افحص التغييرات الفردية

'هذه هي الأهداف التعليمية التفصيلية [[مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا#المناهج المستهدف تطويرها|لمنهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]. الإطار العام للمنهج و مكوناته الأخرى معروضة في المجمل في [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار منهج الحوسبة]]. == التفكير الحوسبي == === تمثيل البيانات رقميا === * فهم كيفية تمثيل الأرقام باستخدام النظام الثنائي * فهم كيفية ترميز المحارف و النصوص * فهم كيفية تمثيل الأصوات * فهم كيفية تمثيل الصور و الرسوم * فهم كيفية تمثيل الفيديو === ترتيب البيانات === * فهم ماهية ترتيب البيانات و دورها كمفهوم أساسي في معالجة البيانات حاسوبيا === نموذج الحاسوب === * فهم ما هو الحاسوب و ما هي خصائصه * التعرف على معمارية فُن نويمان و إدراك أنها احد المعماريات الأكثر شيوعا و لكنها ليست المعمارية الوحيدة * فهم الدور الوظيفي لكل مكون من مكونات معمارية فُن نويمان في عمل الحاسوب. * فهم تنظيم الذاكرة في معمارية فُن نويمان * فهم ماهية البرنامج الحاسوبي * فهم كيفية قيام تفاعل مكونات معمارية فُن نويمان معاً لتنفيذ برنامج حاسوبي * فهم حالة البرنامج الحاسوبي === الخوارزميات === * فهم أساسيات الخوارزميات * التعرف على تطبيقات حياتية (غير حاسوبية) للخوارزميات في الحياة اليومية * معرفة و فهم بعض خوارزميات الترتيب * معرفة و فهم بعض خوارزميات البحث * إدراك [فهم] وجود خوارزميات متعددة لتحقيق نفس الهدف في معظم الحالات * القدرة على تطبيق بعض خوارزميات البحث و الترتيب برمجيا * القدرة على تقييم الخوارزميات المختلفة لتحقيق هدف ما من حيث مناسبتها لظروف محددة بناء على معايير للمقارنة. === التجريد === * فهم التجريد و إدراك وجوده في مفاهيم الحوسبة المختلفة (ضمني، مع النمذجة و المحاكاة؛ و كذلك [[#نموذج الحاسوب]] و [[#الحواسيب بأشكالها المختلفة]] و [[#الشبكات]]، و [[#البرمجة]]) === النمذجة و المحاكاة === * فهم النمذجة الحاسوبية (بما في ذلك تصميم هياكل البيانات اللازمة لحفظ بيانات النموذج و حالته) * فهم المحاكاة الحاسوبية (مثلا مكان عربة على مسار متعرج إذا احتوى النموذج على سرعة العربة) * التعرف على التطبيقات المختلفة للنمذجة و المحاكاة في الحياة اليومية (إدارة شبكات المواصلات، التنبؤ بالمناخ، النمذجة العلمية في مجالات الفيزياء و البيئة و الطبّ و غيرها، الألعاب الحاسوبية؛ بالتضمين مع الجلسة المخصصة لموضوعي '''النمذجة''' و '''المحاكاة''') * القدرة على استخدام بعض برمجيات النمذجة و المحاكاة المتوفرة بشكل حر أو كخدمات حرة على الإنترنت للوصول لنتائج بدون الحاجة لإجراء تجارب مادية. === حلّ المشكلات === * التعرف على الخطوات الأساسية لحل المشكلات (Problem Solving Techniques): *# تحديد و تحليل المشكلة *# تطوير بدائل للحلّ *# اختيار أفضل البدائل *# تطبيق البديل المختار *# قياس فاعلية الحلّ المختار * القدرة على تطبيق خطوات حل المشكلات على مشكلات عملية بسيطة * التعرف على و فهم بعض إستراتيجيات حل المشكلات (تحليل المشكلة إلى مشاكل ابسط، جمع المعلومات، التجريد، العصف الذهني، إلخ...) * القدرة على تطبيق الخطوات الأساسية لحل المشكلات و بعض إستراتيجياتها لحل مشكلات اكثر تعقيدا. == التعاون == === التعاون و التشارك و أثرهما في تقنية المعلوماتية === * فهم ماهية التعاون و التشارك و فلسفتهما و دورهما في التطور و البناء * إدراك أهمية التعاون و التشارك و خصوصا في مجال تقنية المعلوماتية و ضرورتيهما في كثير من الأحيان للوصول إلى النتائج المرجوة (أرى أن فلسفة مفهوم التعاون، ضروري معالجته هنا . حيث يتضمن مفاهيم التعاون والتشارك ولكنه يشرح بوضوح النقطة الأساسية في فلسفة التعاون وهي : نجاحك يعود عليَّ بالفائدة ، ونجاحي يعود عليك بالفائدة أيضاً . وبالتالي : إما أن نغرق معاً أو ننجو معاً ، أو بالشعبي : يا نعيش عيشه فُل ، يا نموت احنا الكُل. كما أنه من المهم أن نشرح العناصر الخمسة التي يقوم عليها أي تعلُم تعاوني ؛ وهي : الاعتماد الإيجابي المُتبادل ـ المسئولة الفردية والجماعية ـ التفاعُل المُعزَّز وجهاً لوجه ـ تعلُّم المهارات الجماعية والمهارات البينشخصية (المهارات الخاصة بتنفيذ المهمة ، وتلك الخاصة بالعمل الجماعي) ـ مُعالجة عمل المجموعة ويتضمن فحص طريقة عمل أعضاء المجموعة معاً وكيفية زيادة فاعلية المجموعة. ربما يكون هذا الكلام كبير على توصيله إلى المشاركين من الفتية والفتيات . وربما نُفكِّر سوياً في تضمينه برنامج تدريب المدربين . * التعرّف على حركة البرمجيات الحرّة و المحتوى الحرّ، بالتعرض إلى مفهوم "الثقافة الحرّة" ** التعرّف على مستودعات محتوى حرّ (بيانات؛ كود؛ نصوص؛ صور؛ صوت؛ فيديو؛ تصميمات عتاد) ** التعرف على مشروعات برمجية حرّة قائمة و الوعي بإمكانية المساهمة في تطويرها === ممارسة التعاون و العمل الجماعي و التشاركي === * القدرة على العمل تشاركيا لتأليف برمجية أو محتوى و نشره في مستودع حرّ (كود أو نص) * القدرة على استخدام بعض المحتوى حرّ (كود؛ صور؛ صوت؛ فيديو) في توليد عمل جديد * القدرة على العمل في ثنائيات كوسيلة للتعلم التشاركي و نقد العمل و اكتساب مهارات العمل مع زملاء و التواصل معهم * القدرة على المساهمة في تطوير برمجية حرة == ممارسة الحوسبة و البرمجة == === مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس === * التعرّف على أساسيات [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#القشرة|واجهة المستخدم]]؛ الرسومية و الطرفية لإحدى توزيعات نظام التشغيل گنو\لينكس و امتلاك القدرة على استخدامها. * امتلاك القدرة على استعراض البرامج المنصبة على نظام التشغيل، و تشغيلها و إيقاف عملها. * التعرّف على [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#نظم الملفات|هيكلية نظام الملّفات في نظام التشغيل]] و [[موضوعات منهج حر للحاسوب/أساسيات_استخدام_نظام_تشغيل_گنو\لينكس#إدارة الملفات|كيفية إدارتها]] * امتلاك القدرة على استخدام المتصفح في البحث على الإنترنت و الاطلاع على مصادر المعلومات المتاحة عليها. * القدرة على استخدام محررات النصوص البسيطة في كتابة و حفظ و تعديل الملفات النصية. * امتلاك القدرة على تجربة البرامج المختلفة المنصبة على الجهاز و تعلم كيفية استخدامها عن طريق الاستفادة من كل الوسائل المتاحة (التجربة و الخطأ، قراءة ملفات المساعدة، البحث على الإنترنت، سؤال الميسر، إلخ...) === استخدام موارد تقنية المعلوماتية === ==== أدوات التشارك و التعاون و العمل الجماعي ==== * التعرّف على أدوات مساعدة على تصميم و توثيق و إدارة المشروعات المعلوماتية و إدراك أهميتها و القدرة على استخدام بعضها. * التعرّف على أدوات و ممارسات إدارة مصادر الكود تشاركيا و تطوير البرمجيات تعاونيا و القدرة على استخدام بعضها * التعرّف على بعض الأدوات التشاركية الخاصة بتأليف و تطوير المحتوى (ويكيات؛ صفحة رسم تشاركية؛ ممازج صوت، إلخ) و القدرة على استخدام بعضها. ==== أدوات البحوث ==== * التعرّف على استخدام أدوات الإنتاجية العمومية في التعلّم (محرِّرات النصوص و المتصفحات و مُنظِّمات المعرفة و الملاحظات، مثل Zotero و BasKet و Diigo و Zim و أشباهها). ==== الأمان ==== * التعرّف على أساليب استخدام الشبكة بأمان و التواصل بخصوصية === البرمجة === ==== مقوّمات البرمجة ==== * فهم ماهية البرمجة و لغات البرمجة * فهم علاقة البرنامج بالخوارزمية * فهم العناصر العامة للغات البرمجة و صفاتها * القدرة على إدارة الكود المصدري و تنظيم ملفاته * القدرة على استخدام مفسّر أو مترجم اللغة المختارة لمعالجة ملفات الكود المصدرية و إخراج نتائج، على سطر الأوامر أو في بيئة تطوير متكاملة * القدرة على تطبيق خوارزمية باستخدام لغة البرمجة المختارة للتمكن من استخدام الحلقات و العبارات الشرطية و المنطق و العبارات و المتغيّرات و الدّوال * التعرّف على أنماط البرمجة: الأمرية imperative (و تحتها: الإجرائية procedural)، مُهيكلة structured، و الإنشائية declarative (تحتها: الكائنية OOP و الداليّة functional) أساليب إيصال مقترحة: * تطبيق حل لمشكلة باستخدام أداة برمجية بصرية معتمدة على الصناديق ==== تأليف برنامج حاسوبي ==== * القدرة على جمع و توثيق المتطلبات الكافية لتصميم مشروع نظام معلوماتي بسيط * القدرة على تحليل المتطلبات و تصميم نظام معلوماتي بسيط و تحديد مواصفاته البرمجية * القدرة على تحديد الموارد التقنية و البشرية و المهارية المطلوبة لتنفيذ المشروع. * القدرة على تأليف برمجية تحقق متطلبات المشروع * القدرة على اتّباع أساليب اختبار البرنامج و اكتشاف البقّات ==== التعامل مع الإنترنت برمجيا ==== * القدرة على التعامل مع الإنترنت برمجيا لجلب و نشر محتوى عليها ==== تطبيق النمذجة و المحاكاة برمجيا ==== * التمكن من تصميم نموذج رقمي بسيط ثم تصميم و كتابة برنامج محاكاة يستخدم هذا النموذج === وظائف المعلوماتية === * إدراك دور تقنية المعلوماتية في التجارة و في التعليم و في الحوكمة * إدراك دور تقنية المعلوماتية في البحث العلمي و الطبّ و الهندسة * إدراك التداخل بين تقنية المعلوماتية و الفنون (الفنّ التوليدي؛ و في السينما و التصوير و الموسيقا) * القدرة على تصور تطبيقات جديدة لتقنية المعلوماتية * القدرة على استشراف مستقبل وظائف تقنية المعلوماتية === جمع و تحليل البيانات === * القدرة على جمع و تحليل البيانات و استخلاص نتائج منها (على سبيل المثال، جمع بيانات من الطبيعة باستخدام مستشعرات أو جمع بيانات عن المجتمع بشكل تعاوني بالربط بما يقدّم في قسم [[#التعاون|التعاون]] أو جمع مخرجات البرمجيات و النّظم الحاسوبية و إنتاج معرفة و تطبيقات جديدة باستخدام ما يتم جمعه من بيانات) * التعرف على حركة البيانات المفتوحة (Open Data) و التقنيات و الممارسات المتعارف عليها لهذه الحركة و أهمية هذه الحركة * التعرف على بعض المستودعات العمومية للبيانات التي نتجت عن هذه الحركة * القدرة على استخراج البيانات من المستودعات العمومية و تحليلها و استخدامها في تطبيقات مفيدة * القدرة على نشر ما تم جمعه من بيانات و نتائج على مستودعات حرة (ملاحظات للمحتوى: الإشارة إلى منحة School of Data في المصادر الإضافية) == أدوات و نبائط الحوسبة و الاتصالات == === الحواسيب بأشكالها المختلفة === * التعرف على بعض تصنيفات الحواسيب و تحديد أنواع الحواسيب المختلفة تبعا لهذه التصنيفات. * التعرف على المكونات العتادية (الذاكرة بأنواعها، رئيسية و ثانوية؛ وحدات الإدخال و الإخراج التقليدية كلوحات المفاتيح و الشاشات و الطابعات؛ المعالجات؛ المستشعرات؛ المبدلات Transducers) لبعض الحواسيب الشائعة كالحواسيب الشخصية و الخوادم و بعض الحواسيب المضمنة و فهم وظائف هذه المكونات تبعا لمعمارية فُن نويمان. * التعرف على بعض التقنيات المستخدمة في المكونات العتادية للحواسيب (الذاكرة بأنواعها، رئيسية و ثانوية؛ وحدات الإدخال و الإخراج التقليدية كلوحات المفاتيح و الشاشات و الطابعات؛ المعالجات؛ المستشعرات؛ المبدلات Transducers) * القدرة على تحليل حواسيب متنوعة عن طريق تطبيق المعارف و المفاهيم المكتسبة وصولا إلى تحديد مكونات كل حاسوب و دور كل مكون طبقا لمعمارية فُن نويمان و توصيف كيفية عمل كل مكون و كيفية تفاعلها معا. * القدرة على تحديد اثر المكونات المختلفة للحاسوب على قدراته * القدرة على تصور تصميمات مختلفة لحواسيب لأداء مهمات محددة و المقارنة بين التصميمات المختلفة. === حل مشكلات العتاد الحوسبي === * القدرة على تحليل المشاكل و اكتشاف أسبابها بالاعتماد على فهم معمارية الحاسوب و تصميمه (طالع: [[مشروع منهج حر للحاسوب/أساسيات الحوسبة]]) === الشبكات === ==== مقدمة في الشبكات ==== * معرفة ماهية شبكات الحواسيب و مكوناتها و تقنياتها * معرفة الأنواع المختلفة لشبكات الحواسيب ==== كيف تعمل الشبكات ==== * فهم كيفية عمل شبكات الحواسيب * القدرة على ضبط الحاسوب للاتصال بالشبكة * القدرة على استخدام برمجيات بسيطة للتعرف على حالة الشبكة و هيكلها (ping, traceroute) * التعرف على تطبيقات شبكية مختلفة مفيدة أو لازمة لعمل الشبكة (خواديم الملفات؛ الأدلة و خواديم الأسماء؛ خواديم التوثيق و التصريح) * معرفة النماذج الناشئة لشبكات المستقبل غير المركزية الموزّعة المعمّاة غير القابلة للتعطيل و الحجب و الرقابة على محتواها * معرفة الاستخدامات المختلفة لشبكات الحواسيب (طالع: [[مشروع منهج حر للحاسوب/أساسيات الشبكات]]) === واجهة المستخدم === التعرف على أنواع واجهات المستخدم المختلفة و استخدامات كل منها. (طالع: [[مشروع_منهج_حر_للحاسوب/أساسيات_الحوسبة#واجهة المستخدم]]) == أثر تقنية المعلوماتية على المجتمع و العالم == === أساسيات الإنترنت === * معرفة ماهية الإنترنت و كيف تعمل (بالتركيز على تفردها عن أي شبكة أخرى من حيث الحجم و الإدارة و الحوكمة) * معرفة نماذج من استخداماتها في المجالات المختلفة في الحياة العامة (التعلّم عن بعد؛ الاتصالات؛ التجارة؛ الحجوزات؛ البحث العلمي؛ التنمية الاجتماعية و التنظيم) === فلسفيّات الإنترنت === * التعرّف على ملامح من آثارها على جوانب مختلفة في حياة الإنسان: اجتماعيا و اقتصاديا و سياسيا و علميا * معرفة أهم القضايا المرتبطة بالإنترنت اليوم: حياديتها و حوكمتها؛ و أدوار الحكومات و الشركات و المجتمع المدني إلخ === المواطنة في العالم السبراني === * فهم ماهية الخصوصية بالتطبيق على الخصوصية الشخصية و خصوصية الآخرين * معرفة أهم قضايا الرقابة و ''المجهولية و الخصوصية'' و الحجب في وسائل الاتصال و الإعلام؛ و أدوار الحكومات و الشركات و المجتمع المدني إلخ * فهم البلطجة السبرانية و التحرّش<ref> طالع [https://www.eff.org/deeplinks/2015/01/facing-challenge-online-harassment Facing the Challenge of Online Harassment | Electronic Frontier Foundation] </ref> و الابتزاز و الجريمة الإلكترونية * التعرّف على مفاهيم الملكية الفكرية و أهمّ القضايا المتعلّقة بها و فهم أثرها على موضوعات الحق في المعرفة و الحق في التعبير و التنمية الاقتصادية في المجتمعات المتخلّفة * القدرة على النّقاش في مسائل المساواة في الوصول إلى مصادر التقنية و البيانات و المعرفة و بالتالي القوة و الثروة و القدرة على النمو و الملكية الفكرية * فهم و تطبيق آداب المعاملات في العالم الرقمي و عند استخدام وسائل الاتّصال المعاصرة * القدرة على تقييم المواقف و الآراء المختلفة في القضايا الجدلية المشتركة\المنقولة\المتراوحة ما بين الفضاءات الافتراضية و العالم الواقعي (ملاحظة: قضايا '''المجهولية و الخصوصية''' تتعدي الإنترنت إلى علاقة الفرد بالحكومة و الشركات و كل الجهات التي تجمع معلومات عنه أو منه لأغراض مختلفة بما فيها تقديم خدمات له، بالتالي مطلوب إيجاد مكان مناسب لطرحها، كذلك قضايا '''الحجب''' تتصل بكل وسائل الإعلام) === أثر تقنية المعلوماتية على العالم === * القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على الحياة الشخصية للإنسان * القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على المجتمعات (بالتركيز على المجتمعات النامية) * القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على الحضارة الإنسانية (؟) * القدرة على النّقاش في أثر تقنية المعلوماتية على البيئة (الآثار السلبية: إفراط في استهلاك الموارد، و النفايات الإلكترونية؛ الآثار الإيجابية: التنقل و الاتصال و إنتاج الطاقة النظيفة، و معالجة الآثار السلبية على البيئة من مراحل سابقة؛ فهم أفضل لعالمنا و تحسين استغلال موارده باستدامة؛ الموازنة و التكامل ما بين التقدّم التقني و البيئة الطبيعية) === دقّة المعلومات === * التعرف على مفاهيم جودة و دقة و صحة المعلومات و ما يمكن أن يشوب المعلومات من عيوب توثر على جودتها * فهم أهمية التحقق من المعلومات من مصادر مختلفة و القدرة على الحكم على جودة المصادر بناء على: ** الدقة ** الشمول (عرض كل جوانب الموضوع بما فيها المتعارضة في الرأي) ** شفافية واضعها في الإفصاح عن انحيازه * القدرة على التحليل وصولا إلى قبول جزئيات من الرؤية المطروحة و نبذ جزئيات أخرى * القدرة على توليف معرفة جديدة مما يوجد في مصادر متنوعة ليست بالضرورة متفقة * إدراك أن مصادر المعرفة منحازة بالضرورة وفق أفكار و توجهات و ميول و مصالح واضعيها * القدرة على عرض موضوع من مختلف جوانبه بما في ذلك وجهات النظر التي لا يعتقد العارض بصحّتها == مراجع و مصادر == <references/> == طالع كذلك == * [[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/تقسيم الموضوعات على جلسات|تقسيم الموضوعات على جلسات]] * [[wikipedia:Commons-based peer production|Commons-based_peer_production]] * [[wikipedia:Collaborative innovation network|Collaborative innovation network]] * [[wikipedia:Knowledge management|Knowledge management]] - [[wikipedia:Semantic Web|Semantic Web]] * [[wikipedia:Self-organization|Self-organization]] * [[wikipedia:Open-source movement|Open-source movement]] - [[wikipedia:Crowdsourcing software development|Crowdsourcing software development]] - [[wikipedia:Collaborative software development model|Collaborative software development model]] * [[wikipedia:Open-source hardware|Open-source hardware]] - [[wikipedia:Open design|Open design]] * [[wikipedia:Knowledge commons|Knowledge commons]] - [[wikipedia:Mass collaboration|Mass collaboration]] - [[wikipedia:Citizen science|Citizen science]] * [[wikipedia:Open business|Open business]] - [[wikipedia:Open Music Model|Open Music Model]] - [[wikipedia:Open-source governance|Open-source governance]] * [[wikipedia:Digital rights|Digital rights]] * [[wikipedia:Nonformal learning|Nonformal learning]] - [[wikipedia:Peer learning|Peer learning]]'