المهام الأسبوعية لفريق مدارس أضف 2019
من ويكي أضِف
| م | المهمة | المسؤول والمشتبكين معه | التاريخ | ملاحظات
|
|---|---|---|---|---|
| 1 | توزيع مهام المشروع على الفريق مهام مشروع المدارس | الفريق | 03/17 | اولوية |
| حصر المساحات اللي ممكن نشتغل معاها (مؤسسة الدولية التنموية / وقفية المعادي الأهلية / مؤسسة earth في العباسية )
https://www.facebook.com/waqfeyatalmaadi/ |
الفريق | بداية من 17/3 | اولوية | |
| التواصل مع وقفية المعادي | نهى | 17/3 | معاد مع المؤسسة الساعة 5 يوم 18/3 | |
| الدعوة الي اجتماع مع ممثلين المساحات التلاتة الحالين | لميا مجدي | 18/3 | مثال | |
| تجهيز مسودة التعاقد مع المساحات التلاتة | لميا سعيد | 20/3 | مثال | |
| اجتماع مناقشة وتوزيع ميزانية الأنشطة | وسام | 24/3 | مثال | |
| عقود المدربين | لميا - حازم - صفارة | 31/3 - 4/4 | مثال | |
| نظام المتابعة والتقييم | لميا - صفارة - حازم | قبل اخر الشهر | بعون الله | |
| انشاء جروب على wire للفريق | صفارة | 17/3 - 20/3 | الفريق ينزل wire / تم | |
| تنقيح المنهج | صفارة - حازم - لميا | 28/3 - 31/3 | مثال | |
| تنقيح اولى للمناهج | عوضي | 17/3 | مثال | |
| التواصل مع المؤسسة الدولية | داليا | 17/3 | معاد مع المؤسسة الساعة 12 ظهرا يوم 18/3 | |
| التواصل مع مؤسسة ايرث | سيمون | 17/3 | مثال | |
| تصميم استمارة تحديد إحتياجات المدربين في تدريب المدربين ل ٢٠١٩ | مثال | مثال | مثال | |
| تصميم إستمارة تقييم المتدربين | مصطفى | مثال | مثال | |
| تصميم إستمارة تقييم مدربين المدربين | مصطفى | مثال | بالتنسيق مع لميا | |
| تصميم استمارة تحديد إحتياجات تدريب المساحات الشريكة ل ٢٠٢٠ | مصطفى | مثال | بالتنسيق مع لميا | |
| تصميم إستمارة تقييم المتدربين من المساحات | مصطفى | مثال | بالتنسيق مع لميا | |
| تصميم إستمارة تقييم مدربي المساحات | مصطفى | مثال | بالتنسيق مع لميا | |
| تصميم استمارة رصد و تقييم نشاطات الوصول و التبصر لاضف | مصطفى | مثال | بالتنسيق مع نهي | |
| تصميم استمارة تقييم أضف في مجال تنويع مصادر إدرار الدخل و التمويل | مصطفى | مثال | بالتنسيق مع نهي | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال | |
| مثال | مثال | مثال | مثال |
