staff
3٬841
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 276:
سطر 276: − ==منهج الورشة== − Session 1 − بدأ توربن براندت الجلسة الاولى من الورشة متحدثا عن دولة إندونسيا التي كانت تعاني من سيطرة حاكمها الدكتاتور الذي ظل في الحكم لمدة تزيد على 30 عاما كان لدى الجمهور أكثر من 700 إذاعة محلية وحاول المواطنون عدم الوقوع في بحر حرية التعبير الذي من الممكن أن يكون عائقا وحاولو ا الخروج إلى الموضوعية الصحفية المحايدة التي يعمل بها الصحفي أو الإذاعي . عمل الإذاعي أو الصحفي يتلخص في نقل الواقع للمستمع أو القارئ بدون زيادة أو نقصان والبحث عن الحقيقة من خلال شهود العيان بالوسيلة المتاحة لديك سواء كان قلم، كاميرا، ميكروفون. − مهمتك كإذاعي هو خلق صور ذهنية في عقل المستمع والاهتمام بالتفاصيل مثل الملابس، المناخ العام، الأصوات المحيطة بالحدث وحركات الجسد والتعبير عنها من خلال الكلمات عبر الميكروفون. كما تحدث توربن عن الوضعية الأفضل لاجراء الحوار الإذاعي وهو أن يكون الضيف بجوار المذيع وليس أمامه وذلك لإعطاء الفرصة والمجال لتحرك عين الضيف ما بين عين المذيع والفضاء المواجه للضيف خلال طرح الأسئلة والاجابة عليها. كذلك قرب الميكروفون وبعدة مؤثر هام على نقاء الصوت وجودته ، لذا يرجى الحفاظ على درجة قرب معقولة للميكروفون من فم المتحدث. − − الميكروفون مثل الكاميرا لها زوايا مختلفة تتنوع ما بين الصورة القريبة جدا، والصور القريبة، والصور التي تظهر فردان يتحدثان لبعضهما البعض وصور عامة لمشهد كبير يحتوى على المزيد من العناصر والأفراد التي يجب التطرق لها أثناء خلق صورة ذهنية عن مشهد عام. − − قام توربن بالتعرف على الحضور من خلال التسجيل معهم ومعرفة ما مروا به خلال الليلة الفائتة وما قاموا به خلال يومين سابقين للتعرف عليهم أكثر وبطريقة مختلفة عما يحدث دائما وكان من بين الأسئلة المطروحة: − 1. أين كنت الليلة الفائته؟ − 2. ماذا تعمل؟ − 3. متى استيقظت؟ − 4. ماذا كنت تفعل منذ يومين؟ − الغرض من الاسئلة التفصيلية هو القدرة على رسم صور عن المكان عن الشخص عن خلفيته مجال عمله بقدر الإمكان − Session2 − الحقيقة تكمن في التفاصيل − ملابسنا، تعبيرتنا الجسدية... هي وسيلة للتواصل مع العالم هي رسالة إلى العالم − حتى الطريقة التي أعد بها الجلسة وأنا اجري مقابلة تصنع فرق؛ لو جلست في مقابلة الشخص وقربت منه الميكروفون سنجده يتراجع للوراء تلقائيا كما لو كان الميكروفون مسدسا أصوبه نحوه وسيكون هناك تواصل بصري يدوم طوال المقابلة سيشعره بعدم راحة وسيؤثر على طريقة إجابته.. ولكن لو جلست بجواره سيشعر بالحرية للنظر لي عندما يحلو له ولكن عندما يريد ان يفكر ويركز يستطيع أن ينظر للامام أو للأفق كما إن هذه الجلسة ستسمح باقتراب الميكروفون مما يتيح الحصول على صوت غني. − قبل القصة لبد أن أرسم المساحة بالمكروفون − كيف نبدأ قصة هاجر وهي تصحو من النوم − صوت منبه − هي بتقفله − أصوات صباحية: طيور، أبواق سيارات... − والدتها تناديها − أهم القضايا التي يمكن مناقشتها مصر الآن: − الحق في السكن − الحق في الصحة − − يتم نقل شخص مريض إلى المستشفى.. − مضروب بسكين وينزف − يحاول اهله الاتصال بالإسعاف دون جدوى ويقررون في النهاية نقله بانفسهم − المقابلة تجرى في المستشفى؛ أصوات الأجهزة والعاملين بالمستشفى وبكاء الأهل وانين المصاب − هذه الأصوات ترسم الصورة Wide land scape − نبدأ بإجراء الحوار..تفاصيل عما يحدث الآن ضحية تلوث − بمجرد ما يبدأ حكاية قصته نركز في القصة وننسى كل الأصوات الخلفية، المزهل بشأن الميكروفون أنه كلما قربته كلما خفتت الاصوات الخلفية − ثم ألقي الضوء على خلفية الحدث − لابد من تخطيط الترتيب الذي سأروي به الحدث بدقة − التفاصيل: السولار التهجير القسري الإسعاف − هنا ممكن نسأل مدير المستشفى حد من الحكومة − وممكن تستضيف في الاستديو نشطاء لإبداء الرأي − التليفون − تطرح موضوع ما للمناقشة من خلال تفاصيل يعايشها الأفراد − تيمات يمكن نغطيها في الجوار والمنطقة المجاورة − Session 3 − تم طرح مجموعة من الأفكار والموضوعات التي يمكن مناقشتها من خلال الراديو، وإقترح توربن أن يتم مناقشة تلك الموضوعات بطول شارع 9 في المقطم والذي يمثل تصور مصغر للقاهرة أو مصر، به المواطنين الأغنياء والفقراء على اختلاف صفاتهم وتمثيلهم الاجتماعي، وبالتالي يمكن اختيار الموضوع وطرحه للمناقشة على الناس في الشارع. − تم تقسم الأفراد لأربع مجموعات كل مجموعة بها 3 أفراد. − − مجموعات − قضايا − وإطار مكاني − Session 4 − مناقشة في مجموعة لاختيار قضية وطريقة تناولها − Session 5 − − − − اليوم الثاني − − الجلسة الأولى: − − ما هي الملاحظات التي لاحظها المشاركين في الجولة التي قاموا بها في شارع 9 أمس.... − − هناك مستشفى في المنطقة الغنية ولا توجد في المنطقة الفقيرة. − المباني وشكلها في المناطق الغنية أفضل أجمل من المناطق الفقيرة. − المنطقة الأغنى موجودة بالمكان الأعلى … والفقيرة بالمكان المنخفض. − محطات البنزين ليس بها ازدحام مثلما يوجد مناطق أخرى .. − − الشارع متنوع إلى حد كبير ….... في الطبقات الاجتماعية والخلفيات الثقافية .. وغيرها − − سنتدرب على كيفية تنظيم لقاءات حية مع الأفراد المحتملين مع ضرورة استخدام الحواس المختلفة في إجراء ذلك اللقاء الإذاعي، وسينتشر المشاركين في شارع 9 وجمع لقاءات صغيرة من الأفراد القادرين على الحكي والسرد بطريقة فعالة. − − قام توربين بعقد لقاء مع أحد المشاركين وحاول توضيح إمكانية وطريقة السرد واسترجاع المعلومات لأحداث حدثت بالفعل.... − − عند سرد القصة أو الحكاية يفضل التحدث عنها كأنها حاضر وليس بفعل ماضي … − وبدأ أنطوان يتحدث عن مشاركته في مسيرات الاحتجاج ضد مقتل خالد سعيد قبل الثورة. − − والتحدث عن الوقائع بشكل أو بزمن الحاضر يكون له تأثر أكبر من التحدث بزمن الماضي. − − من أجل التخفيف من رهبة الضيف من الميكروفون يمكنك أن تقرب الميكروفون من الضيف عشان الصوت يطلع كويس وتشرح للضيف كيف ستجرى الحوار بعد السؤال عن أحواله وأحوال أسرته وحياته. − − في حالة رفض الضيف التفاعل مع الإذاعي إما إقناعه بشكل بسيط وميسر عن الهدف من التسجيل أو الابتعاد عن الضيف الغاضب فالسلامة الجسدية للمذيع أهم من الحوار أو اللقاء المطلوب تسجيله. − − ومحاولة التفاعل البسيط وتوضيح أن الشخص المنفعل الغاضب أن المذيع ما هو إلا شخص عادي مثله مثل ذلك المواطن. − − − الجلسة الثانية: − − − تنفيذ حوارات جانبية ما بين المشاركين .. لاختبار مدى التزامهم بالنسق والمنهج في السرد والحكي وتتبع اللحظات الإنسانية. − − − − اللحظة الإنسانية يمكن سردها وحكايتها بطرق مختلفة... منهم من سرد تجاربه مع حظر التجوال، لقاءات تفاعلية مع المواطنين أثناء الأحداث والفعاليات التي حدثت خلال الأيام الأولى من الثورة …. لحظة التخرج والتفاعل مع الأهل والأصدقاء والفرحة التي لازمت تلك اللحظة..... لحظة قرار الاستقالة من العمل وأسباب اتخاذ القرار..... إلخ − − − التمرين الثاني: − − تسجيل بشكل احترافي عن قصة حدثت في شارع 9 − − لكل المشاركين مع تعديل الأخطاء ومراعاة الملاحظات التي يوضحها توربن. − مراعاة الاهتمام باللحظات الإنسانية – المزيد من التفاصيل - − − − − − − الجلسة الثالثة: − − الاتفاق على التواجد بدا من الساعة 1 بعد الظهر حتى 9م .. والعمل على إنهاء بعض − البحث عن المصادر المساعدة في إنهاء اللقاءات الإذاعية لمناقشة الموضوعات المتفق عليها .. − − نقد الأعمال واللقاءات الإذاعية التي تم تسجيلها..... − − ما التصرف الجيد تجاه طريقة طرح الأسئلة والرد عليها والتوقف نوعا ما حتى ينتهى الضيف من الرد أو الإجابة على الأسئلة.... ومحاولة تتبع الموقف ذاته والبعد عن التفاصيل غير المهمة أو التي ليس لها علاقة بالحدث المطلوب تتبعه. − − كل شخص ينظر للأحداث بشكل مختلف، كل فرد لديه الرؤية التي ينظر من خلالها للحدث والوقائع الحاصلة في وقت واحد .. وإذا كان هناك حدثان رآهما شخص واحد ، فالصور والذكريات التي ستترسخ في ذهن المشاهد أو المعاصر للأحداث قد تختلف عندما يكون هناك شخص واحد عاصر وشاهد حدث واحد فقط... − − تحاول أن تبتعد عن الرياح وتأثيرها على التسجيل … − قد تضطر لصداقة أحدهم إن كنت ترغب في التسجيل معه ... − هناك فرق بين الحكي وسرد القصة والسرد التاريخي .. − الشارع مُتغير أم متحطم، − كثير من صور تم الحصول عليها في ذهن المشاركين يمكن أن تساعد في الحصول على برنامج متكامل عن طريق 9 في المقطم. − − − الجلسة الأولى: − − − تم اختيار الأغنية الخاصة بذلك اللقاء الإذاعي الاغنية تعبير عن سير عربيى جاجوار على رمال الصحراء .. كما أن جاجوار خاصة بالعائلات الغنية .. وبالتالي تعبر الأغنية عن الغنى ورمال الصحراء − − لا تسترسلوا في الكلام ولكن أظهروا الصورة في عقل المستمع Don't Tell it but Show it − − بدلا من كلمة "تم اعتقال الكثير من الناس" − يتم استخدام "أهلا وسهلا مرحبا بيكم …. وباقي الكلمات والجمل الإنشائية.... − − الأفضل التخيل واختيار الخلفيات الموسيقية والمؤثرات الصوتية المناسبة للحدث الذي تتحدث عنه. … فمثلا عندما كان يتحدث توربن عن قطر ظهرت في مخيلته "الأموال، القرضاوي، الجزيرة، الصحراء........” ويوضح كيف لهذا البلد الصغير كيف أن لها نفوذ وإمكانيات سياسية مختلفة..... − هل لو تم اختيار خلفية موسيقية مختلفة مع نفس الكلام أو السيناريو المختار هل سيختلف الخيال وما تم التوصل له في عقل المستمع …. فأنا أستخدم الموسيقى لخلق صور معينة. .. فانا أرغب في أن أجعل المستمع يشعر، يستمع، يرى، يشم. − − يجب أن يرى المستمع الصورة قبل أن يستمع للكلمات التي سيتلقاها على مسامعه. − − عليك الحفاظ على الملفات التي تستخدمها بطريقة سهلة يسهل الوصول بها للملفات المطلوبة في الوقت المناسب.... − − في جهاز التسجيل لا تنسى أبدا التأكد من أن تاريخ التسجيل صحيح حتى لا يحدث أي تداخل.... − − − الجلسة الثانية: − − − بعد إنزال التسجيلات جميعها على جاهز واحد أو ملف يستطيع جميع الأجهزة التوصل لنفس المعلومات من خلال أي جهاز أخر له صله بالشبكة …. − − ونبدأ في عملية تحرير المعلومات التي تم تسجيلها. − − يتم تنزيل الملفات الصوتية من أجهزة التسجيل .. والتأكيد من إلغائها من جهاز التسجيل حتى نترك مساحة كافية للتسجيل عليها .. والتأكد من تحديث معلومات التاريخ والوقت الآني. − − الجلسة الثالثة: − − تسجيل في الشارع − − الجلسة الرابعة: − − تقييم ما تم تسجيله من لقاءات مع المواطنين في الشارع
ورشة صحافة المواطن (مهارات الراديو والإعلام الاجتماعي) مايو 2013 (عرض المصدر)
مراجعة 07:57، 30 مايو 2013
، قبل 11 سنة←منهج الورشة
[[تصنيف:ورشات الإعلام البديل|ر]]
[[تصنيف:ورشات الإعلام البديل|ر]]