جزيرة الحيوانات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
| فئة النشاط | ,|x|x| و }}
في مجال {{#arraymap:|,|x|x| و }} |
|---|---|
| عدد المشاركيت | من عدد المشاركيت الأدنى::10 إلى عدد المشاركيت الأقصى::20 |
| الفئة العمرية | ,|x|x| و }} |
| الأهداف المعرفية | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الأهداف المهارية | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الأهداف القيمية | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الأهداف العقدية | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الأهداف السلوكية | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| وسائل تعليمية مطلوبة | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الأدوات المطلوبة | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الخامات المطلوبة | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| متطلبات أخرى | قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}} |
| الأدوار المطلوبة | ،|x|دور::x| و }} |
| وصف المكان المناسب لتطبيق النشاط | غرفة مغلقة واسعة او مكان مفتوح |
خلفية
نشاط من ضمن انشطة معسكر تدريب المدربين "شمشر" 2017 في الأسماعيلية
المخرجات
- ادراك والوعي باختلافاتنا وتنوع قدراتنا
- مراعاة احتياجات وخلفيات بعضنا الاخر
تفصيل النشاط
- يطلب الميسر من كل مشارك ان يختار حيوان يحبه/يمثله، يسأل الميسر المشاركين لماذا قمتم باختيار هذا الحيوان.
- يوزع الميسر ارضيات الفوم كجزر بنصف عدد المشاركين.
- يطلب الميسر ان يكون كل فردين واقفين على جزيرة من الجزر المتاحة، ثم يطرح سؤال " ما هي الاختلافات والتشابهات بين الحيوانين الواقفين على الجزيرة"
- يترك للمشاركين بعض الوقت للتناقش ثم نسمع من كل مجموعة الاختلافات والتشابهات بينهم.
- نطلب من المشاركين العودة إلى منتصف الغرفة بعيدا عن الجزر ثم نقوم بإنقاص عدد الجزر بهدف ان يقف كل 4 أفراد على جزيرة.
- نطلب من كل 4 حيوانات واقفين في جزيرة أن يتخيلوا ويختاروا بيئة ما حتى لو كانت برا الكوكب "خيالية"، على ان يكون الهدف ان الجزيرة تكون مريحة للاربع حيوانات، ثم نسمع منهم أفكارهم وتخيلاتهم عن الجزيرة.
- ننقص عدد الجزر حتى يصبح عدد الأفراد في كل جزيرة 8 ونطلب منهم الإجابة على سؤال ما هي المشاكل التي ممكن أن تواجههم في علاقتهم وتعاملاتهم بسبب اختلافاتهم وكيف يمكن ان يحلوا هذه المشكلات،ثم نسمع منهم المشاكل والحلول المقترحة (في حالة وجود مشكلة بلا حل نطلب من باقي المشاركين ان يقترحوا حلول).
- ننقص عدد الجزر إلى جزيرة واحده ونطلب منهم جميعا الوقوف داخل الجزيرة الواحده ونعطي بعض الوقت لهم حتى يتمكنوا من إجراء المحاولة كاملة ثم نطرح سؤال:
- كيف كانت تجربة وقوفنا جميعا في مكان واحد؟ .
- لماذا نجحنا في الوقوف؟ او لماذا فشلنا؟
{{#declare:فئة النشاط=فئة النشاط |مجال مهاري=مجال مهاري |مطوِّر=مطوّر |فئة عمرية=فئة عمرية }}