تغييرات

ثم يبدأ بأختيار عنصر من العناصر المكتوبة علي القماشي في دوائر (الكلمة محطوطة في دايرة كبيرة )و يبدأ باستخدام الطيبن بتشكيلة (يعني مثلا  يختار كلمة عربية و بعدين يبدأ في تشكيل العربية بالطين ) ثم يغمسة في اللون الخاص به و ينشن علي القماشه اللي قدامة علي الدايرة اللي مكتوب فيها عربية فا تطبع اللون الخاص به علي الكلمة و يكون الشكل اللي مشكلة واقع علي الارض تحتها )

ثم يبدأ بأختيار عنصر من العناصر المكتوبة علي القماشي في دوائر (الكلمة محطوطة في دايرة كبيرة )و يبدأ باستخدام الطيبن بتشكيلة (يعني مثلا  يختار كلمة عربية و بعدين يبدأ في تشكيل العربية بالطين ) ثم يغمسة في اللون الخاص به و ينشن علي القماشه اللي قدامة علي الدايرة اللي مكتوب فيها عربية فا تطبع اللون الخاص به علي الكلمة و يكون الشكل اللي مشكلة واقع علي الارض تحتها )

 

---------------------------------------------------------------------------------------   

---------------------------------------------------------------------------------------   

مقترح اخر لطريقة تطبيق نفس فكرة النشاط : العيال بتقسموا اتنينات قدام بعضهم ويطلبوا من بعض رسم حاجات من غيل مايشيلوالقلم من علي الورقة  

مقترح اخر لطريقة تطبيق نفس فكرة النشاط : العيال بتقسموا اتنينات قدام بعضهم ويطلبوا من بعض رسم حاجات من غيل مايشيلوالقلم من علي الورقة  

 

 

هانرسم – حيوان – نبات – فاكهة -جماد - – اكلة بنحبها – حاجة بتدايقنا  

هانرسم – حيوان – نبات – فاكهة -جماد - – اكلة بنحبها – حاجة بتدايقنا  

و بعدين هانقص من كل واحد حتة و هانحطة في الفريم اللي رسمناه بالحبل ازت لاين لينا

و بعدين هانقص من كل واحد حتة و هانحطة في الفريم اللي رسمناه بالحبل ازت لاين لينا

او علي الارض ,

او علي الارض ,

و بعدها ممكن كل حد يطلع يتكم عن لوحت

و بعدها ممكن كل حد يطلع يتكم عن لوحت

   

   

تمرين رقم 2 -   

تمرين رقم 2 -   

رسم بالجنزيره الكبير 0سلسلة  - جنزيرةكبيرة و كل واحد معاه جنزيرة لون يشكل بيها

رسم بالجنزيره الكبير 0سلسلة  - جنزيرةكبيرة و كل واحد معاه جنزيرة لون يشكل بيها

رسم بالرمل ,و علي الرمل hو تلوينة

رسم بالرمل ,و علي الرملو تلوينة

تمرين رقم 2 : faces وجوة  

تمرين رقم 2 : faces وجوة  

نقعد في دايرة و من خلال (اي كونتكت ) كل اتنين يتفقوا انهم يرسموا بعض - و بعد ما الرسمة تخلص كل اتنين رسموا بعض يقعدوا مع بعض و يعرفوا عن بعض تفاصل بيعملوها في حياتهم و بعدين نقعد تاني كلنا و كل واحد يلبس الرسمة بتاعه صاحبة علي راسه ( كا ماسك ) و يتكلم باسم التاني و يعرف التانية عليه

نقعد في دايرة و من خلال (اي كونتكت ) كل اتنين يتفقوا انهم يرسموا بعض - و بعد ما الرسمة تخلص كل اتنين رسموا بعض يقعدوا مع بعض و يعرفوا عن بعض تفاصل بيعملوها في حياتهم و بعدين نقعد تاني كلنا و كل واحد يلبس الرسمة بتاعه صاحبة علي راسه ( كا ماسك ) و يتكلم باسم التاني و يعرف التانية عليه  

اقتراح تاني بس هايخد وقت اطول : نقسم كل وش من وشوش اي ثنائي رسم بعض وشين و بعدين نلزهقهم جنب بعض و يلبسهم الاتنين

اقتراح تاني بس هايخد وقت اطول : نقسم كل وش من وشوش اي ثنائي رسم بعض وشين و بعدين نلزهقهم جنب بعض و يلبسهم الاتنين

الرسم علي رجلين بعض بقلم مش بيكتب - محاول معرفة ايه اللي اترسم

والرسم علي رجلين بعض بقلم مش بيكتب - محاول معرفة ايه اللي اترسم

كل حد يرسم نفسة و يكتب علي نفسة حاجة بحب الكذا و الورق يتلخبط و يتوزعتاني

كل حد يرسم نفسة و يكتب علي نفسة حاجة بحب الكذا و الورق يتلخبط و يتوزعتاني

يكتبوا المشترك ما بينهم مجموعات من تلاتة ا

يكتبوا المشترك ما بينهم مجموعات من تلاتة ا

يلبسوا  كيس في رجليهم و يرسموا علي رجل بعض و و يطبعوا الرسمة علي قماشة محطوطه علي الارض  

يلبسوا  كيس في رجليهم و يرسموا علي رجل بعض و و يطبعوا الرسمة علي قماشة محطوطه علي الارض  

تبدأ اللعبة بتقدم فرد من كل فريق اللي المكتبة بحيث يختار بشكل عشوائي ورقة معلقة من مكتبة الشخصيات ثم يبدأ في قرأتها للفريق(التي بها وصف الشخصية ) تبدأ المجموعة  

تبدأ اللعبة بتقدم فرد من كل فريق اللي المكتبة بحيث يختار بشكل عشوائي ورقة معلقة من مكتبة الشخصيات ثم يبدأ في قرأتها للفريق(التي بها وصف الشخصية ) تبدأ المجموعة  

حياكة

حياكة  

 

كادر

كادر

'''رابعا : ورش الطباعة'''  

'''رابعا : ورش الطباعة'''  

هذه الورشة تضم عدة من الورش كلهم يعطوا المعسكرين الفرصة للتعبير عن وجهة نظرهم في المستقبل. يمكن استخدامها لتعليم عدة من انواع الورش الفنية.  

هذه الورشة تضم عدة من الورش كلهم يعطوا المعسكرين الفرصة للتعبير عن وجهة نظرهم في المستقبل. يمكن استخدامها لتعليم عدة من انواع الورش الفنية.  

اول ورشة ورشة جرافيتي. ممكن نسأل المعسكرين يحكولنا علي الجرافيتي اللي بيشوفوه في بلدهم ونخليهم يرشوا جرافيتي هم متوقعين انه يكون مرشوش بعد خمس سنين او عشر سنين. هيتعلموا ازاي يرشوا فري هاند وازاي نعمل ستينسيل بسيطة.

اول ورشة ورشة جرافيتي. ممكن نسأل المعسكرين يحكولنا علي الجرافيتي اللي بيشوفوه في بلدهم ونخليهم يرشوا جرافيتي هم متوقعين انه يكون مرشوش بعد خمس سنين او عشر سنين. هيتعلموا ازاي يرشوا فري هاند وازاي نعمل ستينسيل بسيطة. يتعمل علي تيشيرتات

 

 

الادوات :  

الادوات :