31
تعديل
تغييرات
من ويكي أضِف
أنشأ الصفحة ب'{{ورشة معسكر |السنة=2013 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=سامية جاهين |مدة الورشة=90 |المجال=السرد والحك...'
{{ورشة معسكر
|السنة=2013
}}
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=سامية جاهين
|مدة الورشة=90
|المجال=السرد والحكي
|الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - اختبار العمل التشاركي - النقد
|أهداف خاصّة بالورشة=مهارة الحكي - امتلاك القصة - مهارة الصياغة
}}
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مغلق
|أهداف الجلسة=تمرين المشاركين على الاستماع والتواصل ومهارة الصياغة والنقد
|الأدوات=أوراق وأقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=في العشر دقائق الأولى يتم شرح التمرين.
في العشر دقائق التالية يقوم المدربين بعرض مثال (أحد المدربين يحكي واقعة والآخر يدون نقاط)
يتم تقسيم المشاركين لمجموعات، كل مجموعة فردين، أحدهم يحكي والآخر يدون لمدة 30 دقيقة.
يسمح للذي يقوم بالتدوين بصياغة القصة أو الواقعة و"صنفرتها" في عشر دقائق.
في 15 دقيقة يقوم الزميل الذي حكى القصة أو الواقعة في البداية بقراءة النص الذي كتبه الآخر ويمكنه أن يقترح إضافات أو تعديلات على النص، لكن قرار الإضافة أو التعديل يرجع في النهاية لكاتب النص. (مع العلم أننا سنوضح لكاتب النص أنه يجب الاستفادة من ملاحظات زميله، لكنه ليس مجبرا على استخدامها أو الأخذ بها)
في ال15 دقيقة الأخيرة يسمح لمن حكى القصة أو الواقعة في البداية أن ينتقد النص الذي كتبه زميله أو يبدي ملاحظاته على النص، إيجابية كانت أو سلبية.
}}
|السنة=2013
}}
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=سامية جاهين
|مدة الورشة=90
|المجال=السرد والحكي
|الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - اختبار العمل التشاركي - النقد
|أهداف خاصّة بالورشة=مهارة الحكي - امتلاك القصة - مهارة الصياغة
}}
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مغلق
|أهداف الجلسة=تمرين المشاركين على الاستماع والتواصل ومهارة الصياغة والنقد
|الأدوات=أوراق وأقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=في العشر دقائق الأولى يتم شرح التمرين.
في العشر دقائق التالية يقوم المدربين بعرض مثال (أحد المدربين يحكي واقعة والآخر يدون نقاط)
يتم تقسيم المشاركين لمجموعات، كل مجموعة فردين، أحدهم يحكي والآخر يدون لمدة 30 دقيقة.
يسمح للذي يقوم بالتدوين بصياغة القصة أو الواقعة و"صنفرتها" في عشر دقائق.
في 15 دقيقة يقوم الزميل الذي حكى القصة أو الواقعة في البداية بقراءة النص الذي كتبه الآخر ويمكنه أن يقترح إضافات أو تعديلات على النص، لكن قرار الإضافة أو التعديل يرجع في النهاية لكاتب النص. (مع العلم أننا سنوضح لكاتب النص أنه يجب الاستفادة من ملاحظات زميله، لكنه ليس مجبرا على استخدامها أو الأخذ بها)
في ال15 دقيقة الأخيرة يسمح لمن حكى القصة أو الواقعة في البداية أن ينتقد النص الذي كتبه زميله أو يبدي ملاحظاته على النص، إيجابية كانت أو سلبية.
}}
