تغييرات

== '''الاختيار''' ==

== '''الاختيار''' ==

خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين بشرح النظام التحفيذي (في ما عدا نظام الشارات) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل فتى وفتاة والمجالات التي ينفرون منها – ويساعد كل منهم على اختيار جدولهم لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).

خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين (من بين فريق التدريب والغدارة) بشرح النظام التحفيذي (في ما عدا نظام الشارات) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل فتى وفتاة والمجالات التي ينفرون منها – ويساعد كل منهم على اختيار جدولهم لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).

يتولى فريق المستشارين مساعدة الفتية على اختياراتهم التالية.

يتولى فريق المستشارين مساعدة الفتية على اختياراتهم التالية.

يختار كل فتى وفتاة 8 ورش لكل يومين من بين 48 ورشة متاحة (يتم تنظيم 6 ورش مختلفة بشكل متواز).

يختار كل فتى وفتاة 8 ورش لكل يومين من بين 48 ورشة متاحة (يتم تنظيم 6 ورش مختلفة بشكل متواز).

'''الأهداف التربوية''': يجب على كل فتى وفتاة حضور ورشة على الأقل من كل هدف تربوي، مع الأخذ في الاعتبار إمكانية حدوث تداخل بين هذه النقطة والنقطة السابقة (ضرب عصفورين بحجر واحد) مثلا اختيار ورشة رياضة مبنية على "روح الفريق" كهدف تربوي.

'''الأهداف التربوية''': يجب على كل فتى وفتاة حضور ورشة على الأقل من كل هدف تربوي، مع الأخذ في الاعتبار إمكانية حدوث تداخل بين هذه النقطة والنقطة السابقة (ضرب عصفورين بحجر واحد) مثلا اختيار ورشة رياضة مبنية على "روح الفريق" كهدف تربوي.

== '''الشارات الخفية''' ==

== '''الشارات الخفية''' ==