تغييرات

|أهداف الجلسة=أن يتعرف المشارك على تقنية الرسوم المتحركة والافلام بشكل عام. أن يختبر تقنيات التحريك بصورة مبسطة من خلال آلة البراكسينوسكوب.

|أهداف الجلسة=أن يتعرف المشارك على تقنية الرسوم المتحركة والافلام بشكل عام. أن يختبر تقنيات التحريك بصورة مبسطة من خلال آلة البراكسينوسكوب.

|الأدوات=بروجكتور، الة طباعة أ٣، كاميرا فيديو مع وصلة الى البروجكتور، دولاب متحرك، المرايا، فلين، اوراق أ٣  دبابيس من مختلف الالوان والاحجام

|الأدوات=بروجكتور، الة طباعة أ٣، كاميرا فيديو مع وصلة الى البروجكتور، دولاب متحرك، المرايا، فلين، اوراق أ٣  دبابيس من مختلف الالوان والاحجام

|تحضير ما قبل الجلسة=- بروجكتور موصول بجهاز المدرب.

|تحضير ما قبل الجلسة=- بروجكتور موصول بجهاز المدرب.

- تحضير عدد ١٢ لوحات من فلين  و ٢٤ورقة.

- تحضير عدد ١٢ لوحات من فلين  و ٢٤ورقة.

- تحضير نموذجين من فيناكيستوسكوب

- تحضير نموذجين من فيناكيستوسكوب

|الخطوات التفصيلية للجلسة=- يسأل المدرب ويناقش المشاركين عن كيفية تحرك الشخصيات في الرسوم المتحركة (١٠ دقائق)

|الخطوات التفصيلية للجلسة=- يسأل المدرب ويناقش المشاركين عن كيفية تحرك الشخصيات في الرسوم المتحركة (١٠ دقائق)

- يفسر المدرب ان كل فيلم هو عبارة عن مجموعة صور متسلسة في سرعة معينة، وان بناءً على هذه السرعة تبدأ العين برؤية الصورة متحركة وغير منفردة ثابتة. يعطي المدرب مثالا ملموسا (١٥ دقيقة).

- يفسر المدرب ان كل فيلم هو عبارة عن مجموعة صور متسلسة في سرعة معينة، وان بناءً على هذه السرعة تبدأ العين برؤية الصورة متحركة وغير منفردة ثابتة. يعطي المدرب مثالا ملموسا (١٥ دقيقة)، مثلاً الفيناكيستوسكوب

- يشرح المدرب من خلال امثلة ملموسة كيف تتوهم العين الحركة المتواصلة (٥ دقائق).

- يشرح المدرب من خلال امثلة ملموسة كيف تتوهم العين الحركة المتواصلة (٥ دقائق).

- نعطي المدرب نبذة عن تاريخ الرسوم المتحركة وصولا الى السينما (١٥ دقائق).  

- نعطي المدرب نبذة عن تاريخ الرسوم المتحركة وصولا الى السينما (١٥ دقائق).