الجلسة 31:عرض لفيلم رسوم متحركة متعلق بموضوع المنهج

الموضوع الرئيسي

عرض لفيلم رسوم متحركة متعلق بموضوع المنهج

تحضير ما قبل الجلسة

من حيث مكان التدريب

ترتيب الجلسة بحيث تشبه قاعة السينما

من حيث المعدات

• شاشة عرض وبروجكتور متصل بجهاز كمبيوتر
• سماعات صوتية ذات جودة صوت عالية

ملحوظة هامة للمدرب

على المدرب التنسيق مع نوادي أفلام أو مراكز ثقافية من أجل استعارة نسخة من الفيلم الذي سيتم عرضه. في مدينة القاهرة يمكن التنسيق مع المراكز الثقافية الآتية على سبيل المثال وليس الحصر:

• مركز الصورة المعاصرة (سي آي سي)
• مؤسسة أضف
• سينما زاوية
• مؤسسة سيماتيك

الأهداف

التعلم عن طريق المشاهدة والحوار والملاحظة

خطة الجلسة

ثانيًا: عرض فيلم (٩٠ دقيقة)

• عرض لفيلم «مخاوف الظلمة» (Fears of the Dark)، من إخراج (بلوتش)، و(تشارلز بيرنز)، و(ماري كايو)، و(بيير دي سيولو)، و(لوزنزو ماتوتي)، و(ريتشارد ماجواير). أو عرض فيلم «برسيبوليس» (Persepolis) من إخراج (مارجان ساترابي) و(فانسان بارونو).

ملحوظة: يمكن أيضا عرض أية أفلام أخرى تتشابه مع الأفلام أعلاه في طريقة الرسم ومعالجة الصورة.

ملحوظة هامة للمدرب: يجب أن يقوم المدرب بمشاهدة الفيلم (أو الأفلام) التي سيتم عرضها مسبقًا، وذلك لتحديد ما إذا كانت هناك مشاهد معينة لا تصلح للعرض على الأطفال، وتجنب عرضها. أيضًا إذا لم يستطع المدرب الحصول على نسخة من الفيلم تحتوي على ترجمة باللغة العربية، يمكن له عرض بعض المشاهد المتفرقة من الأفلام لتوضيح الجوانب البصرية المطلوب التركيز عليها.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ راحة (١٥ دقيقة) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثًا: نقاش مفتوح (١٥ دقيقة)

يفتح المدرب مجال للنقاش بعد انتهاء الفيلم مع طرح بعض الأسئلة لمساعدة المتدربين على نقد الفيلم.

القيم المرغوب إكسابها

1. قيمة النماذج الحية كمصدر للإلهام. 2. المقارنة والتحليل (كأساس للنقد الموضوعي والدقة فى العمل). 3. تذوق أكبر لجماليات المجال وأدواته. 4. قيمة الفضول المعرفي. 5. المرونة والانفتاح على وجهات نظر الآخرين فى النقد والتحليل.