الجلسة 26:عرض لفيلم رسوم متحركة متعلق بموضوع المنهج

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

الموضوع الرئيسي

عرض لفيلم رسوم متحركة متعلق بموضوع المنهج

تحضير ما قبل الجلسة

من حيث مكان التدريب

ترتيب الجلسة بحيث تشبه قاعة السينما

من حيث المعدات

  • شاشة عرض، وبروجكتور متصل بجهاز كمبيوتر
  • سماعات صوتية ذات جودة صوت عالية

أهداف الجلسة

تدعيم مفهوم الاطلاع على ما تم إنتاجه في المجال سابقا، والاستزادة من الثقافة البصرية.

ملحوظة هامة للمدرب

على المدرب التنسيق مع نوادي أفلام أو مراكز ثقافية من أجل استعارة نسخة من الفيلم الذي سيتم عرضه.

في مدينة القاهرة يمكن التنسيق مع المراكز الثقافية الآتية على سبيل المثال وليس الحصر:

  • مركز الصورة المعاصرة (سي آي سي).
  • مؤسسة أضف.
  • سينما زاوية.
  • مؤسسة سيماتيك.

خطة الجلسة

أولًا: استعراض التدريب المنزلي (٣٠ دقيقة)

  • يستعرض كل متدرب ما قام به في التدريب المنزلي ويطرح على الجميع أية مشاكل أو تساؤلات طرأت عليه أثناء العمل.
  • يجب أن يحرص المدرب على الإجابة على أية تساؤلات تقنية لدى المتدربين في هذه المرحلة.

ثانيًا: عرض فيلم (حوالي ٩٠ دقيقة)

عرض لفيلم «حياة اليقظة» (Waking Life)، أو فيلم «ماسح ضوئي مظلم» (A Scanner Darkly) للمخرج "ريتشارد لينكلاتر"، يمكن أيضا عرض أية أفلام أخرى تتشابه معها في طريقة معالجة الصورة. ملحوظة هامة للمدرب: يجب أن يقوم المدرب بمشاهدة الفيلم (أو الأفلام) التي سيتم عرضها مسبقًا، وذلك لتحديد ما إذا كانت هناك مشاهد معينة لا تصلح للعرض على الأطفال، وتجنب عرضها. أيضًا إذا لم يستطع المدرب الحصول على نسخة من الفيلم تحتوي على ترجمة باللغة العربية، يمكن له عرض بعض المشاهد المتفرقة من الأفلام لتوضيح الجوانب البصرية المطلوب التركيز عليها.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ راحة (١٥ دقيقة) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثًا: نقاش مفتوح (١٥ دقيقة)

يفتح المدرب مجال للنقاش بعد انتهاء الفيلم مع طرح بعض الأسئلة لمساعدة المتدربين على التعبير عن آرائهم بخصوص الفيلم (على سبيل المثال «هل أعجبك الفيلم، أم لا؟، ولماذا؟، هل أعجبتك طريقة الرسم؟، …إلخ»(

التقييم/التدريب المنزلي

قم برسم قصة قصير مكونة من ٣ كاردات باستخدام أي وسيط من الوسائط (رقميا كان أو يدويا) مع ضرورة طباعتها من أجل عرضها في الجلسة اللاحقة.

القيم المرغوب إكسابها

1. قيمة النماذج الحية كمصدر للإلهام 2. المقارنة والتحليل (كأساس للنقد الموضوعي والدقة في العمل) 3. تذوق أكبر لجماليات المجال وأدواته 4. قيمة الفضول المعرفي. 5. المرونة والانفتاح على وجهات نظر الآخرين في النقد والتحليل.