سطر 1: |
سطر 1: |
| [[ملف:مدارس أضف 2018.jpg|420x320px|تصغير|يسار]] | | [[ملف:مدارس أضف 2018.jpg|420x320px|تصغير|يسار]] |
| | | |
− | '''مدارس أضف 2018''' هي الدورة الثالثة لمشروع [[مدارس أضف]] بجهود ذاتية من عدد من المدربين وادارة أضف. | + | '''مدارس أضف 2018''' هي الدورة الثالثة لمشروع [[مدارس أضف]] بجهود ذاتية من عدد من المدربين وادارة أضف بعد انتهاء فترة دعم المشروع. |
| | | |
− | التنفيذ العملي للتجربة/الدمج
| + | === التجهيز للمدارس === |
| + | بانتهاء الدعم للمشروع ترائى لعدد ن المدربين ضرورة استمرار عقد المدارس للسنة الثالثة على التوالي على اساس نتائج المتابعة والرصد التي اظهرت تطورا ايجابي ملوحظ في العلاقة بين المشاركين والتجربة المقدمة بالمدارس وفي العلاقات بينهم البعض وعلى المستوى الذاتي من اكتساب ومهارات ومعارف وسلوكيات. |
| | | |
− | تعريف الدمج
| + | بدأت المرحلة الاولى من خلال عدد من الاجتماعات الدورية بين المدربين وعمرو جاد مسؤول مساحة دكة أضف، ثم تبعها معسكر في [[صندوق الفرجة]] لمدة 5 ايام كانت اهدافة هو الوصول لصيغة دمج بين المهارات المختلفة في المجالات الاربعة (الفيديو - الصوت - التعبير البصري - الحوسبة) وشكل عملي لتنفيذ التجربة. |
− | تطوير منهج جديد مبني على نقاط معرفية مُحددة من الأربعة مناهج، ونقاط الربط ما بينهم. والمدارس الصيفية تكون أربعة مجموعات من المُشاركين كُل مجموعة منهم بتشتغل على "تيمة" أو عدد من التيمات وكُل تيمة بيكون ليها مشروع أو مُنتَج علشان يطلع لازم نعدي بعملية ليها تسلسل منطقي للربط ما بين المناهج. ومُسيرين المجموعة هيعلموا بعض مناهجهم ويكونوا على إلمام بالمحتوى المطلوب بالأربع مناهج ويكون لكل مجموعة مُيسر من كُل مجال لضمان التعدُدية والتكامل.
| |
| | | |
| + | === منهجية وشكل المدارس === |
| + | يقوم بالتيسير في كُل مدرسة مُدربيّن من مجالين مختلفين وسنفوران. |
| | | |
| + | المحتوى المهاري المُقدم في كل مجموعة يمُر بمهارات متنوعة من الأربعة مناهج آخذاً في الاعتبار الحد الأدنى من المعارف لكل منهج. حيث يتعرض المشاركون لتيمات مُختلفة ومشروع كُل تيمة يكون نواة لدمج المهارات المختلفة من الاربع مسارات. |
| | | |
− | أربع مدارس صيفية في دِكة أضف ويقوم بالتيسير في كُل مدرسة مُدربيّن من مجالين مختلفين وسنفوران.. والمحتوى التقني المُقدم في كل مجموعة منهم يمُر بالأربعة مناهج آخذاً في الاعتبار الحد الأدنى من المعارف التقنيّة لكل منهج والمرغوب توصيلها للمُشاركين.
| + | === السنافر === |
− | وكل مدرسة تتعرض لتيمات مُختلفة ومشروع كُل تيمة يكون إنتاج المرور بالأربعة مناهج.
| + | إشراك عدد 8 من السنافر و السنفورات في عمليّة التطوير والتدريب، اتاحة التجربة التيسرية مُيسرين في المستقبل. |
− | إشراك عدد 8 من السنافر و السنفورات في عمليّة التيسير، وتأهيلهم ليكونوا مُيسرين في المستقبل. | |
− | لحد الأدنى من المهارات التقنيّة "مش هتنازل عنك ابداً"
| |
− | إجتمع مُيسرين المناهج الأربعة لتحديد الحد الأدنى من المعارف التقنيّة المرغوب توصيلها للمُشاركين بالمدارس الصيفية
| |
| | | |
| | | |
سطر 24: |
سطر 24: |
| # [[مستخدم:عمر كيال]] | | # [[مستخدم:عمر كيال]] |
| # [[مستخدم:احمد جلال]] | | # [[مستخدم:احمد جلال]] |
− | # [[مستخدم:ليموز]] | + | # [[مستخدم:ليموز|مستخدم:ليموز/لمياء مجدي]] |
| # [[مستخدم:روبي]] | | # [[مستخدم:روبي]] |
| # [[محمد سعيد]] | | # [[محمد سعيد]] |
| # [[مستخدم:Asmaa azouz]] | | # [[مستخدم:Asmaa azouz]] |
| + | # اسماء شاطر |
| + | # اسلام علي |
| | | |
| ==== الأدارة ==== | | ==== الأدارة ==== |
− | * المسؤول الإداري والتنفيذي؛ [[مستخدم:ليموز]] | + | * المسؤول الإداري والتنفيذي؛ [[مستخدم:ليموز|مستخدم:ليموز/لمياء مجدي]] |
| * مسؤول المتابعة والتقييم؛ منة الله رضى | | * مسؤول المتابعة والتقييم؛ منة الله رضى |
| * استشاري المتابعة والتقييم؛ هبة اسكندر | | * استشاري المتابعة والتقييم؛ هبة اسكندر |
سطر 36: |
سطر 38: |
| | | |
| == مساحات شريكة == | | == مساحات شريكة == |
− | * بالإضافة إلى مساحة دكة أضف، عقدت مدرسة واحدة بالتعاون مع [[مؤسسة باشكاتب]]. | + | * بالإضافة إلى مساحة دكة أضف، عقدت مدرسة واحدة بالتعاون مع [[باشكاتب|مؤسسة باشكاتب]]. |
| == المحتوى والجلسات == | | == المحتوى والجلسات == |
| + | |
| + | الدمج |
| + | |
| + | طوير منهج جديد مبني على نقاط معرفية مُحددة من الأربعة مناهج، ونقاط الربط ما بينهم. والمدارس الصيفية تكون أربعة مجموعات من المُشاركين كُل مجموعة منهم بتشتغل على "تيمة" أو عدد من التيمات وكُل تيمة بيكون ليها مشروع أو مُنتَج علشان يطلع لازم نعدي بعملية ليها تسلسل منطقي للربط ما بين المناهج. ومُسيرين المجموعة هيعلموا بعض مناهجهم ويكونوا على إلمام بالمحتوى المطلوب بالأربع مناهج ويكون لكل مجموعة مُيسر من كُل مجال لضمان التعدُدية والتكامل. |
| + | |
| + | === لحد الأدنى من المهارات التقنيّة "مش هتنازل عنك ابدا إجتمع مُيسرين المناهج الأربعة لتحديد الحد الأدنى من المعارف التقنيّة المرغوب توصيلها للمُشاركين بالمدارس الصيفية === |
| | | |
| == إحصائيات وأرقام == | | == إحصائيات وأرقام == |