staff
3٬870
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 37:
سطر 37: − سطر 99:
سطر 98: − سطر 109:
سطر 107: + + + + + + − 30 دقيقة مناقشة جماعية ، وأنواع الصور المتحركة المختلفة − و30 دقيقة تعارف وعرض لتجارب بعض المشاركين − تحديد أنواع لقطات الفيديو المختلفة، ولقطات الخارجية والداخلية والقريبة والبعدية .. − عرض لبعض اللقطات من دليل مُصِرّين. − قواعد التكوين ، و − نتفرج على المقاطع التي قاموا بتسجيلها . − − − الثانية: كلمات إيديتا الأخيرة − يشرح المدرب، المونتاج الورقي، إزاي أتفرج على المادة وأعيد الترتيب لإبراز فكرة محددة − المجموعات يقموا بوصف المادة التي صوروها.. − يتفق المشاركين على تحديد المقاطع والفكرة التي يرغبون في تصويرها. − دور المونتاج في خلق الحدث وعناصره 45 دقيقة − تحرير الأفكار التي اتفقوا عليها. − أحاول تصميم الورشة على المحتوى وليس على طرق استخدام أدوات تكنولوجية مختلفة عن ما هو يستخدمة − مراجعة الفيديوهات التي تم تحريرها − أداب المشاهدة، ولابد من مشاهدة الفيديو للفريق المشارك لتلقى الملاحظات وتعديل بعض − − − − − الثالثة : الخطوة للأمام في قتل الإعلام − هنتفرج على حلقة كاملة من مسلسل رمضاني، ونطلب استنباط الصور النمطية للفئات المختلفة في الحلقة. البحث عن رسائل نمطية سلبية، 45 دقيقة − في 15 دقيقة إزاي أنتقد تلك الرسائل، وهل أنتقد بسؤال أم بمواجهة تلك النقطة السلبية − التقسيم لفرق جديدة، وكل فريق يختار مشهد ونكتبة على الورق، والمدرب يشرح لهم كيف نكتب على الشاشة بأبسط الطرق الممكنة.. هناك نوعين مع الكتابة على الشاشة أو بشكل منفصل. − اعادة التعليق على مشهد بعد المونتاج، ونتساءل أين نعرضه، هل على اليوتيوب .. وإزاي نقدم رسالة إعلامية − − − − − الرابعة: خارج الكادر − بداية الورشة على السبورة ، وتقسم الكادر 4 تربع .. والربع الأسفل العرض الجماهيري، والإنترنت، علىالهواء مباشرة ، والتسجيلي − فتح مناقشة، هل في طريقة لعرض الفيديوهات بتاعه اللقطة الواحدة أو لقطات متتابعة حول − التقسيم وعرض الاستيراتيجية على الورق ، والفريق عارف الفرق الأخرى بتعمل إيه .. فيعمل خطة لاستخدامات الفيديو الذي صوره ويستغل فيه باقي الأعمال التي ينفذها باقي فرق المعسكر − − − − − السَلطة: تصوير بالموبايل منخفضة التكاليف − − − التصوير − − − التمهيدية: − الصورة وثيقة يحتفظ بيها الأب ، وبعد السنوات، يمكنك استخلاص المعلومات الخاصة بملبس المواطنين في زمن محدد وكيف ينظمون أعياد الميلاد … وغيرها من المعلومات التي يمكن استخلاصها من الصورة − فيلم "كيف نرى" .. فيلم قصير − الكاميرا بتشتغل إزاي − − في كل ورشة :: تاريخي، مكنة ، وتصوير − − − − − الأولى: الأمية البصرية − − كل ورشة لها جزء نظري، إزاي نقرأ الصورة ،ن ونطلع منها معلومات − ثبات الصورة − المشاركمين هيكونوا بينتجوا صور − 12 فرد .. − − − − الثانية: أخلاقيات وقوانين نشر − − الحياد، والأمن، والتحقق من الصور. سواء للمحترفين أو المبدئين في التصوير − كتابة دستور لعمل المصور الصحفي − الجلسة في صور مشاكل يتم المناقشة حلوها. − − − − الثالثة: الحكي بالصورة − مقدمة عن الأرشيف، وليه أرشيف؟ وكيف نصل للصور القديمة؟ + + + + + + + + + + + + + + + + + + − التقنية. − مع التصميم: + − كيف أحصل على المعلومات وضعها في شكل صور وكل بصري من أ إلى ي − أنواع الصور واستخداماتها − كيف تعمل الخطوط وتصمميماتها − الكتابة:+ − الكتابة الجماعية+ − ويكيبيديا / تقنيا وطرق الكتابة الموضوعية+ − أداوت الترجمة − شجرة الاحتمالات لقراءة النص+ − تحويل الطباعة لشكل تقني + + + + + + − الصوت والفيديو:+ − كوماند لاين تولز – إزاي أغير في مساحة الفيديو من خلال خطوة واحدة .. + − النشر الحُرّ، قناة راديو على الأنترنت- وما هي الاأدوات التي التي أستطيع استخدامها بدون تكلفة+ − كيف تصمم موبايل آب للراديو + − ألعاب للجمع بين نصوص ومقاطع صوتية ومرئية + + − التصوير: − أدوات الصورة الإلكترونية، والتحقق من صحة الصور على الإنترنت. والوصول لها من الأراشيف والجامعات ومكتبات المؤسسات الرسمية… إلخ − وكالة أنباء مصورة − إزاي أنفذ قصة مصورة على الوب + − + + + + − البحث:+ − كيف أصل لأدوات بحثية تعاونية+ + + + + + + + + + + + + + + + + − + − +
لا يوجد ملخص تحرير
=== التخطيط ===
=== التخطيط ===
* تحويل المعلومات لصور بصرية، والتعاون مع التقنيين، وتحليل المعلومات وكيفيه تقديمها بشكل مريح وجذاب بصريا.
* تحويل المعلومات لصور بصرية، والتعاون مع التقنيين، وتحليل المعلومات وكيفيه تقديمها بشكل مريح وجذاب بصريا.
* يبدأ التمرين بمجموعة من المعلومات ثم العمل على تك المعلومات يدويا واختيار الألوان وتأثيرها
* يبدأ التمرين بمجموعة من المعلومات ثم العمل على تك المعلومات يدويا واختيار الألوان وتأثيرها
=== اللقطة الواحدة (تمهيد) ===
=== اللقطة الواحدة (تمهيد) ===
* نعرض لقطة واحدة لشخص صورها يوم 28 يناير مدتها 6 دقائق، ونعرض التغطية الإعلامية في قناة BBC …
* نعرض لقطة واحدة لشخص صورها يوم 28 يناير مدتها 6 دقائق، ونعرض التغطية الإعلامية في قناة BBC …
* الانقسام لمجموعات وكل شخص ياخد كاميرا ويصورا لقطة واحدة
* الانقسام لمجموعات وكل شخص ياخد كاميرا ويصورا لقطة واحدة
=== تَصوّر ===
=== تَصوّر ===
* 30 دقيقة مناقشة جماعية، وuvq أنواع الصور المتحركة المختلفة
* 30 دقيقة تعارف وعرض لتجارب بعض المشاركين
* تحديد أنواع لقطات الفيديو المختلفة، ولقطات الخارجية والداخلية والقريبة والبعدية
* عرض لبعض اللقطات من دليل مُصِرّين.
* قواعد التكوين
* نتفرج على المقاطع التي قاموا بتسجيلها.
=== كلمات إيديتا الأخيرة ===
* يشرح المدرب، المونتاج الورقي، إزاي أتفرج على المادة وأعيد الترتيب لإبراز فكرة محددة
* المجموعات يقموا بوصف المادة التي صوروها
* يتفق المشاركين على تحديد المقاطع والفكرة التي يرغبون في تصويرها
* دور المونتاج في خلق الحدث وعناصره 45 دقيقة
* تحرير الأفكار التي اتفقوا عليها
* يتم تصميم الورشة على المحتوى وليس على استخدام الادوات التكنولوجية
* مراجعة الفيديوهات التي تم تحريرها
* أداب المشاهدة، ولابد من مشاهدة الفيديو للفريق المشارك لتلقى الملاحظات وتعديل بعض
=== الخطوة للأمام في قتل الإعلام ===
* هنتفرج على حلقة كاملة من مسلسل رمضاني، ونطلب استنباط الصور النمطية للفئات المختلفة في الحلقة. البحث عن رسائل نمطية سلبية، 45 دقيقة
* في 15 دقيقة إزاي أنتقد تلك الرسائل، وهل أنتقد بسؤال أم بمواجهة تلك النقطة السلبية
* التقسيم لفرق جديدة، وكل فريق يختار مشهد ونكتبة على الورق، والمدرب يشرح لهم كيف نكتب على الشاشة بأبسط الطرق الممكنة.. هناك نوعين مع الكتابة على الشاشة أو بشكل منفصل.
* اعادة التعليق على مشهد بعد المونتاج، ونتساءل أين نعرضه، هل على اليوتيوب .. وإزاي نقدم رسالة إعلامية
=== خارج الكادر ===
*بداية الورشة على السبورة ، وتقسم الكادر 4 تربع .. والربع الأسفل العرض الجماهيري، والإنترنت، علىالهواء مباشرة ، والتسجيلي
* فتح مناقشة، هل في طريقة لعرض الفيديوهات بتاعه اللقطة الواحدة أو لقطات متتابعة حول
* التقسيم وعرض الاستيراتيجية على الورق ، والفريق عارف الفرق الأخرى بتعمل إيه .. فيعمل خطة لاستخدامات الفيديو الذي صوره ويستغل فيه باقي الأعمال التي ينفذها باقي فرق المعسكر
=== تصوير بالموبايل ===
== فوتوغرافيا ==
* كل ورشة فيها نبذة تاريخية وكلام عن المكنة وتصوير
* كل ورشة فيها جزء نظري
=== تمهيدية ===
* الصورة وثيقة يحتفظ بيها الأب ، وبعد السنوات، يمكنك استخلاص المعلومات الخاصة بملبس المواطنين في زمن محدد وكيف ينظمون أعياد الميلاد … وغيرها * من المعلومات التي يمكن استخلاصها من الصورة
* فيلم "كيف نرى" .. فيلم قصير
* الكاميرا بتشتغل إزاي
=== الأمية البصرية ===
* إزاي نقرأ الصورة ،ن ونطلع منها معلومات
* ثبات الصورة
=== أخلاقيات وقوانين نشر ===
* الحياد، والأمن، والتحقق من الصور. سواء للمحترفين أو المبدئين في التصوير
* كتابة دستور لعمل المصور الصحفي
* الجلسة في صور مشاكل يتم مناقشة حلولها
=== الحكي بالصورة ===
* مقدمة عن الأرشيف، وليه أرشيف؟ وكيف نصل للصور القديمة؟
== التقنية ==
=== مع التصميم ===
* كيف أحصل على المعلومات وأضعها في شكل صور من أ إلى ي
* أنواع الصور واستخداماتها
* كيف تعمل الخطوط وتصمميماتها
=== مع الكتابة ===
* ادوات الكتابة الجماعية
* ويكيبيديا / تقنيا وطرق الكتابة الموضوعية
* أداوت الترجمة
* شجرة الاحتمالات لقراءة النص
* تحويل الطباعة لشكل تقني
=== مع الراديو والفيديو ===
* كوماند لاين تولز
*إزاي أغير في مساحة الفيديو من خلال خطوة واحدة
* النشر الحُرّ، قناة راديو على الأنترنت- وما هي الاأدوات التي التي أستطيع استخدامها بدون تكلفة
* كيف تصمم موبايل آب للراديو
* ألعاب للجمع بين نصوص ومقاطع صوتية ومرئية
=== مع الفوتوغرافيا ===
* أدوات الصورة الإلكترونية، والتحقق من صحة الصور على الإنترنت. والوصول لها من الأراشيف والجامعات ومكتبات المؤسسات الرسمية… إلخ
* وكالة أنباء مصورة
* إزاي أنفذ قصة مصورة على الوب
=== مع البحث ===
* كيف أصل لأدوات بحثية تعاونية
البحث مع
== البحث ==
لازم ندور:
=== لازم ندور ===
يعني إيه بحث، وليه مهم، وعرض نماذج لتقارير اعتمدت على البحث بشكل كبير
يعني إيه بحث، وليه مهم، وعرض نماذج لتقارير اعتمدت على البحث بشكل كبير
أنواع المعرفة ومصادرها، وتحديد مصادر المعلومات الموجودة في تلك التقارير ، وهل هي موثوق فيها أم لا.
أنواع المعرفة ومصادرها، وتحديد مصادر المعلومات الموجودة في تلك التقارير ، وهل هي موثوق فيها أم لا.