بيروقراطيون، staff، إداريون
4٬904
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 55:
سطر 55: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
←الأهداف الفرعية: اضافة الاهداف الفرعية
== الأهداف الفرعية ==
== الأهداف الفرعية ==
=== يكتسب مهارات العمل التشاركي والجماعي. ===
* يشارك في تطوير آليات العيش والعمل المشترك وفي اتخاذ القرارات الجماعية.
* يسمح بإعادة استخدام منتجه .
* يجيد تشارك الموارد المتاحة مع المجموعة.
* يجيد العمل مع أشخاص من خلفيات ومهارات مختلفة ومتنوعة.
* يستخدم الرخص الحرة في نشر أعماله.
* يخلق او يستخدم او يضيف الي المستودعات الحرة.
* يجرب العمل على أعمال الآخرين داخل المدرسة أو خارجها.
* يشارك في اتخاذ قرارات جماعية.
* يستخدم الأدوات مفتوحة المصدر و أعمال المشاع الابداعي
* يتعرف على الفكر التشاركي وتطبيقاته العملية في عالم الرقمنة.
* تقبّل تعارض مصالحهم في بعض الأحيان و القدرة على التوافق على حلول بطريق المبادرة أو الانخراط في مبادرات الآخرين.
=== يكتسب مهارات التفكير النقدي ===
* يستخدم أسلوب ممنهج في حل المشكلات.
* يفكك عناصر او ابعاد المشكلة.
* يطرح التساؤلات ويشكك في القول السائد.
* يقترح بدائل مختلفة.
* يحدد خطوات قصيرة وطويلة المدى للوصول لاهدافة
* يختبر ملائمة الاختيار من خلال التجربة والتنفيذ.
* يقيم نتائج الاختيار بناء على التنفيذ.
* يتأمل في عواقب أو نتائج أي اختيار.
==== يتمكن من استخدام الأدوات الرقمية ليعبر عن نفسه. ====
* يكتشف/ينصت لصوته الداخلي.
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
* يتخطى الاجابة النموذجية والاجابة المتمردة.
* يعبر عن سياقه الذاتي ويتشاركه مع الآخرين.
* يترجم الفكرة إلى وسيط للتعبير.
* يتمكن من أدوات التعبير الفنية والتقنية، الرقمي منها وغير الرقمي.
* يتمكن من ربط وتشبيك أدوات مختلفة بهدف معين
* يصمم ويطور مشروع يعبر عن فكرة معينة.
* يعبر عن الرفض.
=== يعبر بثقة عن نفسة وعن واقعة ===
* يكتشف/ينصت لصوته الداخلي.
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
* يكتسب ثقة في التعبير.
* يشارك تفضيلاته واهتماماته وارائه.
* يعبر عن الرفض.
* يتخطى الاجابة النموذجية والاجابة المتمردة.
* يكتشف ان وجوده وواقعه غني لانتاج محتوى ومشاركته.
== المحتوى-أنشطة ==
== المحتوى-أنشطة ==
* مجال الفيديو وصناعة الأفلام.
* مجال الفيديو وصناعة الأفلام.