168
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 7:
سطر 7: − + − إدراك أنماط الأفلام+ − + − إدراك سهولة كتابة فيلم+ سطر 22:
سطر 22: − + − + سطر 32:
سطر 32: − و عندما يقتربون من الحصول على أشكال شبه واضحة في الأفيش.. يمكن سؤالهم بعض الأسئلة الإضافية:+ سطر 40:
سطر 40: − + − أطلب من كل فريق بعد المناقشة مع كل المجموعة أن يكتبوا معاً قصة فيلم أفيشهم.. تشجيعهم على سرقة مقاطع شبه أفلام أخرى...+
لا يوجد ملخص تحرير
|المجال=فنون يدوية, فيديو
|المجال=فنون يدوية, فيديو
|الأهداف التربوية=التواصل - التعبير - تحفيز الخيال - التشاركية - العمل الجماعي
|الأهداف التربوية=التواصل - التعبير - تحفيز الخيال - التشاركية - العمل الجماعي
|أهداف خاصّة بالورشة=بناء قصة فيلم
|أهداف خاصّة بالورشة=أن يبني المشارك قصة فيلم
أن يدرك المشارك أنماط الأفلام
الشك في شكل الأفلام التي يرونها و إمكانية عمل أفلام مختلفة
أن ينقد المشارك (الشك في) شكل الأفلام التي يراها ويبحث في إمكانية عمل أفلام مختلفة
أن يكتشف المشارك سهولة كتابة فيلم
}}
}}
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
تقسم المجموعة إلى أربعة فرق من ثلاثة أشخاص.
تقسم المجموعة إلى أربعة فرق من ثلاثة أشخاص.
على كل فريق أن يصمم أفيش فيلم.. لابد من عدم قول الكثير في البداية.. جعلهم يبدأون في اللعب بالأوراق و الصور و الأقلام...
يوضح المدرب أن على كل فريق أن يصمم أفيش فيلم. لا يعطي المدرب توجيهات كثيرة في البداية وإنما يشجع المشاركين على البدء باللعب بالأوراق و الصور و الأقلام...
أثناء عملهم يمكن سؤالهم بعض الأسئلة:
أثناء عملهم يمكن أن يسأل المدرب بعض الأسئلة:
- انتوا فاكرين بوسترات أفلام ايه؟
- انتوا فاكرين بوسترات أفلام ايه؟
وعندما تقترب الفرق من الحصول على أشكال شبه واضحة في الأفيش الخاص بهم، يسأل المدرب بعض الأسئلة الإضافية:
- هو البطل بيكون دايماً عالأفيش؟
- هو البطل بيكون دايماً عالأفيش؟
التشبيه:
التشبيه:
عند إنتهائهم من تصميم الأفيشات.. يمسك المدرب أفيش أفيش و يبدأ في سؤال المجموعة كلها عن قصة هذا الفيلم.. يتناقشوا في من بطل أو بطلة الفيلم؟ ماذا يريدون..
عند إنتهاء المشاركين من تصميم الأفيشات، يعرض المدرب الأفيش الأول ويسأل المجموعة كلها عن قصة هذا الفيلم... من بطل أو بطلة هذا الفيلم؟ ماذا يريدون؟... إلخ. وهكذا مع كل الأفيشات.
ثم يطلب المدرب من كل فريق بعد المناقشة الجماعية أن يكتبوا معاً قصة فيلم الأفيش الخاص بهم، مع تشجيعهم على سرقة مقاطع شبه أفلام أخرى.
}}
}}