تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 21: سطر 21:  
*أن يستطيع كل مشارك فهم وتمييز الموازين الايقاعيه
 
*أن يستطيع كل مشارك فهم وتمييز الموازين الايقاعيه
 
   
 
   
'''القيم'''
     −
*المهارة
+
'''القيم المرغوب إكسابها'''
*الإتقان
+
*التعلم النشط
*الدقة
+
*أهمية الإطّلاع على الحلول السابقة و المعارف القائمة
*أهمية الاطّلاع على الحلول السابقة و المعارف القائمة
+
*التدقيق و معرفه أساس الأشياء (أهمية التعلم من المصدر)
 +
*فك وتركيب المفاهيم لبناء معارف أصيلة
 +
*إعمال الفكر النقدي باستخدام المقارنة وأسلوب التذوق والتحليل الفني
 +
*إتقان دور الفرد في سبيل إثراء عمل المجموعة
 +
 
    
'''الأفعال'''
 
'''الأفعال'''
سطر 32: سطر 35:  
*عرض ونشاط طويل يتعرف فيه المشاركون على كيفيه قراءه الميزان الإيقاعي وضبط التدوين الموسيقي ضمن زمن   
 
*عرض ونشاط طويل يتعرف فيه المشاركون على كيفيه قراءه الميزان الإيقاعي وضبط التدوين الموسيقي ضمن زمن   
 
*نشاط طويل يتمرن فيه المشاركين على القراءه الموسيقيه مع التركيز على ما تم تعلمه في هذا الجلسه
 
*نشاط طويل يتمرن فيه المشاركين على القراءه الموسيقيه مع التركيز على ما تم تعلمه في هذا الجلسه
 +
 +
[[تصنيف: شمشر]]
    
==المعلومات==
 
==المعلومات==
1٬073

تعديل

قائمة التصفح