staff
351
تعديل
تغييرات
من ويكي أضِف
تسجيل ورشة أقصوصة المُقاومة
{{استمارة نشاط معسكرات أضف للشباب 2015
|السنة:=2017
|أسم النشاط:=أُقْصُوصَة المُقاومة
(ما وراء الأحداث الكُبرى من قصص قصيرة عُظمى)
|ميسر النشاط:=لمياء مجدي
|ملخص النشاط:=أقصوصة المقاومة هي الحكاية المُصغّرة لأشخاص اشتبكوا مع الواقع عبر القصص المُصغرة للتجارُب الشخصيّة، نحاول أن نبني بشكل جمعي صورتنا عما يُمكن أن يُكوّنه الحدث الأكبر؛ ليس التوثيق الحكومي وليست الرواية المُتَفَق عليها من مجموعات مُحددة، ليست صورة مثالية رومانسيّة، لكن تجارب الأفراد المُنبثقة والناتجة من التعرُض للحدث.
|وصف تطور النشاط:=الفكرة هي وليدة تجربتي الشخصيّة ومحاولات مُقاومة الواقع "المِتهاك" وإيجاد سُبل مُقاومة مُختلفة قد تُساعد على إستعادة تلك المساحات المفقودة! تهدف الورشة إلى العمل على إتاحة مساحة تعبيرية للأفراد المشاركين عن طريق التشارك في الأنشطة من خلال تناول ومُناقشة مجموعة من الألفاظ والجمل المرتبطة بخبرات وتجارب سابقة ومشاعر مختلفة في أوقات ما بعد الصِراعات، وإعادة إنتاج اللحظات الشعورية التي مررنا بها ومحاولة سرد مشاهدتنا ومشاعرنا تجاه الأحداث الكبرى والقصص المُنبثقة منها، فالأساس هنا هو التجارُب الشخصيّة لا الحدث العام.
|الأهداف:=توثيق الوقائع والتجارب الإنسانية
إدراك المسئولية الاجتماعية المرتبطة بالعمل الإعلامي، و علاقة الوسيط بالتأثير و التأثر في المجتمع
الوعي بالذات
تعزيز قيمة التشاركيّة والعمل الجماعي
ايجاد الرابط للتسلل القصصي
التحفيز على التعبير
التشبيك ودعم الروابط
استمداد القوة من المجموعة
القُدرة على صياغة الموضوع بأسلوب خاص وسرده بشكل واضح للغير
إدراك الإحتمالات و الفرص لدمج العمل الشخصي في مشاريع أوسع
التمكُن من أدوات التعبير (الكتابة - التصوير والصوت - المونتاج )
القدرة على السرد والتحليل
|الوسائط المستخدمة:=نصوص، الذاكرة الفرديّة/ الجماعيّة
|شكل وطبيعة النشاط:=تستهدف الورشة مجموعات مُختلفة من الأفراد ولكنهم مُرتبطين عبر المحتوى التراكمي الذي من المُنتظر أن يتكامل هذا المحتوى في شكل فيديو مرئي بإنتهاء الثلاثة أيام الخاصة بالورشة..
اليوم الأول: (حكي وتدوين)
1- تناول بعض الألفاظ والجُمل التي قد يُثير مدلولها عند المُشاركين إسترجاع ذاكرتهم تجاه خبرات وتجارب سابقة والتعبير عنها، مثل:
(ما بعد الطوفان!،إخفاقات ،أزمة/ فُرصة؟،مُتلازمة إكتئاب ما بعد الثورات؟،محنة / منحة؟،الوعي الجماعي، دستور،المواجهة،المجتمع،الإستسلام ،الأنظمة،الحصار،الرأسمالية،اعلام الدولة،الإعلام الشعبي،ثورة،تمكين،مقاومة،الحدود،تنظيم،الهويّة، الشعب،وطن ، مُستشفى،مُدرعة، قُنبلة عاز، جدار،كردون، انحصار الصوت وعدم القدرة على التعبير،"ربيع" عربي، الدنيا ربيع والجو بديع؟!،الترسبات النفسية! عائق أم دافع؟الفقر،الجهل، مُعتقدات ،حُريّة،حقوق إنسان ،المُساواة
مشاعر:حزن، وحدة، بهجة، إحباط، أمل، خوف، قلق، ارتياح، حُب، غضب، ثقل، خواء، خفة، بؤس، ملل، ضآلة، غُربة، نكران للواقع، فشل، استياء، حزن، ذنب، كراهيّة،سكون، صمت، انتظار، حنين، لامُبالاه،حالم، استبداد ، بيروقراطيّة، حريّة، ظُلم)
2- دائرة حكي.
3- تدوين رسائل فرديّة للمجموعة التاليّة تُعبر عن ذاكرتهم تجاه الحدث.
اليوم الثاني: (كتابة تفاعُليّة)
تناول تدوينات المجموعة السابقة(اليوم الأول) ونتناقش حوّل إيجاد طُرق لربط هذه التدوينات في شكل قصص مُصغرة /قصة واحدة
اليوم الثالث: (إخراج الرسالة)
نتناول خلال هذا اليوم القصة/القصص التي تركتها لنا المجموعة السابقة (اليوم الثاني)، والعمل على إخراجها في شكل فيديو مرئي.
وسنمُر خلال اليوم الثاني والثالث بالتعرض للجانب التقني لكتابة السيناريو، والتصوير والمونتاج.
|المخرجات=محتوى مرئي في صورة فيديو ذات تسلسُل قصصي مُترابط مُقسم إلى فصول، وتُجسد القصص الواقعية للحضور في أشكال مُختلفة ( مشهد تمثيلي، صور وفيديوهات من أرض الأحداث، وثائقي، صور أرشيفية شخصية وربطها بأحداث كبرى عبر التعليق الصوتي)
|الحضور:=حد أدنى عشرة أفراد وحد أقصى خمسة عشر فردًا ويُفضَل أن تكون المجموعات مُختلفة لتعزيز أهداف الورشة.
|الأشخاص المرتبطين بالنشاط/أدوارهم:=لميا مجدي (هتتشقلب) ومُرحَب بأي فرد من المُطورين إذا حابب يشارك ويُمكن الإستعانة بأحد المُشاركين في عمليّة التيسير.
|موقع النشاط في جدول المعسكر:=أول يومين يُمكن أن يكونوا في أي وقت خلال اليوم واليوم الأخير يُفضل صباحًا(تصوير)
|المتطلبات- التقنية=3 كاميرا dslr
3 زوم مايك
3 ترايبود
بروجيتور + سماعات مكتبيّة
3 سماعات رأسية
3 ريدير
كروما (يمكن على حسب أفكارهم في الإخراج)
|المتطلبات- المكتبية=أقلام جاف/ للحضور
أوراق مسطرة
فليب شارت
ماركرز
ستيكي نوتس
|متطلبات أخرى:=مناديل كفاية علشان لو عيطنا
مشروبات ساخنة
مياة
|طبيعة المكان المناسب للمعسكر:=غرفة مغلقة في أول يومين ومكان مفتوح + غُرفة مُغلقة في ثالث يوم
|مقترح لتوثيق النشاط:=النشاط موّثق نفسه
|تخوفات أو ملاحظات:=أتمنى إن لو قرر شخص إنه يشارك معايا في تيسير النشاط أنه يكون مُهتم فعلاً وعنده مسؤوليّة تجاه النشاط حيث إن الموضوع مش مجرد ورشة تقنيّة ولكنها تجربة إنسانيّة أيضاً والمُشاركين فيها محتاجين يدعموا بعض.
أنا عملت النوع دة من الأنشطة كتير مع شباب صغير بس على نطاق أضيق مش عارفة قد ايه الموضوع ممكن يبقى مُتختلف (أصعب/أسهل) بس أنا مُتحمسة جداً للتجربة ومُتحمسة أكتر إنه نطلع من الورشة دي بمشروع كبير نشتغل فيه كُلنا.
}}
[[تصنيف:مخيم الشباب 2017]]
|السنة:=2017
|أسم النشاط:=أُقْصُوصَة المُقاومة
(ما وراء الأحداث الكُبرى من قصص قصيرة عُظمى)
|ميسر النشاط:=لمياء مجدي
|ملخص النشاط:=أقصوصة المقاومة هي الحكاية المُصغّرة لأشخاص اشتبكوا مع الواقع عبر القصص المُصغرة للتجارُب الشخصيّة، نحاول أن نبني بشكل جمعي صورتنا عما يُمكن أن يُكوّنه الحدث الأكبر؛ ليس التوثيق الحكومي وليست الرواية المُتَفَق عليها من مجموعات مُحددة، ليست صورة مثالية رومانسيّة، لكن تجارب الأفراد المُنبثقة والناتجة من التعرُض للحدث.
|وصف تطور النشاط:=الفكرة هي وليدة تجربتي الشخصيّة ومحاولات مُقاومة الواقع "المِتهاك" وإيجاد سُبل مُقاومة مُختلفة قد تُساعد على إستعادة تلك المساحات المفقودة! تهدف الورشة إلى العمل على إتاحة مساحة تعبيرية للأفراد المشاركين عن طريق التشارك في الأنشطة من خلال تناول ومُناقشة مجموعة من الألفاظ والجمل المرتبطة بخبرات وتجارب سابقة ومشاعر مختلفة في أوقات ما بعد الصِراعات، وإعادة إنتاج اللحظات الشعورية التي مررنا بها ومحاولة سرد مشاهدتنا ومشاعرنا تجاه الأحداث الكبرى والقصص المُنبثقة منها، فالأساس هنا هو التجارُب الشخصيّة لا الحدث العام.
|الأهداف:=توثيق الوقائع والتجارب الإنسانية
إدراك المسئولية الاجتماعية المرتبطة بالعمل الإعلامي، و علاقة الوسيط بالتأثير و التأثر في المجتمع
الوعي بالذات
تعزيز قيمة التشاركيّة والعمل الجماعي
ايجاد الرابط للتسلل القصصي
التحفيز على التعبير
التشبيك ودعم الروابط
استمداد القوة من المجموعة
القُدرة على صياغة الموضوع بأسلوب خاص وسرده بشكل واضح للغير
إدراك الإحتمالات و الفرص لدمج العمل الشخصي في مشاريع أوسع
التمكُن من أدوات التعبير (الكتابة - التصوير والصوت - المونتاج )
القدرة على السرد والتحليل
|الوسائط المستخدمة:=نصوص، الذاكرة الفرديّة/ الجماعيّة
|شكل وطبيعة النشاط:=تستهدف الورشة مجموعات مُختلفة من الأفراد ولكنهم مُرتبطين عبر المحتوى التراكمي الذي من المُنتظر أن يتكامل هذا المحتوى في شكل فيديو مرئي بإنتهاء الثلاثة أيام الخاصة بالورشة..
اليوم الأول: (حكي وتدوين)
1- تناول بعض الألفاظ والجُمل التي قد يُثير مدلولها عند المُشاركين إسترجاع ذاكرتهم تجاه خبرات وتجارب سابقة والتعبير عنها، مثل:
(ما بعد الطوفان!،إخفاقات ،أزمة/ فُرصة؟،مُتلازمة إكتئاب ما بعد الثورات؟،محنة / منحة؟،الوعي الجماعي، دستور،المواجهة،المجتمع،الإستسلام ،الأنظمة،الحصار،الرأسمالية،اعلام الدولة،الإعلام الشعبي،ثورة،تمكين،مقاومة،الحدود،تنظيم،الهويّة، الشعب،وطن ، مُستشفى،مُدرعة، قُنبلة عاز، جدار،كردون، انحصار الصوت وعدم القدرة على التعبير،"ربيع" عربي، الدنيا ربيع والجو بديع؟!،الترسبات النفسية! عائق أم دافع؟الفقر،الجهل، مُعتقدات ،حُريّة،حقوق إنسان ،المُساواة
مشاعر:حزن، وحدة، بهجة، إحباط، أمل، خوف، قلق، ارتياح، حُب، غضب، ثقل، خواء، خفة، بؤس، ملل، ضآلة، غُربة، نكران للواقع، فشل، استياء، حزن، ذنب، كراهيّة،سكون، صمت، انتظار، حنين، لامُبالاه،حالم، استبداد ، بيروقراطيّة، حريّة، ظُلم)
2- دائرة حكي.
3- تدوين رسائل فرديّة للمجموعة التاليّة تُعبر عن ذاكرتهم تجاه الحدث.
اليوم الثاني: (كتابة تفاعُليّة)
تناول تدوينات المجموعة السابقة(اليوم الأول) ونتناقش حوّل إيجاد طُرق لربط هذه التدوينات في شكل قصص مُصغرة /قصة واحدة
اليوم الثالث: (إخراج الرسالة)
نتناول خلال هذا اليوم القصة/القصص التي تركتها لنا المجموعة السابقة (اليوم الثاني)، والعمل على إخراجها في شكل فيديو مرئي.
وسنمُر خلال اليوم الثاني والثالث بالتعرض للجانب التقني لكتابة السيناريو، والتصوير والمونتاج.
|المخرجات=محتوى مرئي في صورة فيديو ذات تسلسُل قصصي مُترابط مُقسم إلى فصول، وتُجسد القصص الواقعية للحضور في أشكال مُختلفة ( مشهد تمثيلي، صور وفيديوهات من أرض الأحداث، وثائقي، صور أرشيفية شخصية وربطها بأحداث كبرى عبر التعليق الصوتي)
|الحضور:=حد أدنى عشرة أفراد وحد أقصى خمسة عشر فردًا ويُفضَل أن تكون المجموعات مُختلفة لتعزيز أهداف الورشة.
|الأشخاص المرتبطين بالنشاط/أدوارهم:=لميا مجدي (هتتشقلب) ومُرحَب بأي فرد من المُطورين إذا حابب يشارك ويُمكن الإستعانة بأحد المُشاركين في عمليّة التيسير.
|موقع النشاط في جدول المعسكر:=أول يومين يُمكن أن يكونوا في أي وقت خلال اليوم واليوم الأخير يُفضل صباحًا(تصوير)
|المتطلبات- التقنية=3 كاميرا dslr
3 زوم مايك
3 ترايبود
بروجيتور + سماعات مكتبيّة
3 سماعات رأسية
3 ريدير
كروما (يمكن على حسب أفكارهم في الإخراج)
|المتطلبات- المكتبية=أقلام جاف/ للحضور
أوراق مسطرة
فليب شارت
ماركرز
ستيكي نوتس
|متطلبات أخرى:=مناديل كفاية علشان لو عيطنا
مشروبات ساخنة
مياة
|طبيعة المكان المناسب للمعسكر:=غرفة مغلقة في أول يومين ومكان مفتوح + غُرفة مُغلقة في ثالث يوم
|مقترح لتوثيق النشاط:=النشاط موّثق نفسه
|تخوفات أو ملاحظات:=أتمنى إن لو قرر شخص إنه يشارك معايا في تيسير النشاط أنه يكون مُهتم فعلاً وعنده مسؤوليّة تجاه النشاط حيث إن الموضوع مش مجرد ورشة تقنيّة ولكنها تجربة إنسانيّة أيضاً والمُشاركين فيها محتاجين يدعموا بعض.
أنا عملت النوع دة من الأنشطة كتير مع شباب صغير بس على نطاق أضيق مش عارفة قد ايه الموضوع ممكن يبقى مُتختلف (أصعب/أسهل) بس أنا مُتحمسة جداً للتجربة ومُتحمسة أكتر إنه نطلع من الورشة دي بمشروع كبير نشتغل فيه كُلنا.
}}
[[تصنيف:مخيم الشباب 2017]]
