سطر 6: |
سطر 6: |
| |مدة الورشة=90 | | |مدة الورشة=90 |
| |المجال=تكنولوجيا المعلومات | | |المجال=تكنولوجيا المعلومات |
− | |الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي | + | |الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير، التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل، التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي |
− | |أهداف خاصّة بالورشة=# التعرف علي الفرق بين الصور النقطية و الشعاعية | + | |أهداف خاصّة بالورشة=# التعرف علي الفرق بين الصور النقطية و المُتّجهية |
− | # تفحص العنصورات و عملية ضغط الصور | + | # تفحّص العنصورات و عملية ضغط الصور |
− | # ماهية الالوان الرقمية | + | # ماهية الألوان الرقمية |
− | # التعرف علي كود مكتوب علي Processing و تعديله بشكل بسيط | + | # التعرف على كود مكتوب على Processing و تعديله بشكل بسيط |
| }} | | }} |
− | *نفتح صورة شعاعية علي inkscape | + | * نفتح صورة مُتّجهية علي inkscape |
− | *نخرجها ك jpg و نفتحها علي gimp | + | * نصدّرها في صيغة jpg ثم نفتحها في gimp |
− | *نكبر الصورة حتي نري العنصورات | + | * نكبر الصورة إلى أن تبدو العنصورات |
− | *نفصح اللون الرقمي لكذا عنصورة (احمر - اخضر - ازرق) | + | * نفصح اللون الرقمي لعدة عنصورات (احمر - اخضر - ازرق) |
− | *نحاول اخراج الصورة بكميات انضغاط مختلفة لنري عملية البكسلة | + | * نحاول تصدير الصورة بقيم ضغط jpg مختلفة لنقارن درجة التعنصُر |
− | * نأخد صورة لشخص علي خلفية ثم نأخد صورة للخلفية لوحدها | + | * نأخذ صورة لشخص على خلفية من لون واحد متباين ثم نأخد صورة للخلفية وحدها |
− | *نفتح Processing و نتعرف علي اهم مكواناته | + | * نفتح Processing و نتعرف علي أهم مكوناته |
− | * نضيف الوان كل عنصورة من الصورتين لبعض ونقسم علي 2 و نري النتيجة | + | * نضيف ألوان كل عنصورة من الصورتين لبعض ونقسم على 2 و نشاهد النتيجة |
| {{تذييل ورشة معسكرات}} | | {{تذييل ورشة معسكرات}} |