سطر 32: |
سطر 32: |
| - ينتهي التمرين بأن نطلب من المشتركين أن يحولوا المشي العشوائي تدريجياً إلى تشكيل دائرة تتشكل وتقف بقرار جماعي و بدون قائد. | | - ينتهي التمرين بأن نطلب من المشتركين أن يحولوا المشي العشوائي تدريجياً إلى تشكيل دائرة تتشكل وتقف بقرار جماعي و بدون قائد. |
| | | |
− | الترحيب والتعريف وفحص الزيت (قياس طاقة المجموعة): | + | <strong>الترحيب والتعريف وفحص الزيت (قياس طاقة المجموعة):</strong> |
| | | |
| يرحب الميسرون بالمشتركين، ويعرفوهم بشكل مختصر عن انفسهم وعن الورشة ونتعرف على أسماء الفتية والفتيات بلعبة صغيرة (مثلاً كل شخص يقول اسمه/اسمها مع حركة والجميع يعيد الأسم والحركة) | | يرحب الميسرون بالمشتركين، ويعرفوهم بشكل مختصر عن انفسهم وعن الورشة ونتعرف على أسماء الفتية والفتيات بلعبة صغيرة (مثلاً كل شخص يقول اسمه/اسمها مع حركة والجميع يعيد الأسم والحركة) |
| ثم نطلب من المشتركين أن يظهروا كم الطاقة والحماس لديهم لهذا اليوم وهذه الورشة (فحص الزيت) فيؤشرون بأيديهم إلى مستوى الزيت في محركاتهم (ملامس للأرض = لا طاقة نهائياً، أعلى ما يمكن = طاقة هائلة، وكل التدرجات فيما بينها) | | ثم نطلب من المشتركين أن يظهروا كم الطاقة والحماس لديهم لهذا اليوم وهذه الورشة (فحص الزيت) فيؤشرون بأيديهم إلى مستوى الزيت في محركاتهم (ملامس للأرض = لا طاقة نهائياً، أعلى ما يمكن = طاقة هائلة، وكل التدرجات فيما بينها) |
| | | |
− | تمرين التأليف كمجموعة ومجموعات (أنالوج): | + | <strong> |
| + | تمرين التأليف كمجموعة ومجموعات (أنالوج):</strong> |
| + | |
| | | |
| نقسم المشتركين إلى 3 أو 4 مجموعات، ونعطي كل مجموعة مهمة يجب اتمامها خلال 10 دقائق(بمساعدة ميسر): | | نقسم المشتركين إلى 3 أو 4 مجموعات، ونعطي كل مجموعة مهمة يجب اتمامها خلال 10 دقائق(بمساعدة ميسر): |
سطر 83: |
سطر 85: |
| | | |
| | | |
− | التعرف على التأليف ديجيتال LMMS: | + | <strong> |
| + | التعرف على التأليف ديجيتال LMMS: |
| + | </strong> |
| + | |
| | | |
| يجلس المشتركين على كمبيوترات ويبدأ أحد الميسرين بعرض وشرح برنامج ال LMMS ويوضح معاني التشابه بين ما قمنا به (أنالوج) وما يعبر عنه في الـ(ديجيتال) مثل (Layers, Time Line, Loop, Beat, Bass, Melody). | | يجلس المشتركين على كمبيوترات ويبدأ أحد الميسرين بعرض وشرح برنامج ال LMMS ويوضح معاني التشابه بين ما قمنا به (أنالوج) وما يعبر عنه في الـ(ديجيتال) مثل (Layers, Time Line, Loop, Beat, Bass, Melody). |
سطر 90: |
سطر 95: |
| (يمكن لشادي أو رفيق تغيير أو تطوير هذا التمرين لعدم وجود الخبرة الكافية عندي بهذا البرنامج) | | (يمكن لشادي أو رفيق تغيير أو تطوير هذا التمرين لعدم وجود الخبرة الكافية عندي بهذا البرنامج) |
| | | |
− | ملاحظات (قبل و\او بعد الجلسة): | + | <strong> |
| + | ملاحظات (قبل و\او بعد الجلسة): </strong> |
| + | |
| يمكن أن يتم تسجيل المقطوعات التي تم تأليفها من قبل المجموعة (أنالوج) ورفعها على SoundCloud ليشعروا أنهم خرجوا بمنتج موسيقي ولو كان بسيطاً، وأنهم شاركوه مع الآخرين مجاناً | | يمكن أن يتم تسجيل المقطوعات التي تم تأليفها من قبل المجموعة (أنالوج) ورفعها على SoundCloud ليشعروا أنهم خرجوا بمنتج موسيقي ولو كان بسيطاً، وأنهم شاركوه مع الآخرين مجاناً |
| | | |