شمشر/جلسة صوت موسيقي/الموسيقى النظرية 1
من ويكي أضِف
< شمشر
تحضير ماقبل الجلسة
- الحيز/مكان الجلسة: مكان خارجي مظلل ومعتدل الحرارة، أو داخلي
- المعدات الخاصة: بيانو (ممكن كهربائي) أو أورج كبير
- المواد:
- أوراق A4 كبيرة و أقلام حسب عدد المتدربين.
- لفه/حزمه حبال بطول 50 متر، وشريط لاصق عريض
- صبوره وأقلامها
إطار الجلسة
المواضيع
- السلم الموسيقي
- العلامات الموسيقيه
- الصوتيه
- الزمنيه
- المفاتيح
- الدليل الإيقاعي
النتائج
- أن يستطيع كل مشارك تميز الدرجات الموسيقيه على السلم الموسيقي، وعلامات السكوت والمفتاح النغمي والإيقاعي
القيم
- المهارة
- الإتقان
- الدقة
- أهمية الاطّلاع على الحلول السابقة و المعارف القائمة
الافعال
- نشاط طويل يتعلم فيه المشاركون السلم الموسيقي الأساسي (دو،ري،مي، فا،صول، لا، سي، دو)، ويأدونه غناءً
- نشاط طويل يتعرف يتعلم في المشاركون أساسيات التدوين الموسيقي من علامات صوتيه وزمنيه بواسطه سلم موسيقي يصنعونه بالحبال وتكون أجسادهم النغمات والعلامات عليه
- نشاط طويل يتمرن فيه المشاركون على القراءه الموسيقيه على سلم الماجور (مقام العجم دو)
المعلومات
المعلومات مقدمة في سياق الجلسة وهي بطبيعة الحال لا تختصر أبداً جميع المفاهيم المتعلقة بها، ولكننا نذكر الحد الأدنى الذي ينبغي على المدرب توصيله للمتدربين. يترك للمدرب إضافة ما يراه /تراه مناسبا ومفيد لسياق الجلسة وفهم المتدربين.
خطه الجلسة
المرحلة الأولى (30 دقيقة):
- نشاط قصير يتعلم فيه المشاركون السلم الموسيقي الأساسي (دو،ري،مي، فا،صول، لا، سي، دو)، ويأدونه غناءً
المرحلة الثانية (30 دقيقة):
- نشاط طويل يتعرف يتعلم في المشاركون أساسيات التدوين الموسيقي من علامات صوتيه وزمنيه بواسطه سلم موسيقي يصنعونه بالحبال وتكون أجسادهم النغمات والعلامات عليه
المرحلة الثالثة (45 دقيقة):
- نشاط طويل يتمرن فيه المشاركون على القراءه الموسيقيه
ملاحظات:
- تخصيص 5 دقائق لدخول أو خروج المتدربين من/إلى مكان إنعقاد الجلسة
اسئلة تقييم
(10 دقائق):
