بيروقراطيون، staff، إداريون
4٬904
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
الهدف العام لأضف والاهداف الفرعية تباعاً
= الهدف العام =
يُنتج المشارك معرفة عربية حرة داخل سياق الثقافات العربية بإختيار نقدي للأدوات والوسائط والسبل المستخدمة.
= الأهداف الفرعية =
== التفكير النقدي ==
===يُنظم ويحلل المعلومات===
* يجمع المعلومات من مصادر متنوعة.
* يُقيم مصداقية المعلومات والمصادر.
* يُفكك عناصر الموضوع او ابعاد المشكلة.
* يربط الأفكار ببعض بشكل منطقي.
* يُقارن بين المبادئ والأفكار المطروحة.
* يطرح التساؤلات ويشككل في القول السائد.
===يختار بوعي مايناسبة من بدائل أو حلول===
* يقترح بدائل مختلفة.
* يضع معايير للاختيار.
* يتأمل في عواقب او نتائج اي اختيار.
* يختار بديل (ورشة، أداة، مسار..).
* يختبر ملائمة الاختيار من خلال التجربة والتنفيذ.
* يُقيم نتائج الاختيار بعد تطبيقة.
===يُخطط بشكل مُمنهج===
* يستخدم اسلوب ممنهج في حل المشكلات.
* يحدد خطوات قصيرة وطويلة المدى للوصول لاهدافة.
* يتبع خطة التنفيذ.
== التعبير ==
===يعبر بثقة عن نفسة وعن واقعة===
* يكتشف\ينصت لصوتة الداخلي.
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
* يكتسب ثقة في التعبير.
* يشارك تفضيلاته واهتماماته وارائه.
* يعبر عن الرفض.
* يتخطى الاجابة النموذجية والاجابة المتمردة.
* يكتشف ان وجودة وواقعة غني لانتاج محتوى ومشاركتة.
===يُعزز مناخ آمن للتعبير===
* يصغي باهتمام للآخرين.
* يعبر بشكل واضح ومنظم.
* يتبادل وجهات النظر.
* يمارس النقد البناء ويستقبلة بانفتاح.
* يشجع الاخرين على التعبير.
===يستخدم أدوات مختلفة في التعبير===
* يُترجم الفكرة الي وسيط للتعبير.
* يتمكن من اداوات التعبير الفنية والتقنية، الرقمي منها والغير رقمي.
* يتمكن من ربط وتشبيك أدوات مختلفة بهدف معين.
* يصمم ويطور مشروع يعبر عن فكرة معينة.
== التشاركية ==
===يعمل مع الاخرين باليات فعالة===
* يشارك في تطوير اليات العيش والعمل المشترك.
* ينتبه ويشير للاحتياجات المختلفة في المجموعة.
* يجيد تشارك الموارد المتاحة مع المجموعة.
* يشارك في اتخاذ قرارات جماعية.
===يستفيد من الاختلافات في بناء عمل مشترك===
* يحترم ويقدر الاراء المختلفة.
* يجيد العمل مع اشخاص بمهارات وقدرات متنوعة ومن اهتمامات وخلفيات مختلفة.
* يوظف مهاراته وقدراته الشخصية في انتاج عمل مشترك.
* يعبر بثقة عما يمكن ان يقدمة او يضيفه للمجموعة.
===يختبر ممارسات الثقافة الحرة===
* يبني على افكار الاخرين.
* يستخدم اعمال الاخرين ويتيح اعماله لاسخدام الاخرين.
* يخلق او يستخدم او يضيف الي المستودعات الحرة.
* يستخدم الرخص الحرة في نشر اعمالة.
* يختار ويستخدم البرمجيات الحرة التي تلبي اهدافه.
* يشتبك ويشارك مع مجتمع الثقافة الحرة.
* يتبادل المعرفة مع الاخرين.
==التعلم==
===يتعلم من خلال التجربة===
* يُظهر فضولا ورغبة في استكشاف موضوعات تهمه.
* ينفتح على تجارب الاخرين.
* يجرب استخدام ادوات متنوعة.
* يستخدم ادوات تساعدة على مراجعة التجربة والتعلم منها (تدوين ملاحظات،جمع فيدباك،مقارنة نتائج..)
* يحول التحديات الي فرص جديدة.
* يقبل بالمدازفة وبالخطأ والفشل كدزء من عملية التعلم بالتجربة.
===يقود عملية تعلم شخصية باستقلالية===
* يحدد اهداف او موضوعات التعلم المهمة بالنسبة له.
* يحدد ويختار وسائل التعلم المناسبة له.
* يبحث عن مصادر وموارد متنوعة للتعلم.
* يميز مصدافية المصادر المختلفة.
* يطلب الدعم عند الاحتياج.
* يثابر لتحقيق الهدف.
===يشارك المعرفة مع الاخرين===
* يستجيب لطل الدعم من الاخرين.
* يحدد العناصر المكونة لاي محتوى معرفي.
* يستخدم طرق متنوعة ومناسبة لايصال الافكار للاخرين.
[[تصنيف:وحدة تطوير المحتوى]]
يُنتج المشارك معرفة عربية حرة داخل سياق الثقافات العربية بإختيار نقدي للأدوات والوسائط والسبل المستخدمة.
= الأهداف الفرعية =
== التفكير النقدي ==
===يُنظم ويحلل المعلومات===
* يجمع المعلومات من مصادر متنوعة.
* يُقيم مصداقية المعلومات والمصادر.
* يُفكك عناصر الموضوع او ابعاد المشكلة.
* يربط الأفكار ببعض بشكل منطقي.
* يُقارن بين المبادئ والأفكار المطروحة.
* يطرح التساؤلات ويشككل في القول السائد.
===يختار بوعي مايناسبة من بدائل أو حلول===
* يقترح بدائل مختلفة.
* يضع معايير للاختيار.
* يتأمل في عواقب او نتائج اي اختيار.
* يختار بديل (ورشة، أداة، مسار..).
* يختبر ملائمة الاختيار من خلال التجربة والتنفيذ.
* يُقيم نتائج الاختيار بعد تطبيقة.
===يُخطط بشكل مُمنهج===
* يستخدم اسلوب ممنهج في حل المشكلات.
* يحدد خطوات قصيرة وطويلة المدى للوصول لاهدافة.
* يتبع خطة التنفيذ.
== التعبير ==
===يعبر بثقة عن نفسة وعن واقعة===
* يكتشف\ينصت لصوتة الداخلي.
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
* يكتسب ثقة في التعبير.
* يشارك تفضيلاته واهتماماته وارائه.
* يعبر عن الرفض.
* يتخطى الاجابة النموذجية والاجابة المتمردة.
* يكتشف ان وجودة وواقعة غني لانتاج محتوى ومشاركتة.
===يُعزز مناخ آمن للتعبير===
* يصغي باهتمام للآخرين.
* يعبر بشكل واضح ومنظم.
* يتبادل وجهات النظر.
* يمارس النقد البناء ويستقبلة بانفتاح.
* يشجع الاخرين على التعبير.
===يستخدم أدوات مختلفة في التعبير===
* يُترجم الفكرة الي وسيط للتعبير.
* يتمكن من اداوات التعبير الفنية والتقنية، الرقمي منها والغير رقمي.
* يتمكن من ربط وتشبيك أدوات مختلفة بهدف معين.
* يصمم ويطور مشروع يعبر عن فكرة معينة.
== التشاركية ==
===يعمل مع الاخرين باليات فعالة===
* يشارك في تطوير اليات العيش والعمل المشترك.
* ينتبه ويشير للاحتياجات المختلفة في المجموعة.
* يجيد تشارك الموارد المتاحة مع المجموعة.
* يشارك في اتخاذ قرارات جماعية.
===يستفيد من الاختلافات في بناء عمل مشترك===
* يحترم ويقدر الاراء المختلفة.
* يجيد العمل مع اشخاص بمهارات وقدرات متنوعة ومن اهتمامات وخلفيات مختلفة.
* يوظف مهاراته وقدراته الشخصية في انتاج عمل مشترك.
* يعبر بثقة عما يمكن ان يقدمة او يضيفه للمجموعة.
===يختبر ممارسات الثقافة الحرة===
* يبني على افكار الاخرين.
* يستخدم اعمال الاخرين ويتيح اعماله لاسخدام الاخرين.
* يخلق او يستخدم او يضيف الي المستودعات الحرة.
* يستخدم الرخص الحرة في نشر اعمالة.
* يختار ويستخدم البرمجيات الحرة التي تلبي اهدافه.
* يشتبك ويشارك مع مجتمع الثقافة الحرة.
* يتبادل المعرفة مع الاخرين.
==التعلم==
===يتعلم من خلال التجربة===
* يُظهر فضولا ورغبة في استكشاف موضوعات تهمه.
* ينفتح على تجارب الاخرين.
* يجرب استخدام ادوات متنوعة.
* يستخدم ادوات تساعدة على مراجعة التجربة والتعلم منها (تدوين ملاحظات،جمع فيدباك،مقارنة نتائج..)
* يحول التحديات الي فرص جديدة.
* يقبل بالمدازفة وبالخطأ والفشل كدزء من عملية التعلم بالتجربة.
===يقود عملية تعلم شخصية باستقلالية===
* يحدد اهداف او موضوعات التعلم المهمة بالنسبة له.
* يحدد ويختار وسائل التعلم المناسبة له.
* يبحث عن مصادر وموارد متنوعة للتعلم.
* يميز مصدافية المصادر المختلفة.
* يطلب الدعم عند الاحتياج.
* يثابر لتحقيق الهدف.
===يشارك المعرفة مع الاخرين===
* يستجيب لطل الدعم من الاخرين.
* يحدد العناصر المكونة لاي محتوى معرفي.
* يستخدم طرق متنوعة ومناسبة لايصال الافكار للاخرين.
[[تصنيف:وحدة تطوير المحتوى]]