بيروقراطيون، staff، إداريون
4٬904
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: + + − + − ==خصائص الفئة المستهدفة في البرنامج ==+ − تستهدف دكة في أنشطتها '''الفئات العمرية''' الأتية؛+ − + − + − + − تستقبل دكة في أنشطتها جمهور من خلفيات اجتماعية واقتصادية وثقافية متنوعة ومتباينة، وكذلك مناطق جغرافية متعددة مثل المقطم -الهضبة العليا والوسطى- والمعادي وشبرا ومدينة نصر. − − + − + + + − * علاقة تنشأ وتتطور وتستمر من خلال تواجد المستفيدين في أحد أنشطة دكة. − * مساحة للتجريب والتعبير. − * لو دكة حتساهم في انتاج منتج ف المنتج حينشر برخصة حرة. − * منح اشتراكات في أنشطة دكة. − * المعرفة حرة. − == محددات لسياق تنفيذ البرنامج ==+ − === الاطار الزمني === − − * الصيف تركز الأنشطة في دكة على الفتية والفتيات من 12 الي 15. − * الخريف والشتاء تركز الأنشطة للفئات من عمر 16 سنة فما فوق − * اجازة نص السنة تركز الأنشطة على الأطفال من عمر 9 الي 11 سنة، والفتية والفتيات من سن 12 الي 15 سنة من خلال برنامج هرج ومرج والمدارس الشتوية. − * برنامج شهر رمضان يتكون أنشطة ترفيهية مثل سهرات الخميس وفطار رمضان ولا يحتوى على أي أنشطة تعليمية. − + − * تفهمه لرخص المشاع الإبداعي. − * موافقته على نشر محتوى جلساته ع الويكي. − * قدرته على التعامل بشكل ذكي مع الفتية والفتيات مدى قدرته على حل المشاكل التي يواجهها. − * العمل من قبل مع الشباب والفتية والفتيات من أعمار مختلفة محل اهتمام المساحة من جانب معرفي وتربوي. − + − * فريق دكة يفضل يكون من البيئة الجغرافية الواقع بها مقر دكة.+ − * [[إدارة:منسق/مسؤول إداري في دكة أضف 2019]].+ − * [[إدارة:منسق/مسؤول لوجيستي في دكة أضف 2019]]. − − − '''يُطور المشارك مهاراته ومعارفه ويشاركها مع نُظرائه، لتقديم تجارب فنية وتقنية متنوعة ولاشتباك معها بتذوّقها ونقدها وتفكيكها وتركيبها.''' − − سطر 88:
سطر 69: − + − + − + − + − + − + − + − + + + + + + + + + − + − + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + − + سطر 124:
سطر 137: + + + + + + + + + + + +
لا يوجد ملخص تحرير
يوضح هذا الإطار خلفية برنامج "دكة أضف" وأهدافه ومحدداته، ويهدف إلى توحيد الرؤية والاتجاه عند كل القائمين على البرنامج من مصممين ومدربين تربويين.
== سبب وجود البرنامج ==
== سبب وجود البرنامج ==
تُوفر '''دِكَّة''' مساحة واقعية للتلاقي بين جميع الأفراد المشاركون في أنشطة مؤسسة التعبير الرقمي العربي -أضِف، لأنه منذ بداية برنامج المعسكرات عام 2007 وكان اللقاء بين فريق المؤسسة وباقي مطوري المناهج والميسرين والمشاركين تتم بشكل سنوي ولكن وجود مقر ومكان مستدام لتبادل الخبرات ويكون واجهة المؤسسة للتعامل مع الجمهور والمجتمع المحلي كان أمر هام.
تُوفر '''دِكَّة''' مساحة واقعية للتلاقي بين جميع الأفراد المشاركين في أنشطة مؤسسة التعبير الرقمي العربي -أضِف، فمنذ بداية برنامج معسكرات التعبير الرقمي العربي عام 2007 وكان اللقاء بين فريق المؤسسة وباقي مطوري المناهج والميسرين والمشاركين يتم بشكل سنوي في المعسكرات، ولكن الآن مع وجود المقر، فهناك مكان مستدام لتبادل الخبرات، وهو يتيح في الوقت نفسه التعامل مع الجمهور والمجتمع المحلي.
وتهدف دكة الي؛
* تكوين نموذج لمساحة مجتمعية مستدامة محفزّة على التعلّم وإنتاج معرفة حرة بواسطة روّادها ولهم.
* أطفال من سن 9 الي 11 سنة.
* تطوير وتهيئة نموذج لبيئة تُمَكّن الفاعلين في المجتمع المحلي من تبادل مهاراتهم وتجاربهم في مجالات التقنية والتعبير بأدوات حُرَّة لإنتاج المعرفة والتعلّم.
* فتية وفتيات من 12 الي 15 سنة.
* تشجيع الاستغلال التشاركي للمساحات والتجهيزات المعاونة على الإبداع والتعبير بين فئات صاعدة فُرادى ومجموعات. وتقديم تجارب فنية وثقافية متنوعة للاشتباك معها بتذوّقها ونقدها وتفكيكها وتركيبها. كما أن اهتمامها بنشر استخدام الشباب للتكنولوجيا الحُرّة مفتوحة المصدر في التعبير الفني والتقني؛ هو الجزء الأكبر والأوسع من أهداف مؤسسة التعبير الرقمي العربي - أضِف باعتبارها جزء منها.
* شباب من سن 16 فما فوق.
* إتاحة مساحة آمنة لساكني منطقة المقطم ومحيطها، تشجعهم على التعبير والتعلم.
* تتضمن خطط دكة المستقبلية في استقبال مشاركين في الأنشطة على طيف التوحد.
== المفاهيم الأساسية للبرنامج ==
== المفاهيم الأساسية للبرنامج ==
* إتاحة للقاعات والمعدات والخامات والمعرفة.
* تسهل مساحة دكة '''إتاحة''' الموارد كالقاعات والمعدات والخامات والمعرفة لأعضاء أضف وشركائها والمشاركين في أنشطتها.
* الأستقلالية وتحقيق الأستمرارية من خلال الاكتفاء الذاتي.
* تتبني دكة مفهوم المعرفة الحرة، وعند مساهمتها في إنتاج '''منتج رقمي''' ، يكون المنتج برخصة حرة.
* '''مساحة تعلم ذاتي''': وهي مساحة متعددة الموارد والأدوات (قاعات، خامات، حواسيب، أجهزة، كتب، أشخاص ذوي خبرة...) متاحة للمتعلم يأتي إليها عند الاحتياج ويستخدمها بشكل مستقل فيما يلبي اهتماماته وشغفه في التعلم. ولا يعني التعلم المستقل أن يكون التعلم فرديا، وانما أن المتعلم يخطط له ويختار أنشطته وأدواته بشكل مستقل أو بدعم من الآخرين الأكثر خبرة بناء على طلبه. وتبدأ العلاقة مع دكة من خلال تواجد المستفيدين في أحد أنشطتها، ثم تتطور العلاقة وتستمر من خلال إتاحة مساحة دكة لهم كمساحة تعلم ذاتي، تعزز من استقلالية المستفيدين واستمرارية رحلة تعلمهم.
* تحقيق الاستقلالية والاستمرارية من خلال الاكتفاء الذاتي.
* الخدمية.
* الخدمية.
* إتاحة مساحة '''للتجريب''' و'''التعبير'''.
* على مدار العام حيث تنقسم الأنشطة بناءً على فصول السنة كالأتي؛
=== محددات اختيار المدرب ===
== الأهداف التربوية لأنشطة دكة ==
=== أدوار فريق العمل ===
=== الهدف العام ===
'''يُطور المشارك مهاراته ومعارفه ويشاركها مع نُظرائه، حيث يقدم المشارك تجارب فنية وتقنية متنوعة ويشتبك مع ما يقدمه زملائه بالتذوق والنقد.'''
=== الأهداف الفرعية ===
== الهدف العام ==
== الأهداف الفرعية ==
=== يكتسب مهارات العمل التشاركي والجماعي. ===
=== يكتسب مهارات العمل التشاركي والجماعي. ===
* يكتشف ان وجوده وواقعه غني لانتاج محتوى ومشاركته.
* يكتشف ان وجوده وواقعه غني لانتاج محتوى ومشاركته.
== المحتوى-أنشطة == دي ممكن تتحذف برضو
==الفئة المستهدفة ==
* مجال الفيديو وصناعة الأفلام.
* تستهدف دكة في أنشطتها '''الفئات العمرية''' التالية: أطفال من سن 9 الي 11 سنة، فتية وفتيات من 12 الي 15 سنة، شباب من سن 16 فما فوق.
* مجال الصوت والموسيقى.
* تستقبل دكة في أنشطتها جمهور من خلفيات اجتماعية واقتصادية وثقافية متنوعة ومتباينة، وكذلك مناطق جغرافية مثل المقطم -الهضبة العليا والوسطى- والمعادي وشبرا ومدينة نصر.
* مجال الفنون البصرية والتصميم.
* مجال التكنولجيا والحوسبة.
* تتضمن خطط دكة المستقبلية استقبال مشاركين توحديين في الأنشطة.
* نشاط ماراثون الكتابة.
* جلسات سهرات الخميس.
* توفر دكة أيضا بعض المنح - المتعلقة برسوم الورش والمدارس - للمشاركين فيها.
* سيما دكة، سيما دكة بدماغك ومهرجان أيام سيما دكة للفيلم القصير.
== سياق التنفيذ ==
=== الاطار الزمني ===
تتم أنشطة دكة على مدار العام، مقسمة على فصول السنة كالآتي:
* في الصيف، تركز الأنشطة في دكة على الفتية والفتيات من 12 الي 15.
* في الخريف والشتاء، تركز الأنشطة للفئات من عمر 16 سنة فما فوق.
* في اجازة نصف-العام، تركز الأنشطة على الأطفال من عمر 9 الى 11 سنة، والفتية والفتيات من سن 12 الي 15 سنة من خلال برنامج هرج ومرج والمدارس الشتوية.
* خلال شهر رمضان، لا نقدم أنشطة تعلمية، وإنما أنشطة ترفيهية مثل سهرات الخميس وإفطار رمضان.
== المنهجية ==
=== الإطار المكاني ===
يعتمد المحتوى المقدم في دكة أضف على أساس منهجي يدمج بين عدد من المنهجيات التعلُمية..
يرتبط برنامج دكة ارتباطا وثيقا بمساحة دكة في مقر مؤسسة اضف. وتحتوي المساحة على الموارد التالية:
* قاعة لقاءات أو تدريبات
* ستوديو صوت
* معمل حواسيب
=== فريق العمل ===
==== '''الفريق الإداري:''' ====
* يتكون فريق العمل الإداري بدكة من الأدوار التالية: منسق إداري ومنسق لوجيستي.
* يفضل أن يكون فريق دكة من المنطقة الواقع بها مقر دكة.
* التوصيف الوظيفي للأدوار:
[[إدارة:منسق/مسؤول إداري في دكة أضف 2019]].
[[إدارة:منسق/مسؤول لوجيستي في دكة أضف 2019]].
==== '''المدربين''' ====
يشترط في المدرب الذي يعمل بدكة الآتي:
* لديه خبرة عمل، من الجانب المعرفي والتربوي مع الشباب والفتية والفتيات من أعمار مختلفة محل اهتمام المساحة .
* قدرته على التعامل بشكل تربوي مع الفتية والفتيات وقدرته على حل المشاكل التي يواجهها.
* تفهمه لرخص المشاع الإبداعي.
* موافقته على نشر محتوى جلساته على الويكي.
== المنهجيات ==
يعتمد المحتوى المقدم في دكة أضف على أساس منهجي يدمج بين عدد من المنهجيات التعلُمية.
=== من التعلم القائم على المشروع ===
=== من التعلم القائم على المشروع ===
* تصمم المشاريع في اطار حل لمشكلة ما ويضاف إطار(سياق) لتصميم المشاركين لحلول وتجربتها.
* تصمم المشاريع في اطار حل لمشكلة ما ويضاف إطار(سياق) لتصميم المشاركين لحلول وتجربتها.
* يُفضل الورش متكونش تقنية بمعنى ان يتم التركيز على العملية الإنتاجية نفسها وليس المهارة او التقنية مثال [[عدة تصوير من أبو رخيص]].
* فضل أن تركز الورش على عملية التعلم أو الانتاج، واكتساب المهارات بجوانبها المختلفة. فالأولوية ليست لانتاج منتج تقني عالي الجودة، وانما لاكتساب مهارة وخبرة من خلال خوض تجربة تعلم غنية ومكتملة.
=== من التعلم التجريبي ===
=== من التعلم التجريبي ===
نتعامل معه كعنصر أو أسلوب مكمل للمنهجيات السابقة على اعتبار أن البحث خطوة اساسية للمرور بها أثناء أي من المنهجيات المذكورة أعلاه.
نتعامل معه كعنصر أو أسلوب مكمل للمنهجيات السابقة على اعتبار أن البحث خطوة اساسية للمرور بها أثناء أي من المنهجيات المذكورة أعلاه.
== المحتوى: مجالات وأنشطة دكة ==
يتم التخطيط لأنشطة دكة بشكل سنوي.
تغطي الأنشطة المجالات التالية:
* مجال الفيديو وصناعة الأفلام.
* مجال الصوت والموسيقى.
* مجال الفنون البصرية والتصميم.
* مجال التكنولجيا والحوسبة.
ومن الأنشطة الثابتة أو المستمرة في مساحة دكة:
* نشاط [[ماراثون الكتابة]].
* جلسات [[سهرة الخميس|سهرات الخميس]].
* [[سيما دكة]]، [[سيما دكة بدماغك]] ومهرجان أيام سيما دكة للفيلم القصير.
[[تصنيف:ملتقى تطوير المحتوى]]
[[تصنيف:ملتقى تطوير المحتوى]]