staff
3٬841
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 37:
سطر 37: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
لا يوجد ملخص تحرير
انقسم المجموعات بين فريق التدريب الذي بدأ التخطيط للعمل على الورش و مجموعة رواد االسر و شباب دكة للتعريف بنظام المعسكرات و نظام دكة . التعريف بالنظام تم مع مطور النظام شادي سمير. ساعد هذه الجلسة على التعريف بهيكل المعسكر ) المختلف عن ما تعود عليه رواد األسر عندما كانوا معسكرين( لرواد األسر و تعريف شباب دكة بكيف استلهم من بنية المعسكر بنية النظام الميسر لدكة و تعاملها مع الجمهور و المدربين و كيفية تطويع متطلبات كل تدريب او مساحة على النظام. من اهداف الجلسة تعريف رواد األسر بتطور فكرة المعسكر لشيء اكبر متمثل في دكة. قام المشاركون بعمل تدريب عملي على النظام و قام كل مشارك بشرح من المدرب بعمل اضافة نشاط او مشارك على كال النظاميين.
انقسم المجموعات بين فريق التدريب الذي بدأ التخطيط للعمل على الورش و مجموعة رواد االسر و شباب دكة للتعريف بنظام المعسكرات و نظام دكة . التعريف بالنظام تم مع مطور النظام شادي سمير. ساعد هذه الجلسة على التعريف بهيكل المعسكر ) المختلف عن ما تعود عليه رواد األسر عندما كانوا معسكرين( لرواد األسر و تعريف شباب دكة بكيف استلهم من بنية المعسكر بنية النظام الميسر لدكة و تعاملها مع الجمهور و المدربين و كيفية تطويع متطلبات كل تدريب او مساحة على النظام. من اهداف الجلسة تعريف رواد األسر بتطور فكرة المعسكر لشيء اكبر متمثل في دكة. قام المشاركون بعمل تدريب عملي على النظام و قام كل مشارك بشرح من المدرب بعمل اضافة نشاط او مشارك على كال النظاميين.
====تعارف بمجموعة التدريب و أهداف التدريب====
خلال هذه الجلسة استمر العمل كمجموعة منفصلة عن المدربين و خلال الجلسة تم عدة انشطة بالتعاون مع طارق بشاشة. خلال الجلسة تم التعارف عن طريق نشاط (من أنا؟) و هو نشاط يهدف الي تعرف كل شخص على مواطن القوي و الضعف و المؤثرات على مسار حياته و كيف وصل إلي التدريب و التأمل في مكونات رحلته ثم عرضها على المشاركين حسب رغبتهم. الهدف من النشاط هو التركيز على الأفراد و هويتهم دون االاهتمام الشديد بمسؤليته داخل المعسكر او داخل دكة او مبادرتهم. هو نشاط لكسر الجليد بين المشاركين و إعلاء من قيمة رحلة كل فرد.
=====النشاط=====
يحصل كل مشارك على ورقة بيضاء و نضع امامهم مجموعة من الأقلام المختلفة حجما و لونا و يختار كل منهم ادواته للرسم او الكتابة. يقوم المدرب بشرح النشاط و هو رسم شجرة حياة كل شخص جذور الشجرة هي قيمه و عائلته و تاريخه الذي بني به حاضره و هو الساق ثم الأوراق كثمار المستقبل ، ما يصبو اليه الشخص لمدة ٣٠ دقيقة و كيف وصل للتدريب.
يقوم المشاركون (من يرغب منهم فقط) بعرض شجرة الحياة التى رسمها على زملاؤه
بعد النشاط قمنا بتجميع القصص و شرح و عرض اهداف الورشة و المراحل التى سنمر بها خلال التدريب و أهداف جمع المجموعتين معا.
====مهارات التواصل و إتخاذ القرار ====
تم عقد عدة أنشطة خلال اليوم الثاني و الثالث حول مهارات التواصل و آليات إتخاذ القرار بين المجموعتين دون إنفصال.
=====النشاط الأول=====
هو نشاط من مجموعة أنشطة ألجوستو بول من مسرح المقهورين. يهدف النشاط إلى عدة أهداف منها أهمية التواصل و تعزيز أهمية صوت كل شخص في التواصل.
الزمن: ٣٠ دقيقة تنقسم المجموعة إلي فرقتين (في ضهر بعض). عند التقسيم يرجي ان تكون كل مجموعة مختلفة و بالأساس غير منسجمة مع بعضها. يطلب المدرب من المجموعة الأولي أن يصدر كل شخص فيها صوتا مختلفا ثم يطلب منهم أن يندمجوا مع بعض و يرتفع الصوت ، في هذه الأثناء تحاول المجموعة الأخري تقليد الصوت التى تصدره المجموعة الأولي . يطلب من المجموعة الأولي خفض الصوت حتى يبقي صوت المجموعة الأخري ثم العكس. يجب التأكيد على أهمية تقليد صوت المجموعة تماما دون تحريف و تمييز الأصوات الضعيفة و الأصوات العالية.
بعد التدريب يقوم المدرب بطرح أسئلة للمجموعتين حول: - من كان صوته أعلي و أوضح؟ من كان صوته منخفض؟
- هل إستطاعت كل المجموعة إدماج الأصوات الضعيفة فيها و تعزيزها؟
- متى إستطاعت المجموعة التأكد من أن كل من فيها صوته واضح و مسموع أو لأ؟
يدور النقاش بين المجموعة للوصول لعدة مفاهيم خاصة بالتواصل و تمكين الآخريين في عملية التواصل.