أين موزتي؟
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
| الوقت | 20 دقيقة |
| الموقع | داخلي |
| حجم المجموعة | 6- 15 شخص |
| مستوى النشاط | هادئ |
| المواد | حبة موز واحدة لكل شخص - وعاء كبير للموز |
هدف اللعبة
أن يتمكن كل طفل من العثور على حبة الموز التي أعطاها له المدرب.
طريقة اللعب
- اُطلب من الأطفال أن يغسلوا أيديهم قبل هذا النشاط.
- أعط حبة موز لكل طفل.
- اُطلب من الأطفال "التعرف على موزاتهم". اُطلب منهم عدم تقشيرها أو أكلها. يجب أن يفحص كل منهم حبته بتمعن وأن يلاحظ جميع خصائصها (يشمها، يلمسها، يلاحظها).
- بعد بضع دقائق، ضع جميع حبات الموز في وعاء كبير، ثم اُطلب من الأطفال أن يتعرف كل منهم على موزته.
- اُطلب من الأطفال تقشير موزاتهم قبل أن يعيدوها إلى الوعاء.
- اُطلب منهم مرة أخرى أن يتعرفوا على موزاتهم. سيكون الأمر أكثر صعوبة هذه المرة. وربما يقول بعضهم: "لكن حبات الموز جميعاً متشابهة!"
تنوع: أين برتقالتي؟
اِلعب اللعبة باستخدام فاكهة مختلفة يسهل تقشيرها. جرِّب البرتقال أو اليوسفي.
مناقشات المجموعة
بعد انتهاء اللعبة، اُطلب من المشاركين أن يتأملوا في التجربة. ويمكنك استخدام الأسئلة التالية للاسترشاد بها.
الشعور
- هل استمتعت بهذه اللعبة؟
- ما شعورك عندما حاولت تمييز موزتك من بين جميع حبات الموز المقشَّرة؟
التفكير
- كيف استطعت التعرف على موزتك في المرة الأولى؟ وفي المرة الثانية؟
- رأينا أن حبات الموز كانت مختلفة من الخارج، فماذا عنها من الداخل؟
- هل يخطر ببالك بعض الطرق التي يكون فيها الأشخاص مختلفين من الخارج؟
- هل يخطر ببالك بعض الطرق التي يكون فيها الأشخاص متشابهين من الداخل؟
ناقش حقيقة أن الأشخاص ربما يبدون مختلفين جداً، أو يتصرفون بشكل مختلف أو يكون لهم اهتمامات مختلفة، ولكنهم يظلون يستحقون الاحترام. ينبغي ألا نحكم على الأشخاص على أساس الاختلافات القائمة بينهم، من قبيل لون البشرة أو الشعر أو شكل الأنف. فالناس مختلفون ولكنهم متساوون.
الفعل
- ما هي بعض الطرق التي يمكن بواسطتها أن نتأكد من أننا نعامل جميع أفراد مجموعتنا على أنهم متساوون؟