تغييرات

= الإنجاز:'''الشارات الخفية''' =

= الإنجاز: '''الشارات الخفية''' =

* لكل شارة ثلاث مستويات للإنجاز، مترتبة في '''مجالات التعبير''' على المستويات التصاعدية التي تم تصميم منهج كل مجال تعبير على أساسها (الاختيار الإنتاج - العرض)، ومترتبة في '''الأهداف التربوية''' على عدد المدربين الذين يمنحون الفتى أو الفتاة هذه الشارة، أمثلة: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في السمر في تركيب الأجهزة...

* لكل شارة ثلاث مستويات للإنجاز، مترتبة في '''مجالات التعبير''' على المستويات التصاعدية التي تم تصميم منهج كل مجال تعبير على أساسها (الاختيار الإنتاج - العرض)، ومترتبة في '''الأهداف التربوية''' على عدد المدربين الذين يمنحون الفتى أو الفتاة هذه الشارة، أمثلة: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في السمر في تركيب الأجهزة...

* في أول مرة يحرز فيها أحد الفتية مستوى من مستويات إحدى الشارات يتم منحه إياها في حفل السمر مع ذكر سبب حصوله عليها، لتحفيز الاحتذاء به. بعد ذلك يتم منح كل شارة مكررة في دائرة الصباح.

* في أول مرة يحرز فيها أحد الفتية مستوى من مستويات إحدى الشارات يتم منحه إياها في حفل السمر مع ذكر سبب حصوله عليها، لتحفيز الاحتذاء به. بعد ذلك يتم منح كل شارة مكررة في دائرة الصباح.

* يتم منح شارة واحدة في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي لأفضل معسكر في كل مجال وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر.  

* يتم منح شارة واحدة في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي لأفضل معسكر في كل مجال وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر.

 

= '''الحضور والتحصيل''' =

= '''الحضور والتحصيل''' =