staff
849
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: − + − |نبذة عن المنهج /المجال منطقه وسياقه=يعتمد المنهج التدريبي على تقديم رؤية، تعرض تطور أدوات الإعلام، وما نتج عنه من ظهور محتوى مختلف في وسائل الاعلام الجديد، مقارنة بوسائل الإعلام التقليدية .. ومن خلال عرض نقاط الاختلاف بين النمطين، يمكن للمتدرب أن يعرف نقاط القوة والضعف في كل منهما، وكيف يمكن للإعلام الجديدالذي يحتوى الهامش، أن يؤثر في التقليدي . هنا نحن أمام اللحظة التي تواجه فيها وسائل الإعلام بشكلها التقليدي، أزمات بسبب تداخلها مع السلطة من جهة، وضعف الطلب على بعضها، مثلما يحدث الآن مع الصحافة الورقية، وهذه الحالة تزيد من أزمات المجتمع، بسبب استخدام التنميط الذي يعادي روح المواطنة والمساواة، وبسبب حجب أصوات بعض الشرائح في المجتمع وتكريس عزلتها. ويقدم التدريب بعض الحلول، لهذه الأزمة، والعمل على مقاومة الروح الجامدة والنزعة التقليدية في الاعلام. − |الأهداف الخاصة بالمنهج=- تنمية العقلية النقدية لدى المتدرب − - التعريف بمساحات التداخل بين الإعلام الجديد والتقليدي، والوصول لصيغة تحقيق الاستفادة من كليهما − + − - فتح نقاش حول أنواع الكتابة الصحفية، وكيفية التعامل مع المعلومة مع كل نوع بشكل احترافي+ − |إرشادات للمدرب=- محاولة تذويب الفوارق السنية أو المهنية بين المتدربين − - تعزيز النقاش بأمثلة من داخل مصر وخارجها − - الاعتماد على التفاعل بين الحاضرين، والاستعانة بأمثلة من خبراتهم+ − - الالتزام بهدف كل جلسة، دون التفرع لقضايا قد تستنزف وقت المدرب+ − − - يستطيع إحتواء نقاشات المتدربين − - يملأ وقت ورشته بأنشطة تدريبية وألعاب، تذيب الجليد بين المتدربين
لا يوجد ملخص تحرير
{{تعريف عام بمنهج
{{تعريف عام بمنهج
|المجال=كتابة
|المجال=كتابة
|مطور المنهج=عبدالرحمن مصطفى
|مطور المنهج= لينا عطالله- عمرو عزت - شيرين صيقلي - رنوة يحيى - محمد كلفت
- كسر هيبة الشكل التقليدي للمحتوى الصحفي
|نبذة عن المنهج /المجال منطقه وسياقه= اختلاف ورشة الكتابة عن فعاليات الكتابة الإبداعية الدارجة يكمن في الانطلاق من مدخل مختلف هو الأقطاب: التساؤل مقابل اليقين- الموضوعي مقابل القيام على موقف - الجماعي والفردي - الخضوع للرقابة مقابل التحرر منها. نحن معنيون أيضا بالحديث عن مجموعة من القيم عبر كل الجلسات مثل القراءة بكرم.
|الأهداف الخاصة بالمنهج= نحتاج إلى تطوير النقاش والعمل حول ما يخص الرقابة الخفية غير المحسوسة وكذلك قيم مثل الكتابة بتحفظ أميل للرقابة ولكن لصالح الموضوعية والتساؤل، كما أن المجتمع
|إرشادات للمدرب=
|المدرب المثالي=
|المدرب المثالي=- ودود
}}
}}