النظام التحفيزي للمعسكرين
مقدمة
بالمناقشة التفصيلية للنظام الذي سيقوم على أساسه الفتية والفتيان باختيار الورش التي سيحضرونها، تحول هذا النظام لحجر الزاوية لهيكل المعسكر.
ويمكن تلخيص هذا النظام في النقاط التالية:
آلية اختيار الورش
- خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين (من بين فريق التدريب والإدارة) بشرح النظام التحفيزي (في ما عدا نظام الشارات) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل فتى وفتاة والمجالات التي ينفرون منها ومساعدة كل منهم على اختيار جدولهم لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).
- يتولى فريق المستشارين مساعدة الفتية على اختياراتهم التالية (الاختيار الثاني ليومين الخامس والسادس) (الاختيار الثالث لليومين الثامن والتاسع) (الاختيار الرابع لليوم العاشر والحادي عشر والثاني عشر).
- يختار كل فتى وفتاة 8 ورش لكل يومين من بين 48 ورشة متاحة (يتم تنظيم 6 ورش مختلفة بشكل متواز).
- يكون ظاهرا للمستشار رقما معبرا عن عدد الأماكن الشاغرة في كل ورشة وعندما يصبح هذا الرقم صفرا لا تصبح هذه الورشة متاحة للاختيار.
- يحصل كل فتى وفتاة على جدولهم مطبوعا في دائرة الصباح أو يوزعه عليهم رواد الأسر، هذا الرسم يوضح شكل الجدول الذي يحصل عليه المعسكر كل يومين.
المحددات الإلزامية للاختيار:
التنوع: يجب على كل فتى وفتاة حضور ورشة على الأقل في كل مجال من مجالات التعبير أثناء فترة المعسكر نظام الألوان.
الأهداف التربوية: يجب على كل فتى وفتاة حضور ورشة على الأقل من كل هدف تربوي، مع الأخذ في الاعتبار إمكانية حدوث تداخل بين هذه النقطة والنقطة السابقة (ضرب عصفورين بحجر واحد) مثلا اختيار ورشة رياضة مبنية على "روح الفريق" كهدف تربوي نظام الأشكال.
الإنجاز: الشارات الخفية
- لكل شارة ثلاث مستويات للإنجاز، مترتبة في مجالات التعبير على المستويات التصاعدية التي تم تصميم منهج كل مجال تعبير على أساسها (الاختيار الإنتاج - العرض)، ومترتبة في الأهداف التربوية على عدد المدربين الذين يمنحون الفتى أو الفتاة هذه الشارة، أمثلة: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في السمر في تركيب الأجهزة...
- يتم تعليق الشارة حسب مستواها على صدر من أحرزها ويتم وضعها في لوحة الشرف.
- لا يكون هذا النظام معلنا للفتية في بداية المعسكر، ولا يتم الإعلان عن أي شارة إلا عندما يحرز أحد الفتية مستوى منها، حتى لا تطغى الرغبة في الإنجاز على اختيارهم الحر.
- في أول مرة يحرز فيها أحد الفتية مستوى من مستويات إحدى الشارات يتم منحه إياها في حفل السمر مع ذكر سبب حصوله عليها، لتحفيز الاحتذاء به. بعد ذلك يتم منح كل شارة مكررة في دائرة الصباح.
- يتم منح شارة واحدة في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي لأفضل معسكر في كل مجال وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر.
الحضور والتحصيل
يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على 3 نسخ من نموذج مطبوع (متاح إليكترونيا) كل نسخة خاصة بواحدة من الثلاث ورش التي سينفذها اثناء اليوم. يوجد في كل نموذج أسماء الفتية والفتيات المفروض حضورهم ورشة بعينها، وأمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتيان بأنفسهم لتسجيل حضورهم) – الخانة الثانية يسجل فيها مستوى الإنجاز في المجال – والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الأهداف التربوية، هذا الرسم يوضح شكل هذا النموزج..
إذا لم يتاح للمدرب إدخال البيانات بشكل فوري على البرنامج الاليكتروني يقوم بالإدخال في آخر اليوم.