عرض مصدر الجلسة 25:الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور

__toc__

==الموضوع الرئيسي ==

الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور

== الموضوعات الفرعية ==

* تعلم أساسيات استخدام برنامج «إنكسكيب» للرسم والتصميم
* استخدام أداة رسم المنحنيات (Bezier tool)، وأداة تحوير المسارات عن طريق العقد (Edit Paths by Nodes)
* ما العُقد (Node)؟ وكيف نرسم ونحوِّر الأشكال عن طريق تحريكها؟
* كيفية استحضار ملف صورة رقمية داخل إينكسكيب.

== أهداف الجلسة ==

بنهاية هذه الجلسة:-

1. سيتكون لدى كل متدرب فهم لكيفية تحوير الخطوط عن طريق العقد داخل برنامج إنكسكيب،
2. كما سيكون بمقدوره رسم الأشكال باستخدام أداة رسم المنحنيات (Bezier Tool).

== تحضير ما قبل الجلسة ==

=== من حيث الخامات ===

* تجهيز عدد من اللوحات الخشبية (يمكن استخدام لوحات  من الفوم السميك أيضًا)؛ مساحة كل منها ٢ متر X١٫٥٠ متر) بحيث يشترك كل ثلاثة من المتدربين في العمل بلوحة واحدة.
* خراطيم كاوتشوكية مطاطة لينة (يراعي أن تكون الخامة لينة وسهلة التطويع، ويمكن أيضًا استخدام أي خيوط مطاطية سميكة، أو أي خامة مشابهة قد تؤدي نفس الغرض) حوالي ٥٠ متر (يمكن للمدرب إجراء تجربة بشكل مسبق لتحديد كم مترًا من يستهلك تنفيذ الشكل الواحد فيما يتعلق بنشاط الشق الثاني من الجلسة).
* عبوات دبابيس (مصنوعة من خامة قوية بحيث تستطيع تثبيت المطاط في الخلفية الخشبية).
* مقص لكل فريق (ليس المطلوب هنا مقص ورق ولكن مقص قادر على التعامل مع الخامة الكاوتشوكية).

=== من حيث مكان التدريب ===

* يجب أن يقوم المدرب قبل بدء الجلسة بتعليق اللوحات الخشبية على مسافات تسمح بوضع الخامات بجانب كل لوحة وتسمح للمتدربين بالعمل دون الاحتكاك بزملائهم. من الضروري تثبيت اللوحات على الحائط وعدم العمل على اللوحات بشكل أفقي لأن ذلك لن يؤدي الغرض المطلوب من التدريب.
* كما يجب أن يقوم المدرب قبل الجلسة بطباعة الرسم -المستخدم في نشاط الشق الثاني- على مساحة ١٨٠ سم x١٤٠ سم وتثبيت نسخة من الرسم على كل سطح خشبي.
* يجب أيضا على المدرب مشاهدة الفيديو التالي تحضيرا للجلسة (https://www.youtube.com/watch?v=_qqTAjBaeJ0&index=3&list=PLGLfVvz_LVvTSi9bKrvGR2_DBg0Tv8Dxo)، والذي يشرح بالتفصيل كيفية استخدام أداة رسم المنحنيات (Bezier Tool) وكيفية إنشاء المنحنيات Curvesواستخدام العقد (Nodes).

== خطة الجلسة ==

=== أولًا: استعراض التدريب المنزلي السابق (١٥ دقيقة) ===

يقوم كل متدرب بواسطة البروجكتور باستعراض الملف الذي قام بتجهيزه.

=== ثانيًا: نشاط عملي (٤٠ دقيقة) ===
* 
* رسم شكل خطي باستخدام خراطيم المياه الكاوتشوكية
* يبدأ المدرب الجلسة بتوزيع المتدربين على فرق كل منها مكون من فردين أو ثلاثة أفراد.
* على كل فريق أن يقوم برسم الشكل الخطي للحصان أدناه عن طريق خراطيم المياه والدبابيس فقط، إلا أن هناك قانون هام يجب مراعاته؛ سيفوز الفريق صاحب الخط الذي يحتوي على أقل عدد ممكن من الفواصل (أي أن الفريق الفائز سينجح في تكوين الشكل عن طريق طي وتثبيت خرطوم واحد لتطويعه من أجل تكوين الشكل كاملا)، وأقل عدد من الدبابيس.
* يقوم المدرب قبل الجلسة بطباعة الرسم على مساحة ١٨٠ سم x١٤٠ سم وتثبيت نسخة من الرسم على كل سطح خشبي (محاولة أداء التمرين في مساحة صغيرة هو أمر غاية في الصعوبة حيث أن خامة الخرطوم وسمكه لن يسمحان بذلك).
* يتخذ المتدربين من الرسم الملصق على السطح الخشبي دليلا لهم.
* لن يفوز الفريق الأسرع بل سيفوز الفريق الذي سينجح في تجنب قص الخراطيم بقدر الإمكان، وبالتالي فعلى أعضاء كل فريق التأني والتعاون سويا.

<span style="color:green">'''صورة'''</span>

=== ثالثًا: استعراض نظري مع تطبيق عملي أثناء الشرح (٣٠ دقيقة) ===

* توضيح كيفية استخدام أداة رسم المنحنيات (Bezier Tool)، وتعريف بالعُقد (Nodes) في برنامج "إينكسكيب"وكيفية الرسم بواسطتها.
* يراعي المدرب في هذا الجزء أن يقوم كل متدرب بتكرار تنفيذ كل خطوة بعد انتهائه من شرحها مباشرة.
* بدايةً يشرح المدرب أن الرسم باستخدام أداة رسم المنحنيات في برنامج «إنكسكيب» يشبه النشاط السابق الذي قام فيه المتدربون باستخدام خراطيم المياه والدبابيس لرسم الخطوط.
* يرسم المدرب خطًا باستخدام أداة رسم المنحنيات، ويشرح أن العقدة التي نضيفها على ذلك الخط تكون بمثابة الدبوس الذي يثبت جزء معين من الخط لكي نستطيع تحريك أطرافه وتغيير شكله.
* يجب أن يشرح المدرب جميع الأوامر المرتبطة بطرق إضافة، وحذف، واختيار، وتحوير، وتحريك، ومزج، وقص العقد باستخدام أداة تحوير المسارات عن طريق العقد ((Edit Paths by Nodes

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ	'''راحة (١٥ دقيقة)'''	ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

=== رابعًا: نشاط عملي (٩٠ دقيقة) ===

تدريب عملي على الرسم باستخدام أداة رسم المنحنيات وعلى استخدام العقد

* سيأخذ هذا الشق من الجلسة شكل مسابقة يفوز فيها الأسرع والأدق في رسم شكل محدد.
* يقوم المدرب بعرض الشكل التالي على الشاشة ويحدد أنه على كل متدرب رسمه عن طريق أداة رسم المنحنيات مستخدما عقدتان فقط، ويوضح أن المتدرب الذي يقوم برسم أقرب شكل ممكن له، وبالأبعاد الصحيحة سيكون هو الفائز.

<span style="color:green">'''صورة'''</span>
 
* يتم تكرار التدريب ولكن هذه المرة يكون مطلوب رسم شكل أكثر تعقيدا (أدناه)، يوضح المدرب أنه يمكن رسم هذا الشكل عن طريق رسم ١\٨ فقط منه، ثم القيام بتكرار الشكل سيمتريًا مع توصيل العقد التي تفصل بين الأشكال ببعضها البعض

<span style="color:green">'''صورة'''</span>

وهذا توضيح تفصيلي لكيفية تنفيذ خطوات رسم الشكل سيمتريًا:

<span style="color:green">'''صورة'''</span>

يوضح المدرب بعد ذلك كيفية صنع نمط زخرفي عن طريق تكرار شكل بسيط، ثم يعرض النمط الزخرفي التالي، ويطلب من الجميع رسمه باستخدام الشكل السيمتري الذين قاموا برسمه للتو:

<span style="color:green">'''صورة'''</span>

بعد ذلك يحاول كل متدرب رسم نفس الشكل (الحصان الخاص بنشاط الشق الثاني من الجلسة) الذي تم رسمه يدويًا باستخدام الخراطيم الكاوتشوكية، ولكن هذه المرة عن طريق استخدام أداة رسم المنحنيات وعن طريق استخدام العقد في برنامج «إينكسكيب». يوضح المدرب كيفية استحضار ملف رقمي داخل برنامج «إنكسكيب» حيث أن كل متدرب يجب أن يستعين بالملف الذي يحتوي على الشكل (أي رسم الحصان) ويستخدمه كدليل له من أجل تنفيذ الرسم الخطي بالدقة المطلوبة (أي أنه سيتبع نفس خطوط الحصان المرسوم بالصورة وسيقوم برسم الخط فوقها بأدق شكل ممكن ولكن بلون مختلف لكي يستطيع التمييز بين الخطين).

== التقييم/التدريب المنزلي ==

(يستحسن أداء التدريب المنزلي داخل الجلسة إذا سمح الوقت بذلك)

قم بالتقاط ثلاثة صور تحتوي على شخصين على الأقل ثم قم بإضافة فقاعات حوارية عليها. ارسم الفقاعات مستخدما أداة رسم المنحنيات ببرنامج إنكسكيب. قم بعد ذلك بطباعة الصور واملأ الفقاعات بالحوار لتخلق حكاية قصيرة مكونة من ثلاثة كادرات.

== القيم المرغوب إكسابها ==

1. الجرأة والتجديد أساس الابتكار.
2. التعاون والتآلف بين أعضاء المجموعة (مكون للنجاح فى المنتج حسب معايير مطلوبة).
3. قيمة التدريب المتجدد كأساس للإتقان.
4. قيمة المعرفة والمهارة التي يتم بناءها بشكل تراكمي (فهي ضرورية للإجادة والإبداع)
5. الصبر والمثابرة وبذل الجهد في التعلم الذاتي.
6. الدقة والفحص والتحليل.


[[تصنيف:منهج شمشر في التعبير البصري]]