168
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 17:
سطر 17: − يوضح المدرب أهمية الخيال في بناء القصص. ويوضح أن تمارين اليوم كلها قائمة على الخيال.(اقتراح: بدء الجلسة بلعبة إحماء تفتح الباب للتخيل...: مثلاً: يحضر المدرب مجموعة من الأشياء الاعتيادية (كتاب، فرشة، شبشب...) ويضعها في وسط القاعة. يقف المشاركون في شكل دائرة. يبدأ أحدهم باختيار شيء من وسط الدائرة ويقترح له استخدام مختلف يعبر عنه بالمايم (مثلاً: يأخذ الشبشب ويعبر حركياً انه مكوة)... ثم يمرر الشيء إلى المشارك على يمينه وعليه أن يعبر حركياً عن استخدام أخر... وهكذا حتى يتم استنفاذ الأفكار. فينتقل المشاركون لشيء آخر ويكررون التمرين مع ضرورة إيجاد استخدامات جديدة في كل مرة. يشجع المدرب الشماركين على الانطلاق في الخيال...) (15 دقيقة)+ + − يقوم المدرب بطرح سؤال على المشاركين: ما هي أشهر قصة تراثية تعرفونها؟ ثم يدون أسماء القصص على الFlip Board+ − (5 دقائق) − يسأل المدرب: ما هي القصة التي تودون العمل عليها وتطويرها؟ يحسم الأمر بالتصويت. + − يجلس المشاركون في دائرة وإذا كانت القصة من القصص التراثية العربية وهناك تنوع في جنسيات المشاركين، يطلب منهم المدرب ذكر الاختلافات في تفاصيل القصة بين كل بلد. (10 دقائق)+ − يبدأ أحد المشاركين بسرد الجملة الأولى من القصة، مع تغيير أو إضافة تفصيلة جديدة تماما للقصة. (أمثلة: سيندريلا لها أخين بدل أختين. أمنا الغولة جميلة الجميلات، الخ.)، ثم يقوم المشارك الثاني أيضاً بإضافة جزء من القصة مع تغيير أو إضافة تفصيلة...وهكذا يظل تمرير الأدوار (ربما أكثر من مرة في الدائرة) حتى يتم بناء القصة بالتفاصيل الجديدة. (20 دقيقة)+ − + − ملحوظة: مدة هذا التمرين تعتمد كليا على مدى اشتباك المشاركين ونوع القصة التي سيبنونها. قد يقرر أحدهم إنهاء القصة سريعا وقد تستمر عدة لفات. إذا انتهت القصة سريعا يمكن للمدرب الرجوع للFlip Board واختيار قصة ثانية من القصص التي اقترحها المشاركون، أو تأليف قصة جديدة).
لا يوجد ملخص تحرير
|الخطوات التفصيلية للجلسة=
|الخطوات التفصيلية للجلسة=
* يقوم المدرب بطرح سؤال على المشاركين: ما هي أشهر قصة تراثية تعرفونها؟ ثم يدون أسماء القصص على الFlip Board
(5 دقائق)
* يسأل المدرب: ما هي القصة التي تودون العمل عليها وتطويرها؟ يحسم الأمر بالتصويت.
* يجلس المشاركون في دائرة وإذا كانت القصة من القصص التراثية العربية وهناك تنوع في جنسيات المشاركين، يطلب منهم المدرب ذكر الاختلافات في تفاصيل القصة بين كل بلد. (10 دقائق)
* يبدأ أحد المشاركين بسرد الجملة الأولى من القصة، مع تغيير أو إضافة تفصيلة جديدة تماما للقصة. (أمثلة: سيندريلا لها أخين بدل أختين. أمنا الغولة جميلة الجميلات، الخ.)، ثم يقوم المشارك الثاني أيضاً بإضافة جزء من القصة مع تغيير أو إضافة تفصيلة...وهكذا يظل تمرير الأدوار (ربما أكثر من مرة في الدائرة) حتى يتم بناء القصة بالتفاصيل الجديدة.
* ملحوظة: مدة هذا التمرين تعتمد كليا على مدى اشتباك المشاركين ونوع القصة التي سيبنونها. قد يقرر أحدهم إنهاء القصة سريعا وقد تستمر عدة لفات. إذا انتهت القصة سريعا يمكن للمدرب الرجوع للFlip Board واختيار قصة ثانية من القصص التي اقترحها المشاركون...
يقترح المدرب إعادة التمرين ولكن في هذه المرة دون الإنطلاق من إطار القصة التراثية. يتطوع أحد المشاركين ببدء القصة بجملة افتتاحية. يقوم المشارك الثاني بإضافة جزء في القصة... يليه الثالث وهكذا حتى تكتمل القصة.
* إذا تمت عدة جولات من إعادة حكي القصص التراثية وما زال هناك بعض الوقت، يمكن أن يقترح المدرب إعادة التمرين ولكن في هذه المرة دون الإنطلاق من إطار القصة التراثية. يتطوع أحد المشاركين ببدء القصة بجملة افتتاحية. يقوم المشارك الثاني بإضافة جزء في القصة... يليه الثالث وهكذا حتى تكتمل القصة.
}}
}}