تغييرات

التعلٌّم هو العملية التي ينتج عنها فرداً مُمكّناً بصوته الداخلي ومدركاً لقدراته، وقد وجد مساحته ودوره في وَسْط الجماعة التي يعيش فيها. نؤمن بأن داخل كل إنسان احتياج أو دافع طبيعي يدفعه إلى النمو والتطوير من ذاته. وعندما تنجح بيئة التعلُّم من إثارة تلك الدوافع يكون التعلم ممتعاً والمتعلِّم هو الفاعل في رحلة نموه المعرفي والمهاري والإبداعي.

التعلٌّم هو العملية التي ينتج عنها فرداً مُمكّناً بصوته الداخلي ومدركاً لقدراته، وقد وجد مساحته ودوره في وَسْط الجماعة التي يعيش فيها. نؤمن بأن داخل كل إنسان احتياج أو دافع طبيعي يدفعه إلى النمو والتطوير من ذاته. وعندما تنجح بيئة التعلُّم من إثارة تلك الدوافع يكون التعلم ممتعاً والمتعلِّم هو الفاعل في رحلة نموه المعرفي والمهاري والإبداعي.

وقد يختلف التعلم عن التعليم من حيث يُركز مفهوم التعلم على الأفراد وقدراتهم وأنماط استقبالهم للمعرفة أما التعليم فهو العملية والأساليب التي يتم من خلالها تقديم وتيسير المعرفة والمهارات والمفاهيم.

وقد يختلف التعلم عن التعليم من حيث يُركز الأول على الأفراد و قدراتهم و أنماط استقبالهم للمعرفة أما الثاني فهو العملية و الأساليب التي يتم من خلالها تقديم و تيسير المعرفة و المهارات والمفاهيم.

== أنواع التعليم ==

== أنواع التعليم ==