سطر 62: |
سطر 62: |
| ---- | | ---- |
| | | |
− | == مشروع تمكين الشباب رقميا == | + | == انطلاق تدريبات المدربين استعدادا للمدارس الصيفية== |
| + | |
| + | == تدريبات التعبير البصري و الفيديو والصوت والموسيقى والحوسبة في أضف== |
| + | |
| + | == انطلاق تدريبات التعبير الرقمي في أضف استعدادا للمدارس الصيفية== |
| | | |
| يهدف مشروع تمكين الشباب رقمياً والمدعوم من مؤسسة دروسوس، إلى تعزيز قدرة الشباب في مناطق مختارة في القاهرة والإسكندرية على التعبير بحرية بأدوات حديثة والمشاركة كأفراد فاعلين في مجتمعهم المحلى. تؤهلهم هذه الورش للتدريس في المدارس الصيفية التي ستقام في صيف ٢٠١٦ مع المؤسسات الشريكة للمشروع. | | يهدف مشروع تمكين الشباب رقمياً والمدعوم من مؤسسة دروسوس، إلى تعزيز قدرة الشباب في مناطق مختارة في القاهرة والإسكندرية على التعبير بحرية بأدوات حديثة والمشاركة كأفراد فاعلين في مجتمعهم المحلى. تؤهلهم هذه الورش للتدريس في المدارس الصيفية التي ستقام في صيف ٢٠١٦ مع المؤسسات الشريكة للمشروع. |
| | | |
− | جدير بالذكر أن مجموعة من الخبراء والفنانيين انتهوا من وضع مناهج في مجالات التدريب الأربعة المتنوعة والتي ستُنشر تحت رخصة المشاع الابداعي قريباً وتكون متاحة للمهتمين، ايماناً من أضِف بالحق في المعرفة وسعيهاً الدائم للمساهمة في إنتاج معرفة في مجال التعبير الرقمي باللغة العربية.
| |
| | | |
− | لكل منهج في المجالات الأربعة دليلاً لتوجيه الميسرين يتضمن المنهج والجلسات والأنشطة المتعلقة بها | + | بدأت تدريبات المدربين لورش الفيديو، والتعبير البصري، والصوت والموسيقى، والحوسبة، بعد عام ونصف من العمل على تصميم وتطوير مناهج للتعبير الرقمي في هذه المجالات إضافة إلى منهج للتربية الاجتماعية، تؤهلهم هذه الورش للتدريس في المدارس الصيفية التي ستقام في صيف ٢٠١٦ في مساحات مجتمعية يتم تجهيزها على غرار دكة أضف |
| + | |
| + | بعد عام ونص من العمل على تصميم وتطوير مناهج للتعبير الرقمي في أربعة مجالات هي الفيديو، والتعبير البصري، والصوت والموسيقى، والحوسبة، بالإضافة إلى منهج للتربية الاجتماعية للأطفال، بدأت تدريبات المدربين على هذه المناهج لنقلها خلال الصيف إلى الشباب في مساحات مجتمعية يتم العمل على تجهيزها. |
| + | |
| + | |
| + | يحدث هذا ضمن مشروع تمكين الشباب رقمياً والمدعوم من مؤسسة دروسوس، بهدف تطوير مهارات الشباب من استخدام وسائل التعبير الرقمي، لذا تهدف أضف إلى تجهيز مساحات في المؤسسات الشريكة لتكون مراكز للتعبير الرقمي في القاهرة والأسكندرية، و تطوير مناهج المجالات الأربعة و نشرها برخص حرة، و تدريب 125 مُدرّبا في جميع المسارات التدريبية على هذه المناهج، و اختيار 25 مدربا منهم للعمل في المساحات المجتمعية المطوّرة مع المؤسسات الشريكة وذلك لتمكين 420 من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين الفئات العمرية [12-15] و [16-21] بتقنية المعلوماتية و الاتصالات، أو بأحد مجالات الإبداع الفني، و تحفيزهم على الانخراط في المبادرات المجتمعية التعاونية و الخدمات المجتمعية. |
| + | |
| + | جدير بالذكر أن مجموعة من الخبراء والفنانيين انتهوا من وضع المناهج والتي ستُنشر تحت رخصة المشاع الابداعي قريباً وتكون متاحة للمهتمين، إيماناً من أضِف بالحق في المعرفة وسعيهاً الدائم للمساهمة في إنتاج معرفة في مجال التعبير الرقمي باللغة العربية. لكل منهج من المجالات الأربعة دليلاً لتوجيه الميسرين يتضمن المحتوى المعرفي ومواضيع الجلسات والأنشطة المتعلقة بها. |
| + | |
| + | |
| + | ==تشكيلة من فنون التعبير البصري في تدريبات أضف مع باسم يسري== |
| + | |
| + | ==خلطة من فنون التعبير البصري في تدريب المدربين مع باسم يسري== |
| + | |
| + | انطلقت في بداية شهر مارس أولى ورش تدريبات المدربين ضمن مشروع تمكين الشباب رقمياً، مع ورشة التعبير البصري بقيادة الفنان التشكيلي باسم يسري، بحضور مجموعة من شباب الفنانين المهتمين والعاملين في مجال التصميم البصري، وعاملين في المؤسسات الشريكة للمشروع، ألوان وأوتار، المدينة للفنون في الأسكندرية، |
| + | |
| + | |
| + | قضى المشاركون ١٠ أيام من العمل الممتع والمتواصل على تطبيقات عملية للمعارف المتعلقة بالتصميم البصري والمتضمنة في المنهج المعد مسبقاً، تنقلوا بين تصميم الكولاج الورقي و الكولاج الرقم ، إلى تصميم الكوميكس، و تصميمات بوسترات لأفلام، وأنتجو مجموعة فنية رائعة يمكنكم الاستمتاع بمشاهدتها هنا. |
| + | |
| + | كما تعرف المتدربين على برنامج جمب Gimp لتعديل الصور وهو البديل الحر لبرنامج فوتوشوب، إضافة إلى تعرفهم على موقع ويكي أضف وكيفية تحرير مقالة والتعديل عليها. |
| + | |
| + | وكان لهم نصيب من جلسات التربية الاجتماعية و أهمية وضع الأهداف الخاصة بالتدريبات الموجهة للأطفال، وطرق التقييم وقياس الأثر والتي طبقوها على أنفسهم خلال أيام التدريب ليتمكنوا من تطبيقها مع الأطفال لاحقاً، تختص استشاري التربية الإجتماعية د.منى صادق بتقديم هذا الجزء في تدريبات كل المجالات. |
| + | |
| + | |
| + | ==كاميرتي شغل إيدي وأفلام اساحبي في ورشة الفيديو مع مصطفى يوسف== |
| + | |
| + | بعد انتهاء عشرة أيام متواصلة من العمل، بدأت ورشة الفيديو مع المدرب و المخرج السينمائي مصطفى يوسف، ومجموعة من العاملين والدارسين في مجال التصوير وصناعة الأفلام، من القاهرة والإسكندرية وبني سويف. |
| + | |
| + | قضى المشاركين فترة تدريبية مكثفة تناولوا فيها الكثير عن الصورةو زوايا التصوير وحركة الكاميرا، والضود والصوت، و كتابة السيناريو، والفكرة، وهيكل القصة، والسرد، والأدوار، وصنع بوسترات الأفلام، وصنع كاميرات من الكارتون، وخطة الفيلم، وتفريغ المادة وترتيبها، والمونتاج بما يتضمنه من أخلاق المشاهدة، والسرد الزمني، والمؤثرات والإضافات، ووقنوات العرض الجديدة. |
| + | |
| + | تضمنت أيام التدريب أجزاء عن التربية الإجتماعية، وعرض فيلم، كما تعرف المشاركين على موقع ويكي أضف. |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ==خيام اللامي وتيكا دوم تاك== |
| + | |
| + | تجري الآن ورشة الصوت والموسيقى مع خيام اللامي المؤلف الموسيقي ولاعب العود العراقي، مع مجموعة من مهندسي الصوت والعازفين والمؤلفين الموسيقين من القاهرة والأسكندرية. تنتهي الورشة في ١٧ ابريل الجاري |
| + | |
| + | بدأت ورشة الصوت والموسيقى بتعريف الصوت ومكوناته الأساسية، و نوعية النسيج الصوتي، و الفرق بين الصوت التماثلي والرقمي، وفي الموسيقي تعرض المشاركين لمواضيع الإيقاع، و اللحن، وتصنيف الآلات الموسيقية، وتناولت الورشة برنامج تعديل الوصت audacity. |
| + | |
| + | استمتع المشاركين بلعبة خلق الأصوات من الآت غير موسيقية، وتكوين جمل موسيقية بدون الاعتماد على النوتة ولكن باستخدام الرموز الديناميكية، قضى المشاركين يوماً كاملا في تنظيم مساحة دكة أضف لإستقبال حفلة موسيقية لباند وهو أمر افتراضي تعلموا من خلاله كل التفاصيل المتعلقة بيوم تنظيم الحفلات في المسارح. |
| + | |
| | | |
− | انطلقت في بداية شهر مارس أولى ورش تدريبات المدربين ضمن مشروع تمكين الشباب رقمياً مع ورشة التعبير البصري مع الفنان باسم يسري، بحضور مجموعة من المهتمين والعاملين في مجال التصميم البصري، وكان المشاركين ممثلين من المؤسسات الشريكة في المشروع ألوان وأوتار، المدينة للفنون،
| |
| | | |
− | قضى المشاركون ١٠ أيام من العمل الممتع والمتواصل على تطبيقات عملية للمعارف المتعلقة بالتصميم البصري والمتضمنة في المنهج المعد مسبقاً، فمن تصميم الكولاج الرقمي، إلى تصميم الكوميكس، إلى تصميمات بوسترات لأفلام، وأنتجو مجموعة فنية رائعة يمكنكم الاستمتاع بمشاهدتها هنا.
| |
| | | |
− | تعرف المتدربين على برنامج جمب لتعديل الصور وهو البديل الحر لبرنامج فوتوشوب، إضافة إلى تعرفهم على موقع ويكي أضف وكيفية تحرير مقالة والتعديل عليها.
| |
| | | |
− | وكان لهم نصيب من جلسات فهم ماهية التربية الاجتماعية و أهمية وضع الأهداف الخاصة بالتدريبات الموجهة للأطفال، وطرق التقييم وقياس الأثر والتي طبقوها على أنفسهم ليتمكنوا من تطبيقها مع الأطفال لاحقاً، تختص استشاري التربية الإجتماعية د.منى صادق بتقديم هذا الجزء في تدريبات كل المجالات
| |
| | | |
− | بعد انتهاء عشرة أيام متواصلة من العمل، بدأت ورشة الفيديو مع المخرج السينمائي مصطفى يوسف، ومجموعة من المهتمين والعاملين في مجال التصوير وصناعة الأفلام، من القاهرة والإسكندرية وبني سويف.
| |
| | | |
| [[تصنيف:النشرة الإلكترونية]] | | [[تصنيف:النشرة الإلكترونية]] |
| [[تصنيف:النشرة الدورية 2016]] | | [[تصنيف:النشرة الدورية 2016]] |