكن صناعتها:
 +
 +
- ''هزازات'': أكواب وزجاجات بلاستيكية، وملؤها بمواد مختلفة كل أرز، الملح، الحصى، الماء.
 +
 +
- ''نفخ'': مزمار بإستعمال ماصة وقص جزء مثلث الشكل في إحدى أطرافها. خرطوم مياه مع وضع قمع  في آخره. أنبوباً متداخلاً مع تحريك إحداهما أثناء النفخ. ملء زجاجات بمقادير مختلفة من المياه والنفخ فيها.
   −
{{جلسة ورشة
+
- ''أجراس'': النقر على أنواع مختلفة من المفاتيح بعد تثبيتها على عود من الخشب  بإستخدام خيوط. الضرب على أواني معدنية مع إمكانيه غمرها في الماء لتغير صوتها أثناء العزف. (إستخدام أعواد من معدن أوخشب للنقر على الآله)
−
|مكان التنفيذ=مفتوح
+
 
−
|الأدوات=أكواب وزجاجات بلاستيكه، رمل، رز ، ملح ، حصى، كرتون ، شريط لصق، أكياس زبالة كبيرة ، شليمونات (أعواد مص)، أنابيب بلاستك صلبة ومرنة،قمع، حاويات زبالة بلاستيكية ، مفاتيح ، علب كرتون ، مطاط، أعواد خشب
+
- ''وتريات'': صندوق كرتون وتثبيت عدد من  الحلقات المطاطية  حول الصندوق والنقر عليها لإصدار الصوت، يمكن وضع قطعة خشب تحت المطاط (الأوتار) وتحريكها أثناء العزف لتغير درجات الصوت.
 +
 
 +
 
 +
- ''قرع وطبول'': إستخدام حاويات القمامه ، صناديق خشب، أواني معدنية كطبول.(إستخدام أعواد من معدن أوخشب أو فرشاة  للنقر على الآله)، إستخدام أنابيب البلاستيك بأطول مختلفة وطرقها بالأرض أو بالضرب على فوهاتها بواسطة شبشب مطاطي.
 +
 
 +
 
 +
المرحلة الثالثة(20 دقيقة): بعد الإنتهاء من إبتكار الآلات، يقوم كل مشارك بتقديم آلته والعزف عليها على الأقل بطريقتين مختلفتين. على المدرب تسجيل هذا التسجيل كاملاً لكل متدرب.
 +
|الإنجازات=*إبتكار آلة موسيقية
 +
*العزف عليها بطريقتين مختلفتين على الأقل
 
}}
 
}}
 +
http://www.youtube.com/watch?v=MWXrN3nIZyI
 +
 +
http://www.youtube.com/watch?v=iXvpqSEm70Q
 +
 +
http://www.youtube.com/watch?v=AVz4-5jnOB8
 +
 +
http://pinterest.com/maestroclassics/homemade-musical-instruments
 +
{{تذييل ورشة معسكرات}}
بيروقراطيون، checkuser، staff، إداريون، تقنيون
4٬821

تعديل