تغييرات

'''الإنجاز في مجال معين للتعبير

'''الإنجاز في مجال معين للتعبير

'''

'''

كلما يجتاز الفتى مرحلة في مجال معين، يحصل على عدد من النقاط في هذا المجال وباجتياز الأربع مراحل في نفس المجال، يحصل على شارة المجال.

كلما يجتاز الفتى مرحلة في مجال معين، يحصل على عدد من النقاط في هذا المجال وباجتياز الأربع مراحل في نفس المجال، يحصل على شارة المجال.

'''الإنجاز في الأهداف التربوية

'''الإنجاز في الأهداف التربوية

'''

'''

عندما يلاحظ أحد المدربين تميز أحد الفتية في أحد الاهداف التربوية يمنحه نقطة وعند حصول الفتى على ثلاث نقاط في نفس الهدف من ثلاث مدربين مختلفين يحصل على شارة الهدف التربوي أمثلة: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في السمر في تركيب الأجهزة... الحضور والتحصيل يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على نموذج مطبوع (متاح إليكترونيا) موجود به الـ3 ورش التي سينفذها اثناء اليوم وفي كل ورشة موجود أسماء الفية والفتيات المفروض حضورهم.. أمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتيان بأنفسهم لتسجيل حضورهم) – الخانة الثانية يسجل فيها مستوى الإنجاز في المجال – والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الاهداف التربوية إذا لم يتاح للمدرب إدخال البيانات بشكل فوري على البرنامج الاليكتروني يقوم بالإدخال في آخر اليوم

عندما يلاحظ أحد المدربين تميز أحد الفتية في أحد الاهداف التربوية يمنحه نقطة وعند حصول الفتى على ثلاث نقاط في نفس الهدف من ثلاث مدربين مختلفين يحصل على شارة الهدف التربوي أمثلة: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في السمر في تركيب الأجهزة... الحضور والتحصيل يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على نموذج مطبوع (متاح إليكترونيا) موجود به الـ3 ورش التي سينفذها اثناء اليوم وفي كل ورشة موجود أسماء الفية والفتيات المفروض حضورهم.. أمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتيان بأنفسهم لتسجيل حضورهم) – الخانة الثانية يسجل فيها مستوى الإنجاز في المجال – والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الاهداف التربوية إذا لم يتاح للمدرب إدخال البيانات بشكل فوري على البرنامج الاليكتروني يقوم بالإدخال في آخر اليوم