تغييرات

*تدوين النمط الأيقاعي على برنامج تحرير الصوت (Audacity) من خلال تعليم خلق الموسيقى من خلال التعاقب (Sequencing).

*تدوين النمط الأيقاعي على برنامج تحرير الصوت (Audacity) من خلال تعليم خلق الموسيقى من خلال التعاقب (Sequencing).

*تعليم بداية المزج الصوتي الغير حي  

*تعليم بداية المزج الصوتي الغير حي  

*خلق جملة إيقاعية من خلال إختيار أصوات مسجلة مسبقا     

*خلق جملة إيقاعية على الحاسوب من خلال إختيار أصوات مسجلة ومحرره مسبقا     

*'''الافعال'''

*'''الافعال'''

*نشاط قصير يتم توزيع فيه المتشاركون إلى مجموعات مكونة من 3 أو 4 أفراد حسب عدد المتشاركون، والطلب من كل مجموعة خلق نمت إيقاعي وتدوينه.

*نشاط قصير يتم توزيع فيه المتشاركون إلى مجموعات مكونة من 3 أو 4 اشخاص، والطلب من كل مجموعة خلق نمط إيقاعي وتدوينه على ورقه.

*محاضرة طويلة يتم شرح فيها المدرب بشكل عملي بعد أساليب وخصائص خلق الموسيقى من خلال التعاقب (Sequencing)، و المزج الصوتي الغير حي (Mixing) مع إعطاء بعض الوقت للمتدربون لتجربة الأساليب الجديدة بشكل عملي على ملفات الصوت التابعة لهم.  

*محاضرة طويلة يتم شرح فيها المدرب بشكل عملي بعض أساليب وخصائص خلق الموسيقى من خلال التعاقب (Sequencing)، و المزج الصوتي الغير حي (Mixing) مع إعطاء بعض الوقت للمتدربون لتجربة الأساليب الجديدة بشكل عملي على ملفات الصوت خاصتهم  

*نشاط طويل يتم فيه كل متشارك تأليف الإيقاع على برنامج تحرير الصوت (Audacity) بشكل منفرد ثم مقارنة النتائج مع زملائه في المجموعة.   

*نشاط طويل يتم فيه كل متشارك بتأليف الإيقاع على برنامج تحرير الصوت (Audacity) بشكل منفرد ثم مقارنة النتائج مع زملائه في المجموعة.   

*جلسة إستماع قصيرة تعرض فيها نتاج الجلسة.  

*جلسة إستماع قصيرة تعرض فيها نتاج الجلسة.

 

==المعلومات==

==المعلومات==