بيروقراطيون، checkuser، staff، إداريون، تقنيون
4٬819
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: − + − + + − + − + − * − == جلسة == − + − + − + − + − + − + − + − + + + + + + + + + + + + + + + + + + + − == جلسة == + +
مشروع برمجي؟
فيما يلي تقسيم موضوعات [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية|الأهداف التعليمية]] المستهدفة [[منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|بمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]
فيما يلي تقسيم موضوعات [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية|الأهداف التعليمية]] المستهدفة [[منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|بمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]، جزءا من [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]].
== جلسة ==
__NOTOC__
== جلسة 01 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تمثيل البيانات رقميا|فهم كيفية تمثيل البيانات في الحاسوب]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تمثيل البيانات رقميا|فهم كيفية تمثيل البيانات في الحاسوب]]
== جلسة ==
== جلسة 02 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#الحواسيب بأشكالها المختلفة|الحواسيب بأشكالها المختلفة]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#الحواسيب بأشكالها المختلفة|الحواسيب بأشكالها المختلفة]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#التجريد|دور التجريد في تصميم و عمل الحاسوب و استخدامه]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#التجريد|دور التجريد في تصميم و عمل الحاسوب و استخدامه]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#نموذج الحاسوب|نموذج عمل الحاسوب]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#نموذج الحاسوب|نموذج عمل الحاسوب]]
== جلسة ==
== جلسة 03 ==
(ربما جلستان)
(ربما جلستان)
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#ترتيب البيانات|فهم ماهية ترتيب البيانات]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#ترتيب البيانات|فهم ماهية ترتيب البيانات]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#الخوارزميات|فهم أساسيات الخوارزميات]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#الخوارزميات|فهم أساسيات الخوارزميات]]
== جلسة ==
== جلسة 04 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#البرنامج الحاسوبي|البرنامج الحاسوبي]] و علاقته بالخوارزمية.
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#مقومات البرمجة|البرنامج الحاسوبي]] و علاقته بالخوارزمية.
== جلسة ==
== جلسة 05 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تأليف برنامج حاسوبي|تأليف برنامج حاسوبي]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تأليف برنامج حاسوبي|تأليف برنامج حاسوبي]]
== جلسة ==
== جلسة 06 ==
* مواصلة [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تأليف برنامج حاسوبي|تأليف برنامج حاسوبي]]
* مواصلة [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تأليف برنامج حاسوبي|تأليف برنامج حاسوبي]]
== جلسة ==
== جلسة 07 ==
* مواصلة [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تأليف برنامج حاسوبي|تأليف برنامج حاسوبي]]
* مواصلة [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تأليف برنامج حاسوبي|تأليف برنامج حاسوبي]]
* التبقيق (اكتشاف العلّات البرمجية)
* التبقيق (اكتشاف العلّات البرمجية)
== جلسة ==
== جلسة 08 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#التجريد|التجريد في البرمجة]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#التجريد|التجريد في البرمجة]]
* التعرّف على أنماط البرمجة و علاقات لغات البرمجة ببعضها و تطوّر البَرَدَيمات البرمجية
* التعرّف على أنماط البرمجة و علاقات لغات البرمجة ببعضها و تطوّر البَرَدَيمات البرمجية
== جلسة ==
== جلسة 09 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#النمذجة و المحاكاة|النمذجة و المحاكاة]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#النمذجة و المحاكاة|النمذجة و المحاكاة]]
== جلسة ==
== جلسة 10 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تطبيق النمذجة|تطبيق النمذجة]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#تطبيق النمذجة|تطبيق النمذجة]]
== جلسة 11 ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#مقدمة في الشبكات|مقدّمة إلى شبكات الحواسيب و مكوناتها و تقنياتها]] و أنواعها المختلفة.
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية#الإنترنت|معرفة ماهية الإنترنت و كيف تعمل و نماذج من تطبيقاتها]]
*
== جلسة 12 ==
10 جلسات
بداية العمل على مشروع برمجي يضم جمع بيانات من مصادر مفتوحة على الإنترنت و معالجتها. استخدام مهارات تطوير البرمجيات السابق تعلّمها من:
* مهارة التعامل مع ملفات الكود المصدري، و استخدام مفسّر من سطر الأوامر، أو بيئة تطوير متكاملة (IDE) (في [[#جلسة 04]])
* مهارات استخدام لغة البرمجة لتأليف برمجية عاملة و اكتشف عيوبها و إصلاحها ) جلسات (في [[#جلسة 05]] [[#جلسة 06]] و [[#جلسة 07]])
* مهارات التعامل مع الإنترنت و الشبكات برمجيا (في [[#جلسة 11]])
* مهارات جلب و تحويل و معالجة بيانات من مستودعات مفتوحة
* مدخل عملي إلى مفاهيم إتاحة المعرفة و حركة البيانات الحرة و المعرفة الحرّة يوضّح الفوائد الممكنة مجتمعيا و اقتصاديا من فتح البيانات
* مهارات العمل تعاونيا على مشروع و استخدام أدوات إدارة المشروعات البرمجية، و نماذج تنظيم العمل
== جلسة 13 ==
*
== جلسة 14 ==
* الشبكات
== طالع كذلك ==
== طالع كذلك ==
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية|الأهداف التعليمية لمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]
* [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية|الأهداف التعليمية لمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]