1٬073
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 324:
سطر 324: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
←خطه الجلسه الخامسة
===خطه الجلسه الخامسة===
===خطه الجلسه الخامسة===
المرحله الأولى (40 دقيقة):
نشاط طويل يرجع فيه المشاركون للعمل على مشاهدهم من الجلسة الثانية ويبدأون بتركيب جميع الاصوات في Kdenlive
يقول المدرب: لو رجعنا إلى مقطع الفيدو الذي عملنا عليه في الجلسات الثلاث الأوائل، أصبح لدينا الآن مكتبة من الاصوات التي اخترناها أو سجلناها من أجل مشاهدنا، كما أننا قمنا بتنظيف وتحضير تلك الاصوات بشكل أن تصبح جاهزه للتركيب والمزج مع الصوره. في جلستنا اليوم، سوف ننهي العمل على مقاطع الفيدو خاصتنا ونعرضها لبعضنا البعض في آخر الجلسة.
إن الخطوة الطبيعية التالية هي أن نقوم بتركيب الاصوات على الصوره وذلك بإستيرادها كمقاطع صوتية في Kdenlive، ومن ثم وضعها على الخط الزمني وتركيبها في أماكنها الصحيحه بالتزامن مع الصوره. إن عمليه التركيب هذه فيها شق تقني بديهي أو آخر جمالي،إذ إن إختيار الموسيقى أو المؤثرات ولحظه دخولها وخروجها،'''أو عدمه'''، له القدره على صنع أو كسر القدره التعبيريه للمشهد، فعلينا التفكير والتجريب إلى أن نحصل على أعلى تأثير ممكن شرط أن لا يشوش ذلك على الحوار، وبالتالي على فهم المشاهد، الذي يجب أن يبقى دائماً متصدراً سلم اولوياتنا.
يطلب المدرب من المشاركين بتشغيل Kdenlive والبدء بتركيب اصواتهم على الصوره، '''وينوه''' أن لا نهتم في هذه المرحله إلى ضبط علو الصوت أو إحداث تلاشي أو دخول تدريجي...إلخ، إذ سيكون هذا موضوع القسم الثاني من الجلسة، في مرحله '''المزج'''. علينا الآن التركيز '''فقط''' على تركيب جميع الاصوات بالتزامن مع الصوره وبالشكل الجمالي الذي يعجبنا، وتوزيعها في مقاطع و مسارات صوتيه مختلفة لتسهيل تعديله ومزجها فيما بعد. على كل افراد المجموعه التناقش والعمل فيما بينهم للوصول لنتيجه ترضيهم.
يعلن المدرب بدء العمل معطياً 40 دقيقه لتركيب الاصوات، ومن ثم يتنقل المدرب بين المجموعات لتقديم المساعده أو النصيحه.
المرحله الثانية (20 دقيقة):
نقاش قصير عن المزج الصوتي في المشاهد، وأهميه مراعاته للقصه المصوره أو موضوع المنتج.
لو قمتم الآن بتشغيل مشاهدكم بعد تركيب الاصوات عليها، هل تعتقدون أن العمل إنتهى وأصبحت جاهزه للعرض؟ ولماذا؟
يسمع المدرب ردود المشاركين ويناقشها، مع التركيز على فكرة مزج الاصوات ودمجها بشكل طبيعي مع الصوره، ومن ثم يلخص:
هناك موضوع مهم للغاية يجب أن نتكلم فيه: المزج الصوتي مع الصوره، من دونه لا نستطيع أن نعتبر عملنا هذا منتهياً.
إن مجرد تركيب الاصوت بالتزامن مع الصوره ليس كافي، فهناك عالم قائم بحد ذاته يعنى فقط بكيفيه مزج تلك الاصوات لكي تلائم مع الصوره، إن كان من الناحية التقنية، أو من الناحية الجماليه للعمل. إن الاصوات في المشهد لا تقل اهميه عن الصور فيه، وبالتالي تأثيرها على المشاهد هو نتيجه المزج الصحيح والفني، كأن نراعي ضروره وضوح أصوات الحوار في أي مشهدٍ كان، وأن يكون هناك فروقات بين علو جميع الاصوات تتناسب فيه مع بعد وقرب مصدر الصوت من الكاميرا، وذلك لكي يصدق المشاهد أن الصوت هو فعلاً قادم من المشهد ولم يتم اضافته لاحقاً. من ناحية أخرى،
المرحله الثالثه (45 دقيقة):
نشاط طويل يكمل فيه المشاركون العمل على مشاهدهم مع التركيز على المزج العام للاصوات مع المشاهد وتعرض فيه المجموعات منتجها النهائي
(اتاحه وقت lelrendering)
المرحله الرابعه (10 دقيقة):
===اسئلة تقييم===
===اسئلة تقييم===