بيروقراطيون، staff، إداريون
1٬780
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: − + − + − + + + − + + − + − + − + − + سطر 25:
سطر 28: − + − + − + − + − + + سطر 47:
سطر 51: − + − + − + سطر 60:
سطر 64: − + − + سطر 67:
سطر 71: − + سطر 73:
سطر 77: − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + سطر 99:
سطر 103: − + − + − − [[ملف:Adef morals.png|500px|لاإطار|يمين]] − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − +
تنسيق وإملاء
أضف مؤسسة أهلية غير هادفة للربح تهدف إلى تمكين الفتية و الشباب بطريق تهيئة بيئات للتعليم و التعلُّم و دعم الثقافة الحرة و تطوير المهارات و بناء أدوات معرفية باللغة العربية.
'''أضف''' مؤسسة أهلية غير هادفة للربح تهدف إلى تمكين الفتية و الشباب بطريق تهيئة بيئات للتعليم و التعلُّم و دعم الثقافة الحرة و تطوير المهارات و بناء أدوات معرفية باللغة العربية.
=رؤيتنا=
==رؤيتنا==
مجموعات و أفراد مستقلون واعون فاعلون يعبرون عن أنفسهم و ينتجون معرفة من أجل منفعة مجتمعاتهم.
مجموعات و أفراد مستقلون واعون فاعلون يعبرون عن أنفسهم و ينتجون معرفة من أجل منفعة مجتمعاتهم.
=فلسفتنا في التمكين=
==فلسفتنا في التمكين==
نرى أنه لا يمكن للتمكين باستخدام تقنية المعلوماتية أن يتحقق إلا إن كانت الأدوات و المعرفة المتعلقة بها حرّة.
نرى أنه لا يمكن للتمكين باستخدام تقنية المعلوماتية أن يتحقق إلا إن كانت الأدوات و المعرفة المتعلقة بها حرّة.
فالتمكين بالتعريف لا يمكن أن يقتصر على اكتساب القدرة على استخدام الأدوات، بل يتطلّب أن يقترن به تملّك الأدوات، و القدرة على دراستها للتعلّم منها عن كيفية عملها و صنعها، و القدرة على تعديلها بغرض تدارك قصور فيها أو تحسينها أو تطويعها لأي غرض حتى لو لم يَرِد على بال الصانع الأصلي للأداة، و كذلك القدرة على نقل الأدوات و المعرفة المتعلّقة بها، في شكلهما الأصلي أو المُطوَّر، إلى الآخرين لتمكينهم هم أيضا، بلا أي قيود قانونية أو تقنية أو ثقافية على أي من تلك المتطلبّات.
فالتمكين بالتعريف لا يمكن أن يقتصر على اكتساب القدرة على استخدام الأدوات، بل يتطلّب أن يقترن به تملّك الأدوات، و القدرة على دراستها للتعلّم منها عن كيفية عملها و صنعها، و القدرة على تعديلها بغرض تدارك قصور فيها أو تحسينها أو تطويعها لأي غرض حتى لو لم يَرِد على بال الصانع الأصلي للأداة، و كذلك القدرة على نقل الأدوات و المعرفة المتعلّقة بها، في شكلهما الأصلي أو المُطوَّر، إلى الآخرين لتمكينهم هم أيضا، بلا أي قيود قانونية أو تقنية أو ثقافية على أي من تلك المتطلبّات.
نحن لسنا مشغولين "بالتمكين" حسب تعريفه في أدبيات التنمية التقليدية. بل نحن مشغولون "بالتحرّر" الذي هو في نظرنا أقصى درجات التمكين.
نحن لسنا مشغولين "بالتمكين" حسب تعريفه في أدبيات التنمية التقليدية. بل نحن مشغولون "بالتحرّر" الذي هو في نظرنا أقصى درجات التمكين.
=[[عملية تصميم إطار أضف|السياق الحالي لعمل المؤسسة]]=
==[[عملية تصميم إطار أضف|السياق الحالي لعمل المؤسسة]]==
[[ملف:Adef morals.png|500px|لاإطار|يسار]]
= الهدف العام =
== الهدف العام ==
'''يُنتج المشارك معرفة عربية حرة داخل سياق الثقافات العربية بإختيار نقدي للأدوات والوسائط والسبل المستخدمة.'''
'''يُنتج المشارك معرفة عربية حرة داخل سياق الثقافات العربية بإختيار نقدي للأدوات والوسائط والسبل المستخدمة.'''
= الأهداف الفرعية =
==الأهداف الفرعية==
== التفكير النقدي ==
=== التفكير النقدي ===
===يُنظم ويحلل المعلومات===
====يُنظم ويحلل المعلومات====
* يجمع المعلومات من مصادر متنوعة.
* يجمع المعلومات من مصادر متنوعة.
* يُقيم مصداقية المعلومات والمصادر.
* يُقيم مصداقية المعلومات والمصادر.
* يطرح التساؤلات ويشكك في القول السائد.
* يطرح التساؤلات ويشكك في القول السائد.
===يختار بوعي مايناسبة من بدائل أو حلول===
====يختار بوعي مايناسبة من بدائل أو حلول====
* يقترح بدائل مختلفة.
* يقترح بدائل مختلفة.
* يضع معايير للاختيار.
* يضع معايير للاختيار.
* يتأمل في عواقب او نتائج اي اختيار.
* يتأمل في عواقب أو نتائج أي اختيار.
* يختار بديل (ورشة، أداة، مسار..).
* يختار بديل (ورشة، أداة، مسار..).
* يختبر ملائمة الاختيار من خلال التجربة والتنفيذ.
* يختبر ملائمة الاختيار من خلال التجربة والتنفيذ.
* يُقيم نتائج الاختيار بعد تطبيقه.
* يُقيم نتائج الاختيار بعد تطبيقه.
===يُخطط بشكل مُمنهج===
====يُخطط بشكل مُمنهج====
* يستخدم اسلوب ممنهج في حل المشكلات.
* يستخدم اسلوب ممنهج في حل المشكلات.
* يحدد خطوات قصيرة وطويلة المدى للوصول لاهدافه.
* يحدد خطوات قصيرة وطويلة المدى للوصول لاهدافه.
* يتبع خطة التنفيذ.
* يتبع خطة التنفيذ.
== التعبير ==
===يعبر بثقة عن نفسة وعن واقعة===
=== التعبير ===
====يعبر بثقة عن نفسة وعن واقعة====
* يكتشف/ينصت لصوته الداخلي.
* يكتشف/ينصت لصوته الداخلي.
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
* يكتشف ان وجوده وواقعه غني لانتاج محتوى ومشاركته.
* يكتشف ان وجوده وواقعه غني لانتاج محتوى ومشاركته.
===يُعزز مناخ آمن للتعبير===
====يُعزز مناخ آمن للتعبير====
* يصغي باهتمام للآخرين.
* يصغي باهتمام للآخرين.
* يعبر بشكل واضح ومنظم.
* يعبر بشكل واضح ومنظم.
* يتبادل وجهات النظر.
* يتبادل وجهات النظر.
* يمارس النقد البناء ويستقبله بانفتاح.
* يمارس النقد البناء ويستقبله بانفتاح.
* يشجع الاخرين على التعبير.
* يشجع الآخرين على التعبير.
===يستخدم أدوات مختلفة في التعبير===
====يستخدم أدوات مختلفة في التعبير====
* يُترجم الفكرة الي وسيط للتعبير.
* يُترجم الفكرة الي وسيط للتعبير.
* يتمكن من اداوات التعبير الفنية والتقنية، الرقمي منها والغير رقمي.
* يتمكن من اداوات التعبير الفنية والتقنية، الرقمي منها والغير رقمي.
* يصمم ويطور مشروع يعبر عن فكرة معينة.
* يصمم ويطور مشروع يعبر عن فكرة معينة.
== التشاركية ==
=== التشاركية ===
===يعمل مع الاخرين بآليات فعالة===
====يعمل مع الآخرين بآليات فعالة====
* يشارك في تطوير آليات العيش والعمل المشترك.
* يشارك في تطوير آليات العيش والعمل المشترك.
* ينتبه ويشير للاحتياجات المختلفة في المجموعة.
* ينتبه ويشير للاحتياجات المختلفة في المجموعة.
* يشارك في اتخاذ قرارات جماعية.
* يشارك في اتخاذ قرارات جماعية.
===يستفيد من الاختلافات في بناء عمل مشترك===
====يستفيد من الاختلافات في بناء عمل مشترك====
* يحترم ويقدر الآراء المختلفة.
* يحترم ويقدر الآراء المختلفة.
* يجيد العمل مع اشخاص بمهارات وقدرات متنوعة ومن اهتمامات وخلفيات مختلفة.
* يجيد العمل مع اشخاص بمهارات وقدرات متنوعة ومن اهتمامات وخلفيات مختلفة.
* يعبر بثقة عما يمكن ان يقدمه او يضيفه للمجموعة.
* يعبر بثقة عما يمكن ان يقدمه او يضيفه للمجموعة.
===يختبر ممارسات الثقافة الحرة===
====يختبر ممارسات الثقافة الحرة====
* يبني على افكار الاخرين.
* يبني على أفكار الاخرين.
* يستخدم اعمال الاخرين ويتيح اعماله لاسخدام الاخرين.
* يستخدم أعمال الآخرين ويتيح أعماله لاسخدام الآخرين.
* يخلق او يستخدم او يضيف الي المستودعات الحرة.
* يخلق أو يستخدم أو يضيف إلى المستودعات الحرة.
* يستخدم الرخص الحرة في نشر اعماله.
* يستخدم الرخص الحرة في نشر أعماله.
* يختار ويستخدم البرمجيات الحرة التي تلبي اهدافه.
* يختار ويستخدم البرمجيات الحرة التي تلبي أهدافه.
* يشتبك ويشارك مع مجتمع الثقافة الحرة.
* يشتبك ويشارك مع مجتمع الثقافة الحرة.
* يتبادل المعرفة مع الاخرين.
* يتبادل المعرفة مع الآخرين.
==التعلم==
===التعلم===
===يتعلم من خلال التجربة===
====يتعلم من خلال التجربة====
* يُظهر فضولا ورغبة في استكشاف موضوعات تهمه.
* يُظهر فضولًا ورغبة في استكشاف موضوعات تهمه.
* ينفتح على تجارب الاخرين.
* ينفتح على تجارب الآخرين.
* يجرب استخدام ادوات متنوعة.
* يجرب استخدام أدوات متنوعة.
* يستخدم ادوات تساعده على مراجعة التجربة والتعلم منها (تدوين ملاحظات،جمع فيدباك،مقارنة نتائج..)
* يستخدم أدوات تساعده على مراجعة التجربة والتعلم منها (تدوين ملاحظات، جمع فيدباك، مقارنة نتائج..)
* يحول التحديات الي فرص جديدة.
* يحول التحديات إلى فرص جديدة.
* يقبل بالمجازفة وبالخطأ والفشل كجزء من عملية التعلم بالتجربة.
* يقبل بالمجازفة وبالخطأ والفشل كجزء من عملية التعلم بالتجربة.
===يقود عملية تعلم شخصية باستقلالية===
====يقود عملية تعلم شخصية باستقلالية====
* يحدد اهداف او موضوعات التعلم المهمة بالنسبة له.
* يحدد أهداف أو موضوعات التعلم المهمة بالنسبة له.
* يحدد ويختار وسائل التعلم المناسبة له.
* يحدد ويختار وسائل التعلم المناسبة له.
* يبحث عن مصادر وموارد متنوعة للتعلم.
* يبحث عن مصادر وموارد متنوعة للتعلم.
* يثابر لتحقيق الهدف.
* يثابر لتحقيق الهدف.
===يشارك المعرفة مع الاخرين===
====يشارك المعرفة مع الآخرين====
* يستجيب لطلب الدعم من الاخرين.
* يستجيب لطلب الدعم من الاخرين.
* يحدد العناصر المكونة لاي محتوى معرفي.
* يحدد العناصر المكونة لاي محتوى معرفي.
* يستخدم طرق متنوعة ومناسبة لايصال الافكار للاخرين.
* يستخدم طرق متنوعة ومناسبة لإيصال الأفكار للآخرين
=[[الرؤية التربوية]]=
==[[الرؤية التربوية]]==
[[تصنيف:ملتقى تطوير المحتوى]]
[[تصنيف:ملتقى تطوير المحتوى]]