تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
تعديل في الهيكل
سطر 5: سطر 5:  
ويمكن تلخيص هذا النظام في النقاط التالية:
 
ويمكن تلخيص هذا النظام في النقاط التالية:
    +
== '''محددات اختيار الورش''' ==
   −
== '''آلية اختيار الورش''' ==
+
* يقوم كل فتى وفتاة بإختيار برنامجه كل يومين
 +
* لتنفيذ ذلك سنحتاج لبرنامج إلكتروني للإختيار من جدول المعسكر واحتساب الإنجاز الفردي لكل فتى وفتاة
 +
* لضمان التنوع، يكون للورش الخاصة بكل مجال للتعبير (رياضة - تعبير حركي - سرد - فيديو - صوت - ورش فنية ويدوية - تكنولوجيا المعلومات والإعلام المجتمعي - تصميم بصري) لون محدد ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل لون.
 +
* لضمان تعرض كل الفتية والفتيات لكل الأهداف التربوية للمعسكر، يتم تقسيم الورش حسب الأهداف التربوية، وإعطاء كل مجموعة من الورش شكل محدد، ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل شكل.
 +
* يقوم عدد من فريق المعسكر التدريبي والإداري (مستشارين) بمساعدة الفتية على اختيار برنامجهم.
 +
 
 +
 
 +
هذه المحددات أدت لتطوير نظاماً متكاملاً يشمل:
 +
*آلية لاختيار الورش
 +
*آلية لاحتساب الإنجاز والإثابة
 +
*آلية لضمان الحضور والتحصيل
 +
 
 +
 
 +
=== '''آلية اختيار الورش''' ===
    
* خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين (من بين فريق التدريب والإدارة) بشرح النظام التحفيزي (في ما عدا نظام الشارات) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل فتى وفتاة والمجالات التي ينفرون منها ومساعدة كل منهم على اختيار جدولهم لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).
 
* خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين (من بين فريق التدريب والإدارة) بشرح النظام التحفيزي (في ما عدا نظام الشارات) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل فتى وفتاة والمجالات التي ينفرون منها ومساعدة كل منهم على اختيار جدولهم لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).
سطر 30: سطر 44:       −
== '''الإنجاز: الشارات الخفية''' ==
+
=== '''الإنجاز: الشارات الخفية''' ===
 
* الشارات نوعان :
 
* الشارات نوعان :
 
# نوع يعتمد على المجالات و يعطى بالحضور + الانجاز
 
# نوع يعتمد على المجالات و يعطى بالحضور + الانجاز
سطر 47: سطر 61:  
* تمنح جائزة فردية في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر و هي الدرجة الرابعة و النهائية. أمثلة ذكرت حتى الآن للجوائز: لاعب موسيقى، كاميرا رقمية، الخ
 
* تمنح جائزة فردية في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر و هي الدرجة الرابعة و النهائية. أمثلة ذكرت حتى الآن للجوائز: لاعب موسيقى، كاميرا رقمية، الخ
   −
== '''الحضور والتحصيل''' ==
+
=== '''الحضور والتحصيل''' ===
    
يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على 3 نماذج مطبوعة (متاحة إليكترونياً) كل نموذج خاص بواحدة من الثلاث ورش التي سينفذها اثناء اليوم. يوجد في كل نموذج أسماء الفتيان والفتيات المفروض حضورهم ورشة بعينها، وأمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتية بأنفسهم لتسجيل حضورهم)  الخانة الثانية يسجل فيها الإنجاز في الورشة والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الأهداف التربوية، [[:صورة:نموزج_المدرب_ورش_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل هذا النموذج''']]..  
 
يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على 3 نماذج مطبوعة (متاحة إليكترونياً) كل نموذج خاص بواحدة من الثلاث ورش التي سينفذها اثناء اليوم. يوجد في كل نموذج أسماء الفتيان والفتيات المفروض حضورهم ورشة بعينها، وأمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتية بأنفسهم لتسجيل حضورهم)  الخانة الثانية يسجل فيها الإنجاز في الورشة والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الأهداف التربوية، [[:صورة:نموزج_المدرب_ورش_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل هذا النموذج''']]..  
staff
3٬870

تعديل

قائمة التصفح