الجلسة 14:الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور/تعلم أساسيات استخدام برنامج (جيمب) (Gimp) لتعديل الصور الفوتوغرافية
الموضوع الرئيسي
- الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور
- تعلم أساسيات استخدام برنامج (جيمب) (Gimp) لتعديل الصور الفوتوغرافية
الموضوعات الفرعية
- ما (جيمب) (Gimp) وماذا يساعدنا على فعله؟
- ما هي «دقة الصورة» (Resolution)؟
أهداف الجلسة
بنهاية هذه الجلسة سيكون كل متدرب قد:
1. تعرف على ماهية «دقة الصورة». 2. تعرف على كيفية تعامل برنامج (جيمب) مع الصورة كمجموعة من عناصر البكسل. (يمهد ذلك الأساس لاستخدام البرنامج بشكل عام).
تحضير ما قبل الجلسة
من حيث مكان التدريب
يجب أن يتأكد المدرب قبل التدريب العملي من إخلاء مساحة كافية على الأرض ليستطيع المتدربين الرسم والحركة بحرية حول الورقة خلال النشاط العملي الخاص بالشق الثالث من الجلسة.
من حيث الخامات
- يجب أن يقوم المدرب بطباعة الأشكال التي ستستخدم في النشاط العملي؛ بحيث يكون أطول ضلع من كل ورقة بطول ١٥٠ سم.
- مجموعة محددة من الألوان الفلوماستر السميكة ويجب أن يضع المدرب على كل لون ورقة لاصقة تحتوي على رقم يتناسب مع لون المربع المناسب في الشكل المطلوب تلوينه (نشاط الشق الثالث من الجلسة). (انظر في الملفات المرفقة في الجزء الخاص بذلك النشاط أدناه).
المعدات المطلوبة
بروجكتور متصل بجهاز كمبيوتر.
خطة الجلسة
أولًا: عرض للتدريب المنزلي السابق (١٥ دقيقة)
تبدأ الجلسة بعرض للأعمال التي قام برسمها المتدربين في المنزل، ويدير المدرب نقاشًا حول تلك الأعمال.
ثانيًا: تمهيد (٥ دقائق)
- يوضح المدرب أن المرحلة القادمة من المنهج ستتناول استخدام البرامج الرقمية للرسم والتصميم، ويعطي نبذة قصيرة عن المهارات التي سيتعلمها المتدربون في المرحلة القادمة (راجع محتوى المنهج).
- يفتح المجال للأسئلة إذا كان لدى أي من المتدربين تساؤلات ويجيب عليها.
ثالثًا: نشاط عملي (٩٠ دقيقة)
- تدريب رسم الصورة عن طريق البكسل
- يستعرض المدرب للمتدربين واحدة من الورقتين اللتين سيقومون بتلوينهما خلال النشاط العملي؛ وهي ورقة مقسمة إلى شبكة من المربعات الصغيرة الفارغة، ويحتوي كل مربع على رقم معين يتوافق مع لون من ألوان أقلام الفلوماستر. يشرح المدرب أن كل رقم يعني درجة لون معينة.
صورة
- سيتم تقسيم المتدربين إلى أربعة فرق؛ يتكون كل فريق من خمسة متدربين (مع افتراض أن عدد المتدربين ٢٠ مثلا)، وسيكون على كل فريق التعاون لإكمال تلوين الورقة بأكملها. ملحوظة: لن تكون النتيجة النهائية للتلوين متماثلة في الورقتين؛ إذ أن هناك مثالان نهائيان يجب الحصول عليهما.
- يحدد المدرب قوانين التدريب:
- الفريق الفائز هو الفريق الذي سينتهي من التلوين أولًا، وبأدق شكل ممكن بحيث يمكن التعرف على الشكل الموجود بالورقة.
- يجب ملء كل مربع كاملًا باللون المحدد (دون ترك فراغات بيضاء بقدر الإمكان)، ودون الخروج عن الإطار المرسوم.
- يجب أن يتعاون أعضاء الفريق الواحد دون تعدي كل منهم على المساحة التي يرسم بها الآخر.
ستكون النتيجة النهائية مشابهة للصورتين التاليتين:
صورة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ راحة (١٥ دقيقة) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
رابعًا: نقاش (٢٠ دقيقة)
- يقوم كل فريق بعرض الرسم الذي قام بتلوينه على الحائط.
- يطرح المدرب سؤال «ما الفارق بين الصورتين؟»، وبعد الاستماع لجميع الآراء والحرص على تبادل أطراف النقاش بين جميع المتدربين يشرح المدرب الغرض من التدريب؛ فالفارق الأساسي بين الصورتين هو أن الأولى (من ناحية اليمين) أقل وضوحًا من الثانية؛ والسبب في ذلك هو أن الصورة الثانية تحتوي على عدد أكبر من المربعات (أي عناصر البكسل) مما يجعل «دقة الصورة» أعلى.
خامسًا: استعراض نظري (١٥ دقيقة)
ما هي الـ«بكسل»Pixel))؟
يسأل المدرب ما إذا كان المتدربون يعلمون معنى كلمة «بكسل»، ويستمع لإجاباتهم ثم يشرح معنى البكسل:
- كلمة بكسل (Pixel) مشتقة من كلمتين؛ هما (pix) التي تعبِّر عن الصور(pictures)، وكلمة (el) التي تعبر عن العنصر (element).
- والبكسل هو أصغر عنصر يمكن رؤيته في الصورة الرقمية (أي الصورة التي تعرض على الشاشة)؛ فهو أصغر ما يمكن تمثيله والتحكم في خصائصه من مكونات الصورة على الشاشات بتقنياتها المختلفة، وهو أصغر ما يمكن مسحه أو تخزين بياناته في الماسحات الضوئية أو في متحسس الكاميرا الرقمية.
- كل بكسل هو عينة من الصورة الأصلية، ويعتبر تقديم المزيد من العينات تمثيلًا أكثر دقة للصورة الأصلية؛ أى أنه كلما زاد عدد (أو كثافة) البكسلات كلما كانت الصورة أكثر دقة، وهو ما يتم التعبير عنه في برامج التصميم مثلًا بأرقام (300pixel/inch) ومعنى تلك القراءة هو أن كل بوصة في الصورة تحتوي على ثلاثمائة بكسل ويطلق على تلك القراءة «دقة الصورة».
يستعرض المدرب المحتوى المعرفي التالي مستعينا بالبروجكتور لإيضاح المعلومة بشكل أكبر.
- بدايةً، يشرح المدرب بأن البكسل هي الوحدة التي يعتمد عليها برنامج Gimp -والبرامج الأخرى ذات الخصائص الشبيهة له مثل الفوتوشوب- من أجل إظهار الصور ومعالجتها وتعديلها أو تغيير خصائصها (ارجع للتعريف المفصَّل أعلاه). فعناصر الصورة قد تظهر لأعيننا وكأنها شكل مكتمل ذو حدود واضحة، مثل الصورة التالية (والتي تحتوي على كلمة مكتوبة على خلفية بيضاء).
صورة
- إلا أننا إذا قمنا بتقريب الصورة أكثر يتضح لنا أن حدودها تظهر مكونة من مربعات صغيرة.
صورة
- وكلما زاد عدد تلك المربعات (أي البكسل) في كل بوصة من مساحة الصورة، زادت درجة وضوح الصورة (أي دقة الصورة)؛ نستخلص من ذلك أن الأساس الذي تقوم عليه معالجة الصور رقميا باستخدام برنامج (جيمب) هو البكسل.
- يعرض بعد ذلك الصورة التي اشتُقت منها صور النشاط العملي السابق ويترك المجال للمتدربين بمناقشة انطباعاتهم وطرح أية أسئلة لديهم.
صورة
برجاء الاطلاع على قسم "مصادر المادة البصرية لكل جلسة" الموجود في نهاية المنهج لمعرفة مصدر الصورة.
التقييم / التدريب المنزلي
قم بالبحث عن صورة رقمية ذات دقة عالية، وأخرى ذات دقة منخفضة واستعرضهما في الجلسة اللاحقة.
ملحوظة للمدرب: إذا سمح وقت الجلسة يمكن عمل التدريب المنزلي داخل الجلسة لضمان ثبات المعلومات التقنية بأذهان المتدربين؛ نظرًا لأن التدريب المنزلي هو نشاط اختياري.
مصادر معرفية ذات صلة
https://www.youtube.com/watch?v=U4PewSAqa9Y http://www.photoshopessentials.com/essentials/image-resolution/
==القيم المرغوب إكسابها ==
1. الملاحظة والتأني. 2. التجويد. 3. التآلف والانسجام في العمل مع جماعة.