تغييرات

|مدة الورشة=90

|مدة الورشة=90

|المجال=السرد والحكي

|المجال=السرد والحكي

|الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - اختبار العمل التشاركي - النقد

|الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - اختبار العمل التشاركي - التفكير النقدي

|أهداف خاصّة بالورشة=مهارة الحكي - امتلاك القصة - مهارة الصياغة

|أهداف خاصّة بالورشة=مهارة الحكي - امتلاك القصة - مهارة الصياغة

}}

}}

|أهداف الجلسة=تمرين المشاركين على الاستماع والتواصل ومهارة الصياغة والنقد

|أهداف الجلسة=تمرين المشاركين على الاستماع والتواصل ومهارة الصياغة والنقد

|الأدوات=أوراق وأقلام

|الأدوات=أوراق وأقلام

|الخطوات التفصيلية للجلسة=في العشر دقائق الأولى يتم شرح التمرين.

|الخطوات التفصيلية للجلسة=يقوم المدرب بشرح التمرين (10 دقائق)

في العشر دقائق التالية يقوم المدربين بعرض مثال (أحد المدربين يحكي واقعة والآخر يدون نقاط)

يقوم المدربين بعرض مثال (أحد المدربين يحكي واقعة والآخر يدون نقاط) (10 دقائق)

يتم تقسيم المشاركين لمجموعات، كل مجموعة فردين، أحدهم يحكي والآخر يدون لمدة 30 دقيقة.

يتم تقسيم المشاركين لمجموعات، كل مجموعة فردين، أحدهم يحكي والآخر يدون (20 دقيقة)

يسمح للذي يقوم بالتدوين بصياغة القصة أو الواقعة و"صنفرتها" في عشر دقائق.

يسمح للذي يقوم بالتدوين بصياغة القصة أو الواقعة و"صنفرتها" (10 دقائق)

في 15 دقيقة يقوم الزميل الذي حكى القصة أو الواقعة في البداية بقراءة النص الذي كتبه الآخر ويمكنه أن يقترح إضافات أو تعديلات على النص، لكن قرار الإضافة أو التعديل يرجع في النهاية لكاتب النص. (مع العلم أننا سنوضح لكاتب النص أنه يجب الاستفادة من ملاحظات زميله، لكنه ليس مجبرا على استخدامها أو الأخذ بها)

يقوم المشارك الذي حكى القصة أو الواقعة في البداية بقراءة النص الذي كتبه الآخر -فيما بينهم- ويمكنه أن يقترح إضافات أو تعديلات على النص، لكن قرار الإضافة أو التعديل يرجع في النهاية لكاتب النص. (مع العلم أن المدرب سيوضح لكاتب النص أنه يجب الاستفادة من ملاحظات زميله، لكنه ليس مجبرا على استخدامها أو الأخذ بها) (10 دقائق)

في ال15 دقيقة الأخيرة يسمح لمن حكى القصة أو الواقعة في البداية أن ينتقد النص الذي كتبه زميله أو يبدي ملاحظاته على النص، إيجابية كانت أو سلبية.

يجلس المشاركون في دائرة ويتم فتح نقاش هدفه في الأساس أن يقوم من حكى القصة أو الواقعة في البداية بتقييم وانتقاد النص الذي كتبه زميله أو إبداء ملاحظاته عليه، إيجابية كانت أو سلبية. (30 دقيقة)

}}

}}