تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
تعديل للجدول من ثلاثة أيام إلي يومين وخلال صيام رمضان
سطر 64: سطر 64:     
== الجدول الزمني للملتقى ==
 
== الجدول الزمني للملتقى ==
=== يوم الوصول ===
+
=== اليوم الأول ===
 
==== الجلسة الأولى ====
 
==== الجلسة الأولى ====
من 6 إلى 8 مساء
+
من 10 إلى 11
*تعارف وتقديم المشاركين لأنفسهم - 20 دقيقة
+
*تعارف وتقديم المشاركين لأنفسهم - 15 دقيقة
*مقدمة عن المشروع - شادي سمير - 30 دقيقة  
+
*مقدمة عن المشروع - شادي سمير - 15 دقيقة  
 
*انطباعات عن المشروع في صورة عصف ذهني سريع - 20 دقيقة
 
*انطباعات عن المشروع في صورة عصف ذهني سريع - 20 دقيقة
*تقديم جدول الأعمال للأيام القادمة وشرح بعض اللوجستيات - 20 دقيقة
+
*تقديم جدول الأعمال للأيام القادمة وشرح بعض اللوجستيات - 10 دقيقة
=== اليوم الأول ===
+
==== إستراحة ====
==== الجلسة الأولى ====
+
ربع  ساعة
من 9 إلى 10:45 صباحا
+
==== الجلسة الثانية ====
 +
من 11:15 إلى 13:00 صباحا
 
*أسئلة عامة
 
*أسئلة عامة
 
**هل المخرجات المتوقعة لهذا المشروع كافية للنجاح في إدراج تدريس البرمجيات الحرة ومفتوحة المصدر كجزء من العملية التعليمية؟ ما هي الاحتياجات الأخرى المطلوبة؟
 
**هل المخرجات المتوقعة لهذا المشروع كافية للنجاح في إدراج تدريس البرمجيات الحرة ومفتوحة المصدر كجزء من العملية التعليمية؟ ما هي الاحتياجات الأخرى المطلوبة؟
سطر 80: سطر 81:  
**هل توجد خبرات أخرى في مشاريع مماثلة؟ ما هي عناصر نجاح أو فشل مثل هذه المحاولات؟ ما هي التحديات المتوقعة؟
 
**هل توجد خبرات أخرى في مشاريع مماثلة؟ ما هي عناصر نجاح أو فشل مثل هذه المحاولات؟ ما هي التحديات المتوقعة؟
 
**ما شكل الهيكل الإداري المتوقع لإدارة هذا المشروع؟
 
**ما شكل الهيكل الإداري المتوقع لإدارة هذا المشروع؟
==== إستراحة قهوة ====
+
==== إستراحة ====
نصف ساعة
+
ربع  ساعة
==== الجلسة الثانية ====
+
==== الجلسة الثالثة ====
من 11:15 إلى ١ ظهرا
+
من 13:15 إلى 15:00
 
*المناهج - الجزء الأول
 
*المناهج - الجزء الأول
 
**ما هي المكونات التي يجب أن يشتمل عليها تعريف المنهج؟ (الأهداف التعليمية، المستوى العلمي المستهدف، إلخ...)
 
**ما هي المكونات التي يجب أن يشتمل عليها تعريف المنهج؟ (الأهداف التعليمية، المستوى العلمي المستهدف، إلخ...)
** ما هي خطوات تطوير منهج دراسي؟ هل يمكن تطبيق نفس هذه الخطوات على مناهج لتدريس البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر؟
+
**ما هي خطوات تطوير منهج دراسي؟ هل يمكن تطبيق نفس هذه الخطوات على مناهج لتدريس البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر؟
==== غذاء ====
+
==== إستراحة ====
من 1 إلى 3
+
ربع  ساعة
==== ألجلسة الثالثة ====
+
==== ألجلسة الرابعة ====
من 3 إلى 5:45
+
من 15:15 إلى 17:00
 
*المناهج - الجزء الثاني
 
*المناهج - الجزء الثاني
 
**ما هو المستوى العلمي المستهدف لهذه المناهج؟
 
**ما هو المستوى العلمي المستهدف لهذه المناهج؟
سطر 98: سطر 99:  
**ما هي الجهات (دولية أو محلية) التي يمكن أن تعتمد هذه المناهج؟ ما هي القيمة المتوقعة من هذا الاعتماد؟ هل يسهل اعتماد المناهج في إدراجها في العملية التعليمية؟
 
**ما هي الجهات (دولية أو محلية) التي يمكن أن تعتمد هذه المناهج؟ ما هي القيمة المتوقعة من هذا الاعتماد؟ هل يسهل اعتماد المناهج في إدراجها في العملية التعليمية؟
 
**ما هي الآليات المطلوبة لمراجعة وتحسين المناهج؟
 
**ما هي الآليات المطلوبة لمراجعة وتحسين المناهج؟
 
+
==== إستراحة ====
==== إستراحة قهوة ====
+
ربع  ساعة
نصف ساعة
+
==== الجلسة الخامسة ====
==== الجلسة الرابعة ====
+
من 17:15 إلى 18:30
من 6:15 إلى 8:00
   
*المناهج - الجزء الثالث
 
*المناهج - الجزء الثالث
 
**كيف يمكن التعامل مع إشكالية الحاجة إلى إزدواجية اللغة مع ضعف اللغة المتوقع عند بعض الطلبة المستهدفين؟
 
**كيف يمكن التعامل مع إشكالية الحاجة إلى إزدواجية اللغة مع ضعف اللغة المتوقع عند بعض الطلبة المستهدفين؟
**كيف يمكن تطوير الكتب والمواد التعليمية المطلوبة لهذه المناهج؟
   
**ما هي الأدوات المناسبة لتطوير هذه المناهج بشكل تشاركي؟
 
**ما هي الأدوات المناسبة لتطوير هذه المناهج بشكل تشاركي؟
**هل يمكن استخدام أجزاء من هذه المناهج كدورات تدريبية منفصلة بهدف تجربتها وقياس مدى نجاحها؟ ما هي التحديات المتوقعة من ناحية المحتوى لإجراء مثل هذه التجارب؟
+
==== إفطار ====
 
  −
==== عشاء ====
  −
من 8:00
   
=== اليوم الثاني ===
 
=== اليوم الثاني ===
 
==== الجلسة الأولى ====
 
==== الجلسة الأولى ====
من 9 إلى 10:45 صباحا
+
من 10 إلى 12:00 صباحا
 +
*المناهج - الجزء الرابع
 +
**كيف يمكن تطوير الكتب والمواد التعليمية المطلوبة لهذه المناهج؟
 +
**هل يمكن استخدام أجزاء من هذه المناهج كدورات تدريبية منفصلة بهدف تجربتها وقياس مدى نجاحها؟ ما هي التحديات المتوقعة من ناحية المحتوى لإجراء مثل هذه التجارب؟
 
*إعداد المدربين - الجزء الأول
 
*إعداد المدربين - الجزء الأول
 
**ما هي المواد التدريبية المطلوبة لإعداد المدرسين والمدربين؟ وكيف يمكن إعداد هذه المواد؟
 
**ما هي المواد التدريبية المطلوبة لإعداد المدرسين والمدربين؟ وكيف يمكن إعداد هذه المواد؟
 
**هل نحتاج إلى آليات لتقييم مستوى المدرسين والمدربين؟ كيف يمكن إنشاء مثل هذه الآليات ومدى فاعليتها؟
 
**هل نحتاج إلى آليات لتقييم مستوى المدرسين والمدربين؟ كيف يمكن إنشاء مثل هذه الآليات ومدى فاعليتها؟
 
+
==== إستراحة ====
==== إستراحة قهوة ====
+
ربع  ساعة
نصف ساعة
   
==== الجلسة الثانية ====
 
==== الجلسة الثانية ====
من 11:15 إلى ١ ظهرا
+
من 12:15 إلى 14:00
 
*إعداد المدربين - الجزء الثاني
 
*إعداد المدربين - الجزء الثاني
 
**كيف يمكن اختيار وإعداد المدربين للمشاركة في تطبيق وتدريس هذه المناهج في المجتمع المدني؟
 
**كيف يمكن اختيار وإعداد المدربين للمشاركة في تطبيق وتدريس هذه المناهج في المجتمع المدني؟
سطر 127: سطر 125:  
**ما هي ردود الأفعال المتوقعة من المدرسين عند إدراج هذه المناهج في العملية التعليمية؟ وكيف يمكن تخطي ما تسببه ردود الأفعال هذه من عثرات؟
 
**ما هي ردود الأفعال المتوقعة من المدرسين عند إدراج هذه المناهج في العملية التعليمية؟ وكيف يمكن تخطي ما تسببه ردود الأفعال هذه من عثرات؟
 
**ما هي الحوافز الممكنة لتشجيع المدرسين على المشاركة في تدريس هذه المناهج وإنجاح هذه المشروع؟
 
**ما هي الحوافز الممكنة لتشجيع المدرسين على المشاركة في تدريس هذه المناهج وإنجاح هذه المشروع؟
 
+
==== إستراحة ====
==== غذاء ====
+
ربع  ساعة
من 1 إلى 3
   
==== ألجلسة الثالثة ====
 
==== ألجلسة الثالثة ====
من 3 إلى 5 :45
+
من 14:15 إلى 16:00
 
*تفعيل المناهج وإدراجها في العملية التعليمية - مجموعتا عمل
 
*تفعيل المناهج وإدراجها في العملية التعليمية - مجموعتا عمل
 
**مجموعة 1 - المدارس التقليدية
 
**مجموعة 1 - المدارس التقليدية
سطر 147: سطر 144:  
***كيف يمكن المساهمة في إعداد مثل هذه المساحات المجتمعية للمشاركة في هذه المشروع؟
 
***كيف يمكن المساهمة في إعداد مثل هذه المساحات المجتمعية للمشاركة في هذه المشروع؟
 
***كيف يمكن إستخدام المساحات المجتمعية في مراحل تطوير و تجربة المنهج؟
 
***كيف يمكن إستخدام المساحات المجتمعية في مراحل تطوير و تجربة المنهج؟
 
+
==== إستراحة ====
==== إستراحة قهوة ====
+
ربع  ساعة
نصف ساعة
   
==== الجلسة الرابعة ====
 
==== الجلسة الرابعة ====
من 6:15 إلى 8:00
+
من 16:15 إلى 18:30
 
*وضع الخطة المبدئية لتنفيذ المشروع
 
*وضع الخطة المبدئية لتنفيذ المشروع
 
**الوقت
 
**الوقت
 
**الموارد
 
**الموارد
 
**التكلفة
 
**التكلفة
 +
==== إفطار ====
 
[[تصنيف:مدارس مصر الحرة]]
 
[[تصنيف:مدارس مصر الحرة]]
staff
42

تعديل

قائمة التصفح