تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

محضر:في 18-02-2020 اجتماع المدربين لتقييم تجربة المدارس الشتوية 2020 (عرض المصدر)

مراجعة 20:11، 2 مارس 2020

تم إضافة 9٬717 بايت ،  قبل 5 سنوات
إضافة محتوى
سطر 110: سطر 110:  
[[ملف:تقييم مسئولي المساحات للمدارس الشتوية.pdf]]
 
[[ملف:تقييم مسئولي المساحات للمدارس الشتوية.pdf]]
    +
==اجتماع تقييم تجربة المدربين في جمعية أصدقاء أحمد بهاء الدين في أسيوط==
    +
 +
'''المساحة و مسئول المساحة'''
 +
- المساحة مكان حلو و مفتوح ومتعاون و مستعد لشراكة جميلة.
 +
- مسئول المساحة  كانت متخوفة من المدربين قليلا في البداية  ولكن حاجز التخوف انكسر سريعا و كانت متعاونة جدا.
 +
- حضور مسئولة المساحة الجلسات في البداية كان مفيد و مهم، لانها استوعبت بسرعة منهجية المدارس و قدرت تفهم وجهة نظر أضِف و المدربين في طلبهم عدم مشاركة مسئولين المساحات في الأنشطة و بدأت هى من نفسها ماتدخلش الجلسات بعد ما نشأت ثقة بينها و بين المدربين و استيعاب لطبيعة المدارس.
 +
- كان في حرية للمدربين في التحرك في المساحة و تم توفير غرفة لتخزين وحفظ الأدوات  تستطيع المدربين دخولها و استخدامها بحرية و كان في تعاون كبير من جانب مسئولة المساحة عند طلب المدربين أي أدوات إضافية و يتم توفيرها بكل سهولة و تعاون.
 +
- تحظى المساحة بشعبية و ثقة  أهالي القرية و بالتالي الأهالي راضيين عن ما تقدمه المساحة من أنشطة لأبنائهم و لذلك موضوع التأخير في الوقت في انشطة المدارس لم يسبب مشكلة.
 +
 +
 +
'''الرحلة'''
 +
*المشاركين انبسطوا جدا في الرحلة بالرغم من انها حديقة عادية في أسيوط.
 +
* كان يفضل انها تكون خارج اسيوط للتجديد و تعريض المشاركين و دمجهم مع المشاركين من الشركاء في القاهرة.
 +
* المشاركين تعبوا أثناء الانتقال بالأتوبيس من الدوير لأسيوط  (دوخة ودوار وقيء)
 +
* الرحلة كانت مهمة جدا من الجانب الترفيهي وكذلك من الجانب النفسي على المشاركين و تعاملهم في الورش بعده. المشاركون رجعوا بعدها مرتاحين أكثر أثناء الشغل في المشاريع.
 +
 +
 +
'''المشاركون'''
 +
* لا نستطيع القول انه كان في تأثير قوي و جذري حدث للمشاركين نتيجة المدارس الشتوية، إنما حصل تغيير بالفعل و ملحوظ على المشاركين الذين كان عندهم استعداد لده. وده طبعا لقصر مدة المدارس الشتوية.
 +
* المشاركين ابدوا اهتمام كبير للورش و كانوا شغوفين انهم يعرفوا اكتر و تم تغيير أجزاء كثيرة في المحتوى تلبية لرغباتهم. كان نسبة الحضور عالية جدا طول الفترة و المشاركين كانوا حريصين على تدوين ملاحظات المدربين أثناء الورشة.
 +
* أغلب المشاركين لا دراية و لامعرفة مسبقة باساسيات الكمبيوتر و بالتالي بدأ المدربون الشغل معهم من الصفر تقريبا.
 +
* زيارة المساحة و التعرف على المشاركين كانت مهمة و مفيدة جدا ولكنها كانت متأخرة. لو كانت بدري بفترة  مناسبة، كان المدربين قدروا يصمموا المنهج بناءا على اجتياجات المشاركين ومستواهم المعرفي و بالتالي كان شغل المدربين على تعديل المنهج أثناء المدارس لن يكون بشكل كبير مثلما حدث هذه المرة.
 +
*  نسبة مشاركة البنات في الورش كانت عاليه جدا و اندماجهم مع المشاركين من الولاد عالي جدا و لم يتطلب مجهود من المدربين.
 +
* قلة عدد المشاركين من المسيحيين في الورش! (ولد واح فقط من ابناء العاملين في المساحة.)
 +
* المشاركين كان في عدد منهم اقل من 12 سنة بكل تأكيد و بالتالي استيعابهم للمحتوى مكانش احسن حاجة و اضطر المدربون لتوظيفهم في انشطة و مهام بسيطة داخل الجلسات ( تزيين مكان الورش، مساعدة زملائهم في التنسيق و الترتيب يوم الحفلة ..... إلخ).
 +
 +
 +
'''المحتوى'''
 +
* تم تغيير المحتوى المخطط مسبقا جذريا في الاسبوع الثاني من الورش تلبية لرغبة المشاركين ونوعية المشاريع التي اختاروها و اشتغلوا عليها. إنما المدربين راضيين كل الر ضا عن ما تم تقديمه و مشاركته مع المشاركين.
 +
* تم إهدار وقت كبير في تطوير المحتوى قبل المدارس بسبب تغييره بعد زيارة المدربين للمساحة و التعرف على المستوى المعرفي للفئة المستهدفة.
 +
 +
 +
'''أدوات المتابعة و التقييم'''
 +
أدوات المتابعة والتقييم كانت غير مفهومة  بالنسبة للمدربين و لكنها كانت بسيطة و مش متعبة مقارنة بالأدوات السابقة.
 +
 +
 +
'''اللوجيستيات و الإدارة'''
 +
* السفر يوم 25 يناير كان مجازفة كبيرة جدا للمدربين خصوصا مع وجود شنطتين اجهزة و معدات.
 +
* تم الاتفاق على توفير اشخاص لمساعدة المدربين في نقل الشنط و المعدات لمحطة القطار مع المدربين ولكن لم يحدث.
 +
* حجز قطار العودة من الصعيد لم يتم حجزه من المسئول اللوجيستي و اضطر المدربين لعمله بنفسهم و لم يجدوه حجز ، فقاموا بحجز اتوبيس.
 +
* لم يتم تنسيق ترتيبات حفل الختام من جانب أضف  مع مسئولة المساحة و تحمل المدربين الجانب التنسيقي.
 +
* سوء تواصل بين المدربين و فريق أضف الإداري ( لم يكن المدربين على علم أن صبا لم تعلم لميا بما يتم بينهم بخصوص حفل الختام).
 +
* سوء تنسيق مع الحسابات فيما يتعلق بالعهدة و عدم رغبة المحاسب في تحويل المبلغ إلى حساب المدربين و اصراره على ان يتم استلامه نقدا. (صبا قامت بحل المشكلة و استلمت المبلغ نقدا وقامت تحويله على حساب سناء).
 +
* لم يقم مدير المشروع و المصور بحضور حفل الختام بالرغم من تواجدهم في المكان.
 +
* الانتقال من اسيوط للدوير يوميا كان متعب جدا للمدربين.
 +
*  مهم وجود لوجيستي مقيم في المحافظة يساعد المدربين في شراء الاحتياجات الطارئة و تنسيق الرحلة والأمور اللوجيستية الخاصة بالإقامة و الانتقال وما إلى ذلك.
 +
* الإقامة في فنادق اسيوط أكثر من أسبوعين غير مناسبة وغير مريحة للمدربين.
 +
* المعمل كان تحضيره من مش كافي. البرامج اللي تم طلبها بالاسم لم يتم تحميلها على كل الأجهزة و ب نسخ مختلفة، مما اضطر المدربين إلى تحميل البرامج على الأجهزة بنفسهم.
 +
 +
'''اقتراحات / توصيات:'''
 +
* تدريب مسئولين المساحات على قواعد وسياسات الأمان مع الفتية و الفتيات. (مثال: في الرحلة، المشاركين كان بيعدوا الشارع لوحدهم.)
 +
* بالنسبة للرحلة، في حالة  تنظيمها خارج اسيوط لابد أن يكون الانتقال بالقطار و ليس بالأتوبيس لأنه صعب على المشاركين الانتقال بالاتوبيس لفترات طويلة.
 +
* ترتيب الرحلة لازم يكون بدري و كذلك حجز القطار للمشاركين.
 +
* في حالة اختيار مكان الرحلة داخل المحافظة، لابد ان يكون مسئول المساحة مسئول عن تنسيقها مع أضف.
 +
* صعب تصميم منهج و ورش جديدة للمدارس الشتوية  بسبب قصر فترة تنفيذها و انما يمكن العمل بالمناهج القائمة و الحالية، خصوصا  لو في مساحات جديدة.
 +
* مرونة المدربين مطلوبة لان المناهج ممكن تتغير عند التنفيذ على أرض الواقع.
 +
* قد يكون إيجار شقة للمدربين (في حالة الإقامة اكثر من اسبوعين) مناسبة أكثر ولكن يوجد مشكلة التقاليد المحافظات (إقامة الجنسين في مكان واحد)، إضافة إلى أن الإيجارات عالية في أسيوط.
 +
* نركز في التوسع أفقيا في المحافظات وذلك بالبحث عن شراكات جديدة مع مؤسسات اكثر داخل المحافظة احسن من الشراكة مع مؤسسة واحدة في محافظات مختلفة.
    
[[تصنيف:محاضر اجتماعات مدارس أضف 2020]]
 
[[تصنيف:محاضر اجتماعات مدارس أضف 2020]]
Lamia Said
staff
492

تعديل

مجلوبة من "https://adef.xyz/wiki/خاص:فرق_المحمول/35384"

قائمة التصفح