تغييرات

== '''مقدمة''' ==

== '''مقدمة''' ==

بالمناقشة التفصيلية للنظام الذي سيقوم على أساسه الفتية بإختيار الورش التي سيحضروها، تحول هذا النظام لحجر الزاوية لهيكل المعسكر.

بالمناقشة التفصيلية للنظام الذي سيقوم على أساسه الفتية بإختيار الورش التي سيحضرونها ، تحول هذا النظام لحجر الزاوية لهيكل المعسكر.

ويمكن تلخيص هذا النظام في النقاط التالية:

ويمكن تلخيص هذا النظام في النقاط التالية:

== '''محددات اختيار الورش''' ==

== '''محددات اختيار الورش''' ==

* يقوم كل فتى وفتاة بإختيار برنامجه كل يومين

* يقوم كل معسكر بإختيار برنامجه كل يومين

* لتنفيذ ذلك سنحتاج لبرنامج إلكتروني للإختيار من جدول المعسكر واحتساب الإنجاز الفردي لكل فتى وفتاة

* لتنفيذ ذلك سنحتاج لبرنامج إلكتروني للإختيار من من بين الورش المتاحة واحتساب الإنجاز الفردي لكل معسكر

* لضمان التنوع، يكون للورش الخاصة بكل مجال للتعبير (رياضة - تعبير حركي - سرد - فيديو - صوت - ورش فنية ويدوية - تكنولوجيا المعلومات والإعلام المجتمعي - تصميم بصري) لون محدد ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل لون.  

* لضمان التنوع، يكون لورش كل مجال للتعبير (رياضة - تعبير حركي - سرد - فيديو - صوت - ورش فنية ويدوية - تكنولوجيا المعلومات والإعلام المجتمعي - تصميم بصري) لون محدد ويكون على كل معسكر اختيار حد أدنى من كل لون.  

* لضمان تعرض كل الفتية والفتيات لكل الأهداف التربوية للمعسكر، يتم تقسيم الورش حسب الأهداف التربوية، وإعطاء كل مجموعة من الورش شكل محدد، ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل شكل.

* لضمان تعرض كل الفتية والفتيات لكل الأهداف التربوية للمعسكر، يتم تقسيم الورش حسب الأهداف التربوية، وإعطاء كل مجموعة من الورش شكل محدد، ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل شكل.

* يقوم عدد من فريق المعسكر التدريبي والإداري (مستشارين) بمساعدة الفتية على اختيار برنامجهم.

* يقوم الفتية بطلب المساعدة و المشورة من فريق المعسكر التدريبي والإداري لاختيار برنامجهم.

هذه المحددات أدت لتطوير نظامٍ متكاملٍ يشمل:  

هذه المحددات أدت لتطوير نظامٍ متكاملٍ يشمل:  

*آلية لاختيار الورش  

*آلية لاختيار الورش  

*آلية لاحتساب الإنجاز والإثابة

*آلية لاحتساب الإنجاز والمكافأة

*آلية لضمان الحضور والتحصيل  

*آلية لضمان الحضور والتحصيل  

== '''آلية اختيار الورش''' ==

== '''آلية اختيار الورش''' ==

* خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين (من بين فريق التدريب والإدارة) بشرح النظام التحفيزي (في ما عدا نظام الشارات) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل فتى وفتاة والمجالات التي ينفرون منها ومساعدة كل منهم على اختيار جدولهم لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).

* خلال أول يومين في المعسكر يتم تنظيم جلسات إستشارية في الفترة ما بين العشاء والسمر، يقوم خلالها 10 مستشارين (من بين فريق التدريب والإدارة) بشرح النظام التحفيزي (في ما عدا نظام الأوسمة) وشرح نظام الألوان (المجالات) والأشكال (الأهداف التربوية) والتعرف على المجالات التي يحبها كل معسكر والمجالات التي ينفرون منها ومساعدة كل منهم على اختيار جدوله لليوم الثالث والرابع (الاختيار الأول).

* يتولى فريق المستشارين مساعدة الفتية على اختياراتهم التالية (الاختيار الثاني ليومين الخامس والسادس) (الاختيار الثالث لليومين السابع والثامن) (الاختيار الرابع لليوم التاسع والعاشر والحادي عشر).

* يتولى فريق المستشارين مساعدة الفتية على اختياراتهم التالية:

الاختيار الثاني ليومين الخامس والسادس  

الاختيار الثالث لليومين الثامن والتاسع

الاختيار الرابع لليوم العاشر والحادي عش والثاني عشر.

* يختار كل فتى وفتاة 8 ورش لكل يومين من بين 48 ورشة متاحة (يتم تنظيم 6 ورش مختلفة بشكل متواز في كل حصة).

* يختار كل معسكر 8 ورش لكل يومين من بين 48 ورشة متاحة (يتم تنظيم 6 ورش مختلفة بشكل متواز في كل حصة).

* يكون ظاهراً للمستشار رقماً معبراً عن عدد الأماكن الشاغرة في كل ورشة وعندما يصبح هذا الرقم صفراً لا تصبح هذه الورشة متاحة للاختيار.

* يتيح البرنامج الإليكتروني للمستشار الإطلاع على عدد الأماكن الشاغرة في كل ورشة، وفي حال اكتمال العدد تصبح الورشة غير متاحة لأي معسكر جديد.

* يحصل كل فتى وفتاة على جدولهم مطبوعاً في دائرة الصباح أو يوزعه عليهم رواد الأسر، [[:صورة:جدول_المعسكرين.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل الجدول الذي يحصل عليه المعسكر كل يومين''']].

* يحصل كل معسكر على جدوله مطبوعاً في دائرة الصباح أو يوزعه عليهم رواد الأسر، [[:صورة:جدول_المعسكرين.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل الجدول الذي يحصل عليه المعسكر كل يومين''']].

* [[:صورة:اختيار_ورش_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح آلية اختيار الورش''']].

* [[:صورة:اختيار_ورش_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح آلية اختيار الورش''']].

'''المحددات الإلزامية للاختيار''':

'''المحددات الإلزامية للاختيار''':

'''التنوع''': يجب على كل فتى وفتاة حضور ورشة على الأقل في كل مجال من مجالات التعبير أثناء فترة المعسكر ('''نظام الألوان''').

'''التنوع''': يجب على كل معسكر حضور ورشة على الأقل في كل مجال من مجالات التعبير أثناء فترة المعسكر ('''نظام الألوان''').

'''الأهداف التربوية''': يجب على كل فتى وفتاة حضور ورشة على الأقل من كل هدف تربوي، مع الأخذ في الاعتبار إمكانية حدوث تداخل بين هذه النقطة والنقطة السابقة (ضرب اكثر من عصفور بحجر واحد) مثلا اختيار ورشة رياضة مبنية على "روح الفريق" و"التخلص من مخاوف الجسد" كأهداف تربوية ('''نظام الأشكال''').

'''الأهداف التربوية''': يجب على كل معسكر حضور ورشة على الأقل من كل هدف تربوي، مع الأخذ في الاعتبار إمكانية حدوث تداخل بين هذه النقطة والنقطة السابقة (ضرب أكثر من عصفور بحجر واحد) مثلا اختيار ورشة رياضة مبنية على "روح الفريق" و"التخلص من مخاوف الجسد" كأهداف تربوية ('''نظام الأشكال''').

التعرض للهواء الطلق: لا يجب أن يمر على أي فتى او فتاة يومان دون أن يتعرض للهواء الطلق، ولذلك يجب مراعاة أن يختار في كل اختيار يمر به ورشة تعقد في الهواء الطلق مثلا: رياضة، تليماتش، البحث عن الكنز، بناء على الرمال، الخ.

'''التعرض للهواء الطلق''': لابد لكل معسكر أن يختار نشاط يمارس في الهواء الطلق مرة كل يومين على الاقل، مثلا: رياضة، تليماتش، البحث عن الكنز، بناء على الرمال، الخ.

== '''الإنجاز: الشارات الخفية''' ==

== '''الإنجاز: الأوسمة الخفية''' ==

* الشارات نوعان :

* الأوسمة نوعان :

# نوع يعتمد على المجالات و يعطى بالحضور + الانجاز

# نوع يعتمد على المجالات و يعطى بالحضور + الإنجاز

# نوع يعتمد على الاهداف التربوية و يعطى بملاحظات المدربين و يحدث التراكم بعدد الملاحظات الايجابية أمثلة: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في السمر في تركيب الأجهزة

# نوع يعتمد على الأهداف التربوية و يعطى بملاحظات المدربين. ويحدث التراكم بعدد الملاحظات الايجابية مثل: المشاركة في النظافة والتوضيب - المساعدة في تركيب الأجهزة أثناء السمر...

* لكل شارة ثلاث مستويات للإنجاز

* لكل وسام ثلاث مستويات للإنجاز

* تعطى للشارات أسماء حيوانات مثل: بطريق الحكمة - عنكبوت الحرفة - دودة النخورة - حمار التحمل ويعطى اسم لكل مستوى من المستويات مثلا: إحراز شارة دودة النخورة بدرجة سوسة كأول درجة. [[:صورة:شارات_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل الشارات ومستوياتها''']]

* تعطى للأوسمة أسماء حيوانات مثل: بطريق الحكمة - عنكبوت الحرفة - دودة النخورة - حمار التحمل ويعطى اسم لكل مستوى من المستويات مثلا: إحراز وسام دودة النخورة بدرجة سوسة كأول درجة. [[:صورة:شارات_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل الأوسمة ومستوياتها''']]

* يتم تعليق الشارة حسب مستواها على صدر من أحرزها ويتم وضعها في لوحة الشرف.

* يتم تعليق الوسام حسب مستواه على صدر من أحرزه ويتم وضعه في لوحة الشرف.

* لا يكون هذا النظام معلناً للفتية في بداية المعسكر، ولا يتم الإعلان عن أي شارة إلا عندما يحرز أحد الفتية مستوى منها، حتى لا تطغى الرغبة في الإنجاز على اختيارهم الحر.

* لا يكون هذا النظام معلناً للفتية في بداية المعسكر، ولا يتم الإعلان عن أي وسام إلا عندما يحرز أحد الفتية مستوى منه، حتى لا تطغى الرغبة في الإنجاز على اختيارهم الحر.

* في أول مرة يحرز فيها أحد الفتية مستوى من مستويات إحدى الشارات يتم منحه إياها في حفل السمر مع ذكر سبب حصوله عليها، لتحفيز الاحتذاء به. بعد ذلك يتم منح كل شارة مكررة في دائرة الصباح.

* في أول مرة يحرز فيها أحد الفتية مستوى من مستويات أحدالأوسمة يتم منحه إياه في حفل السمر مع ذكر سبب حصوله عليه، لتحفيز الاحتذاء به. بعد ذلك يتم منح كل وسام مكرر في دائرة الصباح.

* تمنح جائزة فردية في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر و هي الدرجة الرابعة و النهائية. أمثلة ذكرت حتى الآن للجوائز: لاعب موسيقى، كاميرا رقمية، الخ

* تمنح جائزة فردية في كل مجال للتعبير وفي كل هدف تربوي في الحفل الختامي للمعسكر وهي الدرجة الرابعة والنهائية. أمثلة ذكرت حتى الآن للجوائز: لاعب موسيقى، كاميرا رقمية، الخ

== '''الحضور والتحصيل''' ==

== '''الحضور والتحصيل''' ==

يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على 3 نماذج مطبوعة (متاحة إليكترونياً) كل نموذج خاص بواحدة من الثلاث ورش التي سينفذها اثناء اليوم. يوجد في كل نموذج أسماء الفتيان والفتيات المفروض حضورهم ورشة بعينها، وأمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتية بأنفسهم لتسجيل حضورهم)  الخانة الثانية يسجل فيها الإنجاز في الورشة والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الأهداف التربوية، [[:صورة:نموزج_المدرب_ورش_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل هذا النموذج''']]..  

يحصل كل مدرب في دائرة الصباح على 3 نماذج مطبوعة (متاحة إليكترونياً) كل نموذج خاص بواحدة من الثلاث ورش التي سينفذها اثناء اليوم. يوجد في كل نموذج أسماء المشاركين في الورشة، وأمام كل اسم 3 خانات: خانة يسجل فيها المدرب الحضور (وينتظر أن يسعى الفتية بأنفسهم لتسجيل حضورهم)  الخانة الثانية يسجل فيها الإنجاز في الورشة والثالثة خانة للملاحظات التي سيترتب عليها شارات الإنجاز في الأهداف التربوية، في اليومين الأول والثاني تعتبر هذه الملاحظات في غاية الأهمية حيث ترسم صورة عن اهتمامات كل معسكر، مما سيسهل عملية إرشادة في اختيار برنامجه طوال فترة المعسكر [[:صورة:نموزج_المدرب_ورش_المعسكر.jpg|'''هذا الرسم يوضح شكل هذا النموذج''']]..  

إذا لم يتاح للمدرب إدخال البيانات بشكل فوري على البرنامج الاليكتروني يقوم بالإدخال في آخر اليوم.

إذا لم يتاح للمدرب إدخال البيانات بشكل فوري على البرنامج الاليكتروني يقوم بالإدخال في آخر اليوم.